2024年小學實習班主任工作計劃范本（二篇）

第4頁共4頁2024年小學實習班主任工作計劃范本隨著實習工作的逐步深入，各項任務紛至沓來，其中最具挑戰(zhàn)性的便是擔任班主任工作。眾所周知，學校由多個班級構成，而班級作為學校的基本單元，其言行舉止均對學校產(chǎn)生深遠影響。因此，如何高效且富有成效地管理班級，便成為班主任工作的核心議題。一個好的班主任，往往能夠引領班級走向卓越，成為學生的楷模與引路人。若將每個孩子比作夜空中的星辰，我愿以真誠與熱情，為他們撐起一片璀璨的星空，讓每一顆星星都能綻放出最耀眼的光芒。為激發(fā)班級活力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，并為新學期注入新的氣象，特制定以下班主任工作計劃：一、常規(guī)教育鑒于本班今年新?lián)Q班主任，學生需適應這一變化及小學高段的學習生活。因此，班主任需在日常中有序引導，具體措施如下：1.充分利用班隊會及晨會時間，展現(xiàn)教師風范，以身作則，引導學生模仿學習。2.借助升旗儀式，強化德育教育，舉辦主題班隊會，引導學生樹立正確價值觀，培養(yǎng)愛國主義情感，并在活動與勞動中學會合作與生活。3.發(fā)揮各項活動的教育功能，增強學生的集體榮譽感與責任感。利用教室內(nèi)外刊版，如“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”等欄目，規(guī)范學生行為。針對書寫讀姿，采取“小樹成長”活動進行監(jiān)督，并在課堂中及時提醒與幫助。二、班級紀律良好的班級紀律是班風建設的基礎。為此，將從以下三方面著手：1.課堂紀律：師生共定班規(guī)班紀，明確獎懲機制（加減分制），激發(fā)學生自律意識。班級宗旨為“言行一致”，確保規(guī)則得到有效執(zhí)行。2.課間紀律：倡導豐富多彩的課間活動，如跳繩、游戲等，既鍛煉身體又增進師生情感。同時，提醒學生注意安全，避免危險活動。3.兩操紀律：設立“整隊小天使”與班長協(xié)同管理，樹立班級形象，爭取兩操流動紅旗。教師適當放權給班干部，培養(yǎng)學生的自我管理能力。三、衛(wèi)生工作個人衛(wèi)生與班級衛(wèi)生同等重要。具體措施包括：要求學生衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）；每日安排值日生清掃班級，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查；利用花草美化環(huán)境，并加強環(huán)保教育。四、班干部培養(yǎng)班級管理需依靠班主任與班干部的共同努力。本期將實施班干部輪流制（包括班長與組長），激發(fā)每位學生的潛能，培養(yǎng)個性化人才。通過實踐學習，使學生學會生活、合作與管理。五、其他方面注重學生個體發(fā)展，挖掘各類人才與潛力。開展文明小標兵、小書法家、小發(fā)明家等評選活動，為學生提供展示自我的平臺。同時，利用班級板報加強德育管理，為學生營造一個健康向上的成長環(huán)境。在此期間，我將以平等、尊重與寬容的態(tài)度對待每位學生，用心交流，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。相信通過不懈努力與持續(xù)改進，定能找到開啟學生心靈的鑰匙。以上計劃為初步設想，歡迎領導與老師提出寶貴意見與建議。2024年小學實習班主任工作計劃范本（二）以____和全國中小學德育工作會議精神為指引，我們深刻貫徹《____關于進一步加強和改進中小學德育工作的若干意見》及《公民道德建設實施綱要》的要求，堅定樹立以德治校、以法治校的辦學理念，致力于完善常規(guī)管理體系，深化德育實踐活動，強化德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性。我們將積極探索德育工作的新路徑與新方法，旨在引導學生形成良好的行為習慣，培育健康向上的個性心理，全面提升學生的綜合素養(yǎng)，為學生的健康成長奠定堅實基礎。工作要點：一、強化隊伍建設，深化德育意識1.加強班主任隊伍建設：持續(xù)優(yōu)化班主任、輔導員培訓體系，實施師徒結對幫扶機制，通過交流學習、參觀借鑒，全面提升班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與工作能力，確保每位班主任能夠以愛心塑造學生、以真情感化學生、以榜樣激勵學生、以人格熏陶學生，將敬業(yè)奉獻的精神落到實處。推行班主任工作承諾制，確保每位學生都能感受到教師的溫暖與關懷，包括無差別微笑、平等對話、明理教育、耐心解答、尊重個性、提供機會、特殊關懷及家長分憂等八個方面。強化對班主任工作的跟蹤指導，定期聽取主題教育課，及時交流總結，促進班主任業(yè)務水平的提升。加大宣傳力度，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等平臺，表彰先進典型，激發(fā)師生積極性。完善檢查評比機制，優(yōu)化值日制度，增加檢查項目，及時公布結果，并與考核掛鉤。2.加強學生小干部隊伍建設：建立小干部例會制度，每月召開會議，進行工作輔導與總結。推行小班長值周制，讓每位學生都有機會參與班級管理，班主任需給予指導與總結。定期組織小干部交流活動，分享工作經(jīng)驗，促進班級管理水平不斷提升。二、夯實基礎教育，培育文明學生1.深化愛國教育：規(guī)范升旗儀式，堅持國旗下講話，利用紅領巾廣播、黑板報等陣地，加強五愛教育。依托德育基地及人文資源，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚民族精神，引導學生樹立正確的三觀。發(fā)揮少先隊組織作用，以重要節(jié)日、紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，提升德育實效。2.狠抓養(yǎng)成教育：強化日常行為規(guī)范管理，推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，實施體驗教育。對衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等進行考核，定期公布評比結果，營造比學趕超的良好氛圍。加大檢查力度，確保學生日常行為規(guī)范十不要求得到有效執(zhí)行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣與生活習慣。3.強化五自教育：在爭章雛鷹活動中，充分利