人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第四單元測(cè)試題及答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019-2020學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷一、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)暴風(fēng)雨(bopo)湊成(cuzu)孵化(fh)發(fā)愁(chucu)忍心()晾曬(lingning)二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)qingjiodngkuzhnbibzhjpioliangzhzhchbo三、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()。(2分)a.假期假日假扮假裝b.幾乎幾個(gè)窗明幾凈c.中計(jì)中獎(jiǎng)相中中毒d.盡力盡管盡快盡早四、巧填修飾語(yǔ)。(6分)()的聲音()的胡子()的果醬()的小狗()的神槍手()的叫聲五、按要求寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(8分)1.近義詞:偶爾()濃密()繼續(xù)()同情()2

2、.反義詞:討厭()陌生()批評(píng)()牢固()六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(8分)1.()小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完,()老屋到現(xiàn)在還站在那兒。2.()回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路,()可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。3.這本書(shū)()知識(shí)豐富,()很有趣味。4.“沒(méi)有,沒(méi)有!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個(gè)4.()老屋倒下了,老母雞()沒(méi)有安心孵蛋的地方了。七、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)(1)小蜘蛛你吃飽了嗎老屋問(wèn)(2)你聽(tīng)我叫哞哞哞還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎?2.把下列詞語(yǔ)連成一句通順的話,并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)(1)安心的地方睡覺(jué)我找

3、不到一個(gè)_(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)獵人槍法那里很準(zhǔn)的_3.沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐。(改為反問(wèn)句)(2分)_故事吧!”(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)(2分)_八、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)1.總也倒不了的老屋中寫(xiě)老屋總也倒不了,它第一次是為了幫助_,第二次是為了幫助_,第三次是為了幫助_。2.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子中的主人公是_。他幫助了_、_3.補(bǔ)充名句。(1)人心齊,_。(2)_,其利斷金。(3)三個(gè)臭皮匠,_。(4)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,_。九、課內(nèi)閱讀。(10分)老屋說(shuō):“再見(jiàn)!好了,我到了倒下的時(shí)候了!”等等老屋一個(gè)小小的聲音在它門前響起再過(guò)二十一天行嗎主人想拿走我的蛋可是我想孵小雞我找不到一個(gè)安心孵

4、蛋的地方。”老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!倍惶旌螅夏鸽u從破窗戶里走了出來(lái),九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái):“嘰嘰,謝謝!”1.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)吱吱呀呀(aabb式擬聲詞)_嘰嘰(aa式擬聲詞)_2.給選文第2自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)3.選文主要寫(xiě)了一件什么事?(3分)_十、課外閱讀。(10分)木偶探海記木偶想測(cè)量大海的深淺,他到海上考察了一番后,回到海灘上召開(kāi)大會(huì),向聽(tīng)眾介紹他探海的觀感:“嗨,人們常說(shuō)海是很深的,其實(shí),這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里,海水只能沒(méi)過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后肩

5、。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕。他們從高空俯沖下來(lái),浪花也只能在胸脯下輕輕飛濺”話沒(méi)說(shuō)完,全場(chǎng)亂了起來(lái):老蚌(bn)掩著嘴哧哧(ch)地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石子也又蹦又跳?!澳九?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺(tái)大聲叫道:你們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)講?為什么這么吵鬧?難道我沒(méi)有到海上去考察?難道我的見(jiàn)解是主觀臆(y)造?”怎么能跟木偶說(shuō)清楚呢?一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道:_?!?.“測(cè)量”的“測(cè)”按音序查字法先查_(kāi),讀音是_??疾臁钡摹安臁笔莀結(jié)構(gòu),共_畫(huà)。(2分)2.根據(jù)解釋從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(2分)(1)實(shí)地觀察調(diào)查。()(2)(飛機(jī)等)以高速度和大角度向下飛。()

6、3.想一想,為什么老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石子也又蹦又跳?(3分)_(4.短文結(jié)尾說(shuō)木偶“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理他不知道”,這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”到底是什么?請(qǐng)聯(lián)系上下文選擇正確答案的序號(hào),填在文末的橫線上。3分)沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。個(gè)人的力量是有限的,集體的智慧是無(wú)窮的。要獲得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。十一、習(xí)作。(25分)從下列詞語(yǔ)中選擇35個(gè),展開(kāi)豐富的想象,編出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話。題目自擬,400字左右。河馬小矮人雪山峽谷麻雀森林木偶老虎猴子寒冬附加題。(5分)根據(jù)下列比喻義各寫(xiě)出一個(gè)含動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。1.比喻眼光短淺()2.比喻大功告成()3.比喻招來(lái)災(zāi)難()4.比喻用計(jì)脫身

7、()5.比喻騙人離去()6.比喻自投羅網(wǎng)()第四單元測(cè)試卷答案一、bocufchuling二、墻角洞口準(zhǔn)備壁紙饑餓漂亮蜘蛛吃飽三、c四、示例:小小濃密甜甜孤零零百發(fā)百中奇怪五、示例:1.有時(shí)稠密連續(xù)憐憫2.喜歡熟悉表?yè)P(yáng)松動(dòng)六、1.因?yàn)樗?.只要就3.不但而且4.如果就七、1.(1)“,?”。(2):2.(1)我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。(2)一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里。3.難道有比小公雞更美味可口的午餐嗎?4.示例:她一邊唱歌,一邊跳舞。八、1.小貓老母雞小蜘蛛2.胡蘿卜先生小男孩鳥(niǎo)太太3.(1)泰山移(2)二人同心(3)頂個(gè)諸葛亮(4)一個(gè)好漢三個(gè)幫九、1.示例:滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳喵喵汪汪呱呱2.“,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論