大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物的尾巴

1、中班科學(xué)活動(dòng)為什么動(dòng)物有各種各樣的尾巴活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的興趣，愿意了解他們的功用。2、使幼兒了解幾種動(dòng)物尾巴的妙用，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒提前了解一兩種常見(jiàn)的動(dòng)物尾巴的功用。2、教師自制的動(dòng)物尾巴。3、動(dòng)物圖片（鳥(niǎo)、魚(yú)、牛、松鼠）4、動(dòng)物尾巴，動(dòng)物（沒(méi)有尾巴）的圖片若干。5、彩筆、畫(huà)紙每人一套?；顒?dòng)過(guò)程：一、 導(dǎo)入課題游戲“揪尾巴”，引出課題。 “小朋友，大家好!今天老師請(qǐng)小朋友來(lái)做個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫揪尾巴。老師請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組，每個(gè)小朋友身后別一條尾巴，小朋友要想辦法揪掉小伙伴的尾巴，揪到者為勝?！保ㄔu(píng)析：“游戲”是孩子的好伙伴，以游戲的形式開(kāi)始活動(dòng)

2、，可以很好的吸引孩子的注意力。）二、 了解動(dòng)物尾巴的妙用，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣。1、 “剛才小朋友做的揪尾巴的游戲，摸摸自己屁股上有尾巴嗎？(沒(méi)有) 誰(shuí)有尾巴？”世界上有許多種動(dòng)物，它們身上大都有一條尾巴，而且尾巴形狀，都不同，都有很大的作用。 2、出示圖片（鳥(niǎo)、魚(yú)、牛、松鼠）分別出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)它們尾巴的形狀及功用。3、教師向幼兒介紹鳥(niǎo)、魚(yú)、牛等動(dòng)物尾巴的功用。4、談話，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)生活中還見(jiàn)過(guò)那些動(dòng)物？它們的尾巴是什么樣的?又有什么用呢？5、欣賞故事奇怪的尾巴提問(wèn)：誰(shuí)長(zhǎng)了奇怪的尾巴？為什么說(shuō)它是一條奇怪的尾巴？三、 游戲：給小動(dòng)物找尾巴動(dòng)物的尾巴原來(lái)有那么大的作用?。∪绻麃G了這么用的

3、尾巴，會(huì)多著急?。。ㄔu(píng)析：通過(guò)談話、故事、游戲等活動(dòng)形式，讓幼兒在寓教于樂(lè)中了解動(dòng)物尾巴的妙用，可以發(fā)展幼兒的表達(dá)能力和探索興趣。）四、 作畫(huà)動(dòng)物的尾巴有那么大的用處，你喜歡那種動(dòng)物尾巴的用處呢？請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)，畫(huà)好后，不要忘記把它們的用處告訴給你的好朋友啊。（評(píng)析：通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，讓幼兒加深了解動(dòng)物尾巴的妙用，激發(fā)探索動(dòng)物世界的興趣。）故事：奇怪的尾巴有一天，一條蚯蚓在大樹(shù)蔭下乘涼。一只小壁虎爬過(guò)來(lái)了，招呼蚯蚓：“蚯蚓兄弟，你好！” 蚯蚓問(wèn)：“你好！小壁虎，你從哪兒來(lái)呀？” 小壁虎說(shuō)：“剛才我墻根下捉蒼蠅，一只老花貓猛撲過(guò)來(lái)，想抓我” 蚯蚓：“啊呀，真危險(xiǎn)，貓爪子可厲害了，讓他抓住可沒(méi)命啦！”

4、 小壁虎滿不在乎地說(shuō)：“不要緊，我有辦法對(duì)付他。你看，我的尾巴。” 蚯蚓一看，說(shuō)：“哎呀，你的尾巴怎么沒(méi)有啦 ？尾巴哪去了？” 小壁虎挺得意地說(shuō)：“我只要丟掉尾巴，我的命就能保住啦！” 蚯蚓更奇怪了：“干嘛要把尾巴丟掉呢？” 小壁虎說(shuō)：“我一看老花貓撲過(guò)來(lái)，就連忙把尾巴甩掉，往草堆里鉆，我的尾巴掉在地上還一擺一擺地動(dòng)彈，老花貓都看呆了，趁他沒(méi)注意，我就溜走了?！?蚯蚓說(shuō)：“噢，是這么回事，那你沒(méi)尾巴了怎么辦呢？” 小壁虎說(shuō)：“那不要緊，過(guò)幾天，我會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)！” 蚯蚓聽(tīng)了忙說(shuō)：“噯，你跟我們蚯蚓一樣，身子斷了，還能再生。兩只小雞把我扯成了兩截，還沒(méi)來(lái)得及吃哩，就聽(tīng)一個(gè)小朋友喊：小雞，蚯蚓會(huì)耕地，不許你傷害他。說(shuō)著，就把小雞趕跑了。過(guò)了幾天，我的前半截長(zhǎng)出了尾巴，后半截長(zhǎng)出了腦袋。嘿！我就變成了兩條啦！” 壁虎聽(tīng)了很高興地說(shuō)：“太好啦，蚯蚓兄弟，你的身子斷成兩截能變成兩條蚯蚓，我的尾巴斷了，還能長(zhǎng)出一條新尾巴，咱們有這樣的本事，就要把自己保護(hù)好，多給人們做事情?！?蚯蚓說(shuō)：“對(duì)對(duì)，你要多多地消滅害蟲(chóng)，我呢？可以松土，造肥，讓生長(zhǎng)在地里的莊稼長(zhǎng)得更好，你說(shuō)好嗎？” 壁虎連聲說(shuō)：“好！好！咱們現(xiàn)在就去工作吧！再見(jiàn)！蚯蚓兄弟！” “再見(jiàn)！小壁虎！”一、飛行平衡作用； 二、繁殖交配作用； 三、點(diǎn)水產(chǎn)卵作用； 更正：雄蜻蜓由于它的交尾器生在腹部第二、三節(jié)上，而生殖