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語文園地,蟋蟀的住宅中蟋蟀建造住宅是作者運(yùn)用了一些動(dòng)詞來描寫，如：扒、搬、踏、推、鋪。作者進(jìn)行了 的觀察，才能寫得這么準(zhǔn)確？,細(xì)致,爬山虎的腳中表示時(shí)間的詞：不過幾天、后來，說明作者不但細(xì)致觀察，還 觀察了一段時(shí)間，把爬山虎的腳寫的這么詳細(xì)。,連續(xù),“那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！薄捌教埂笔亲髡哂^察時(shí)用 到的，“安靜”是作者用 到的，“彈琴”是作者用 到的。,眼睛看,耳朵聽,心想,把下面的字組詞，體會(huì)相同事物的不同說法。,狗窩 鳥窩 鳥巢 豬圈 豬棚 馬廄 馬棚 魚塘,犬舍,魚池,一個(gè)詞還有另一種說法。我們寫作時(shí)要注意。,比較每組句子中加點(diǎn)詞語的意思。,通過比較，我們發(fā)現(xiàn)，一些句子加上某些限定的詞語更加準(zhǔn)確表達(dá)意思。,逐漸：在第二句寫出了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的，使句子更加具體。 最多：表示程度，在第二句中寫出了蟋蟀住宅的深度。,日積月累,（1）朗讀諺語。 （2）解釋諺語的含義。 （3）學(xué)生讀讀背背 （4）學(xué)生說說自己知道的諺語,1.久雨刮南風(fēng) 天氣將轉(zhuǎn)晴 2.云絞云 雨淋淋 3.朝起紅霞晚落雨 晚起紅霞曬死魚 4.天有鐵砧云 地下雨淋淋 5.直雷雨小 橫雷雨大,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊(cè)中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還

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