2021年小學(xué)上期教導(dǎo)部門工作計(jì)劃.doc

1、 2021年小學(xué)上期教導(dǎo)部門工作計(jì)劃撰寫人：_日 期：_2021年小學(xué)上期教導(dǎo)部門工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：立足現(xiàn)狀，以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高教師整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高課堂效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為立足點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、以高效課堂建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)水平。認(rèn)真做好教研教改工作，_教師開展立足課堂，面向?qū)W生的校本教研，進(jìn)一步強(qiáng)化教研組職能，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立有序的校園人文環(huán)境。3、抓教學(xué)質(zhì)量，積極探索促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有途徑和方法

2、，爭(zhēng)取在六年級(jí)學(xué)生在畢業(yè)會(huì)考，肄業(yè)班期末等各項(xiàng)檢測(cè)中，取得好成績(jī)。4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是青年教師，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、競(jìng)賽等形式，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)青年教師。5、繼續(xù)_師生參與讀書活動(dòng)，深入對(duì)書香校園建設(shè)力度的思考，進(jìn)行深入探究和實(shí)踐，推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)濃郁的書香氛圍的形成。三、具體措施：1、有的放矢，全面提升教學(xué)常規(guī)管理水平加強(qiáng)對(duì)常規(guī)課堂的監(jiān)控，保證良好的教學(xué)秩序。繼續(xù)開展隨堂聽課、推門聽課，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，幫助教師解決課堂教學(xué)中的具體問題，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)備課、作業(yè)、上課、聽課等常規(guī)的督查。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)應(yīng)以課堂為核心，重點(diǎn)_圍繞課堂進(jìn)行的備課、上課、作業(yè)布置與

3、批改等過程。堅(jiān)持每月一次教學(xué)工作檢查，由各教研組長配合教導(dǎo)處進(jìn)行。除教案、作業(yè)必檢項(xiàng)目外，每月由教導(dǎo)處抽查一個(gè)項(xiàng)目，如讀書情況、小課題實(shí)施情況、聽課評(píng)課情況等。同時(shí)也不能忽視了平時(shí)的抽查，像教導(dǎo)處的抽查，聽隨堂課時(shí)的檢查，都能更直接地掌握老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、依案施教的情況，真正做到以督查促提高。2、多管齊下，穩(wěn)步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹立均衡發(fā)展觀。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，也是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)；注重各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，_學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次學(xué)生的均衡

4、發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科操作檢測(cè)，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。朗讀能力、計(jì)算能力、英語口語交際能力、音樂感受與鑒賞能力、美術(shù)繪畫手工、科學(xué)動(dòng)手操作等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要立足于常規(guī)課堂，要逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。期末，教導(dǎo)處要加大對(duì)各學(xué)科操作檢測(cè)的監(jiān)管力度，督促各組嚴(yán)格按照區(qū)教育局的模式規(guī)范檢測(cè)形式，并進(jìn)行抽查和走訪調(diào)查。同時(shí)，根據(jù)一生一特長的發(fā)展目標(biāo)，努力完善特長考級(jí)機(jī)制，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與特長培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)潛工作。各班要制訂潛能生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；對(duì)潛能生要多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多輔導(dǎo)，不放任，切實(shí)提高轉(zhuǎn)化工作實(shí)效。以各類競(jìng)賽為突破口，抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高各級(jí)各類競(jìng)

5、賽是全面培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要的平臺(tái)。本學(xué)期，要積極_學(xué)生參加省、市、區(qū)各級(jí)_的學(xué)生競(jìng)賽，如創(chuàng)新作文比賽、藝術(shù)小星星比賽、區(qū)模型比賽等，并充分利用學(xué)校活動(dòng)，如朗誦比賽、藝術(shù)三小星比賽、班級(jí)籃球賽、慶六一活動(dòng)等，全面豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。學(xué)期初_召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議，要求各學(xué)科教師_學(xué)生心理動(dòng)態(tài)（范本），班主任要加強(qiáng)心理健康教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，形成健康、積極的良好心態(tài)；第三周和十一周召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)聯(lián)系并取得支持配合。同時(shí)，教導(dǎo)處督促數(shù)學(xué)老師有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行潛能生補(bǔ)差工作和全面提質(zhì)工作。3、

