《工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)》教材介紹

1、,engeering of industry design,介紹內(nèi)容 1、編寫目的 2、內(nèi)容章節(jié) 3、教改特色 4、實踐效果 5、總結(jié),工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ),工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ),爭取彌補本校甚至是本市工業(yè)設(shè)計類專業(yè)教材，特別是工程基礎(chǔ)類教材不足、不專、不精的空白； 滿足教學(xué)大綱的要求，并最大范圍地在教學(xué)領(lǐng)域達到教材的通用性、適用性和易用性； 編寫本教材，既是對多年工作經(jīng)驗、教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和擴展，也是對今后教學(xué)工作的激勵和鞭策。,1、編寫目的,前言 第一章 認知篇 課題一 設(shè)計與工程 課題二 凝固創(chuàng)想鑄造工藝認知 課題三 電的溝渠電子電路工藝認知 課題四 讓構(gòu)件說話工程型材認知 課題五 產(chǎn)品動起來機器

2、認知 課題六 生產(chǎn)效率的奧秘工藝裝備認知 課題七 碼語言信息工程認知 課題八 性能來自微觀材料科學(xué)初步 課題九 告別鋒芒認識應(yīng)力集中 課題十 把材料放到合適的地方成型加工認知 課題十一 善其事，利其器計算機輔助設(shè)計認知,2、內(nèi)容章節(jié),第二章 擴展篇 課題一 百變塑料塑料產(chǎn)品設(shè)計初步 課題二 迎戰(zhàn)摩爾定律電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與裝配 課題三 四兩撥千斤桁架結(jié)構(gòu)設(shè)計 課題四 走自己的路機械機構(gòu)探索 課題五 以精確的名義工程測繪工具應(yīng)用 課題六 綠色態(tài)度先進能源概述 課題七 給飛行一個理由空氣動力學(xué)認知 課題八 取長補短復(fù)合材料探索 課題九 設(shè)計傳達產(chǎn)品爆炸圖 課題十 分享空間產(chǎn)品收納結(jié)構(gòu)設(shè)計,2、內(nèi)容章節(jié),

3、第三章 提高篇 課題一 凝固創(chuàng)想塑料模具設(shè)計實踐 課題二 usb說話電腦周邊小產(chǎn)品實踐 課題三 二維的躍遷板材結(jié)構(gòu)設(shè)計 課題四 工程語言工程零件圖 課題五 站在巨人的肩膀上標準化認知 課題六 聰明的機器傳感器和復(fù)雜功能,2、內(nèi)容章節(jié),第四章 應(yīng)用篇 課題一 大巧若拙塑料產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計 課題二 借圖形去思考框圖和產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計 課題三 走在工程師前面內(nèi)外兼顧的復(fù)雜設(shè)計探索 課題四 像孩童一樣思考成組技術(shù)和模塊化設(shè)計初步 課題五 所見即所得表面工程基礎(chǔ) 課題六 材料秀材料與加工工藝 殼體七 終極自由快速成型工藝探索,2、內(nèi)容章節(jié),1、課程按照小課題形式展開，列舉了關(guān)鍵詞、章節(jié)提要、本節(jié)的參考書

4、目和知識點的超級鏈接，既便于教師教學(xué)，也便于學(xué)生查閱相關(guān)資料，此時課本扮演手冊和作業(yè)指導(dǎo)書的角色； 例：課題三 讓構(gòu)件說話工程型材認知 關(guān)鍵詞 材料力學(xué) 構(gòu)件 強度 剛度 梁 型材 拉伸壓縮 扭轉(zhuǎn) 彎曲 剪切 課題描述 用身邊的材料，實現(xiàn)工程構(gòu)件的基本功能。 課題內(nèi)容 以鋁制易拉罐鋁皮為材料，制作簡易工程構(gòu)件，設(shè)計簡易實驗檢驗并解釋其力學(xué)性能。以市售鋁合金型材為構(gòu)件，搭建實用的簡單家具，體驗其力學(xué)性能。 超級鏈接 彈性極限 屈服極限 懸臂梁 簡支梁 外伸梁 應(yīng)力 應(yīng)力集中 桁架 參考書目 材料力學(xué)（清華大學(xué)出版社，殷雅俊，isbn:730209322）,3、教改特色,2、本教材以實踐為主，理論

5、為輔，削弱繁雜的工程知識的灌輸。在互聯(lián)信息發(fā)達的當代，引導(dǎo)學(xué)生在完成作業(yè)的過程中去找尋知識，去印證經(jīng)驗，以達到非常牢固的學(xué)習(xí)效果； 例：,3、教改特色,桁架受力試驗 把復(fù)雜的桁架受力情況通過試驗的方式得出結(jié)果，可以觀察到被破壞的結(jié)構(gòu)和被破壞的方式，以提供改進。,3、本教材注重與其他相關(guān)專業(yè)知識（如設(shè)計思維）的融合，達到相互啟發(fā)、互相印證，并且學(xué)以致用的效果。 例：課題三 走在工程師前面 內(nèi)外兼顧的復(fù)雜設(shè)計探索 關(guān)鍵詞 效果圖 零件圖 裝配圖 設(shè)計說明 課題描述 以實現(xiàn)功能為主完成從外觀到結(jié)構(gòu)的一系列設(shè)計。 課題內(nèi)容 以塑料小產(chǎn)品為設(shè)計切入點，從塑料制品的結(jié)構(gòu)特征入手，結(jié)合其他材料的工藝特性，綜合運用所學(xué)的知識，完成相關(guān)功能的設(shè)計，最終實現(xiàn)產(chǎn)品內(nèi)外品質(zhì)的一致性。有條件的設(shè)計可以制作實體模型。 超級鏈接 產(chǎn)品開發(fā) 創(chuàng)新 生活形態(tài)研究 市場 設(shè)計管理 綠色設(shè)計 同步工程 參考書目 創(chuàng)新思維與工程訓(xùn)練（北京航空航天大學(xué)出版社，李喜橋，isbn 7-81077-664-9）,3、教改特色,從學(xué)生完成作業(yè)情況來看，本教材的實踐效果是非常理想的，以板材結(jié)構(gòu)設(shè)計為例（請點擊）：,4、實踐效果,engeering of industry design,5、總結(jié) 本教材的編寫是建立在大量的企業(yè)工作實踐和教學(xué)實踐基礎(chǔ)上的，有一定現(xiàn)實意義，能夠指導(dǎo)教學(xué)實踐。教材的寬度