“國際演說家”英語演講課程綱要

1、精品好資料學(xué)習(xí)推薦“國際演說家”英語演講課程綱要【課程名稱】國際演說家【授課教師】王瑤【授課對象】初級班：一至三年級學(xué)生中級班：四到六年級學(xué)生高級班：七至九年級學(xué)生 （具體開設(shè)級別待定）【課程簡介】本課程是為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語興趣，提高學(xué)生英語水平，培養(yǎng)學(xué)生英語演講能力和撰稿能力。本課程將組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典演講范例賞析，培訓(xùn)學(xué)生演講知識，進(jìn)行說明性演講的講授與分析，演講實(shí)踐，演講稿撰寫，即興演講以及論辯性演講。通過多種形式（視頻、音頻、文本、教師示范、小組合作、互評互助等），為學(xué)生提供一個展示風(fēng)采的平臺?！菊n程背景分析】現(xiàn)如今，英語已經(jīng)成為全球化的語言。不論是在日后的學(xué)習(xí)匯報還是工作中，英語

2、演講必不可少。劍橋華頓國際學(xué)校是一所具有國際視野的一流學(xué)校，英語演說是每個學(xué)生都應(yīng)掌握的技能，開設(shè)英語演講課正式為了培養(yǎng)學(xué)生這至一方面的實(shí)用技能。此外，中國中小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中普遍面臨一個問題：不敢開口說。但是學(xué)習(xí)英語中，英語口語至關(guān)重要，因此我們要為孩子們提供一個可以鍛煉自己的平臺。在課程開設(shè)的過程中不斷鍛煉自己的自信心和勇氣。最后，本課程意在為我校學(xué)生參加各大演講比賽做準(zhǔn)備，例如希望之星等，成立劍橋華頓國際學(xué)校演講隊(duì)。通過團(tuán)隊(duì)合作、共同進(jìn)步的形式，提高學(xué)生能力，為我校獲取榮譽(yù)?！菊n程目標(biāo)】本課程向?qū)W生傳授英語演講的基本知識和演講稿的撰寫。通過對經(jīng)典演講范例的學(xué)習(xí)鑒賞，讓學(xué)生了解英語演講詞的

3、目的、基本要素、結(jié)構(gòu)和功能。通過學(xué)習(xí)賞析和演講實(shí)踐，提高學(xué)生撰寫演講稿和進(jìn)行演講的能力。通過對比中外演講范例，讓學(xué)生了解中外文化差異。對與一至三年級的學(xué)生，開設(shè)“國際演說家”的課程是為了激發(fā)學(xué)生對英語的興趣，對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語，樂于模仿，敢于表達(dá)；培養(yǎng)學(xué)生的自信心和敢于上臺演講的勇氣；學(xué)生能夠模仿規(guī)范的發(fā)音和語調(diào)，培養(yǎng)規(guī)范發(fā)音意識；能夠看圖說話；掌握自我介紹、我的愛好、我的家人等話題的模塊詞匯；能夠進(jìn)行簡易的角色扮演。對于四至六年級的學(xué)生，開設(shè)“國際演說家”的課程是為了讓學(xué)生體會到學(xué)英語的樂趣，敢于開口，不怕犯錯；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行公共演講的自信心和興趣；學(xué)生能夠理解和初步掌握英語口語

4、中的連讀、節(jié)奏、停頓、語調(diào)等；在教師的幫助下能夠根據(jù)圖片的描述或講述簡單的小故事；能夠掌握自我介紹、我的愛好、我的家庭、我的朋友、最喜歡的顏色等話題詞匯和句型；能夠進(jìn)行簡易的角色扮演。對于七至九年級的學(xué)生，開設(shè)“國際演說家”的課程是為了使學(xué)生能夠持續(xù)保持對英語的濃厚興趣，做到在學(xué)習(xí)中樂于參與，積極合作，主動請教，初步形成對英語的感知力；培養(yǎng)學(xué)生的自信心和敢于公共演講的勇氣；樂于接觸外國文化，了解中外演講文化差異；口頭表達(dá)能做到發(fā)音清楚，語調(diào)基本達(dá)意；掌握英語口語中的連讀、節(jié)奏、停頓、語調(diào)等；在教師的幫助下能夠根據(jù)圖片的討論事件和話題；掌握自我介紹、我的愛好、校園生活、網(wǎng)絡(luò)和科技、日常生活等話題

5、的模塊詞匯；能夠自己根據(jù)所給話題撰寫演講稿；【課程內(nèi)容】本課程將從以下十個階段展開：（1） 多重形式激發(fā)學(xué)生對英語演講的興趣（2） 演講知識講授（3） 經(jīng)典演講范例賞析（4） 說明性演講（5） 演講稿撰寫（針對中、高級班）（6） 演講實(shí)踐（7） 即興演講培訓(xùn)（針對中、高級班）（8） 論辯性演講（針對高級班）（9） 即興演講實(shí)戰(zhàn)（10） 演講比賽本課程將針對不同年級的學(xué)生，采用不同形式授課初級班多采取簡易英文歌曲、簡易英文繪本、游戲性詞匯教學(xué)、動畫模仿等來開展；中級班多采取本級別演講視頻、小組合作練習(xí)、初步撰寫演講稿、探究性詞匯句型教學(xué)、演講實(shí)戰(zhàn)等來開展；高級班多采取經(jīng)典演講范例、名人演講模仿背誦、話題式篇章教學(xué)、小組合作互評、演講實(shí)戰(zhàn)來開展?！菊n程評價建議】（1） 評價內(nèi)容：1. 學(xué)生上課的積極性、學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤2. 學(xué)生演講實(shí)踐的表現(xiàn)3. 學(xué)生的演講稿4. 學(xué)生的進(jìn)步程度（2）