6、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高校本研訓(xùn)工作的實(shí)效性和廣泛性良好的管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。扎實(shí)做好教師的全員政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加更高層次的學(xué)歷培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)行青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加大青年教師培養(yǎng)力度。根據(jù)學(xué)校青年教師比重大，整體水平參差不齊的現(xiàn)象，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。以學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)為平臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師積極撰寫新聞稿件，每月上傳一篇教育敘事或者教學(xué)反思，不斷提升個(gè)人寫作水平及教學(xué)反思能力。專家引領(lǐng)與校際交流相結(jié)合教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo)，通過名師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)明確方向，通過觀察他人的教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地

7、獲取新的理念，尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn)。本期學(xué)校將努力創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)專家來校進(jìn)行講座，或者在學(xué)區(qū)內(nèi)與其他兄弟學(xué)校開展教_誼活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)師資隊(duì)伍構(gòu)成情況分析，_了骨干教師、學(xué)科帶頭人與部分青年教師之間的傳幫帶活動(dòng)，本學(xué)期教導(dǎo)處將充分發(fā)揮監(jiān)督管理職能，以月為單位，隨時(shí)檢查監(jiān)控師徒之間的工作，充分調(diào)動(dòng)師徒之間的積極性，期末進(jìn)行工作考核及評(píng)優(yōu)秀。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展第_屆蓓蕾杯高效課堂_分鐘及臨聘教師十分鐘教學(xué)片段賽，力求兩型比賽形成學(xué)校每上半年常規(guī)競(jìng)賽。實(shí)行教研組績(jī)效考核制度，深化學(xué)科研訓(xùn)效果教研組是校本研訓(xùn)活動(dòng)開展的最基本的陣地。為了盡快形成適合我校校情的民主、開

8、放、高效的校本研訓(xùn)格局，本學(xué)期嘗試對(duì)教研組工作采取績(jī)效考核制度。學(xué)校從從五個(gè)方面對(duì)各教研組活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)估：（1）積極_教育教學(xué)研究活動(dòng)（2）有效開展青年教師培訓(xùn)（3）積極_豐富的學(xué)生活動(dòng)，認(rèn)真完成指令性活動(dòng)及任務(wù)，每人讀幾本好書（4）積極自主開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)（5）教研教改成果展示。為了給教研組活動(dòng)提供有力的保障，學(xué)校給予各組_元/人的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，期末的教研組考核評(píng)優(yōu)，組長、組員均享受一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。四、周工作安排周次時(shí)間具體內(nèi)容備注預(yù)備2.18-2.22計(jì)劃制定；學(xué)生報(bào)到。開學(xué)第一課的相關(guān)準(zhǔn)備一2.25-3.1入學(xué)工作，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),開學(xué)報(bào)表工作；教研組長會(huì)。二3.4-3.8畢業(yè)班學(xué)生情

9、況摸底；追蹤聽課；青年教師培訓(xùn)三3.11-3.15教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)；導(dǎo)學(xué)案研討，電子學(xué)籍清理四3.18-3.22藝術(shù)小星星初賽及_上報(bào)五3.25-3.29蓓蕾杯高效課堂教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)區(qū)內(nèi)樓盤摸底_.1-4.5教學(xué)常規(guī)檢查(作業(yè)、備課)；青年教師培訓(xùn)七4.8-4.12十分鐘片段賽，畢業(yè)班模擬檢測(cè)(一)八4.15-4.19畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì)九4.22-4.26公示新生入學(xué)告知書十_期中檢測(cè)質(zhì)量分析；全校家長座談會(huì)十一5.6-5.10教學(xué)常規(guī)檢查（作業(yè)、備課）；跳繩特色活動(dòng)展示；十二5.13-5.171、學(xué)區(qū)內(nèi)新生報(bào)名；2、六年級(jí)質(zhì)量學(xué)月檢測(cè)，畢業(yè)生跨區(qū)、外回報(bào)名；十三5.20-5.24科技活動(dòng)周活動(dòng)；十四5.27-5.31教師讀書活動(dòng)_會(huì)；學(xué)生六一慶?；顒?dòng)十五6.3-6.7畢業(yè)班家長會(huì)十六6.10