七年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿1

1、第一學(xué)期七年級家長會班主任發(fā)言稿活動一：請家長入座，學(xué)生向家長匯報近期的作業(yè)、制作、在校內(nèi)的表現(xiàn)、本次考試情況等?；顒尤喊嘀魅伟l(fā)言尊敬的家長：大家好！首先，感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有兩個多月了，我們有這樣的機(jī)會坐在一起，都是為了一個共同的目的，那就是共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一個月以來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么

2、大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法來跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。今天，借此機(jī)會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。今天的會議有五項議程：一、班級基本情況介紹；二、期中考試，成績分析；三、學(xué)生在校的表現(xiàn)；四、對家長的希望及建議；五、共同參與，家校齊管。首先，我對班級的情況作以簡單介紹：一、班級介紹七（4）班共有學(xué)生61人，其中男生27人，女生34人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總

3、體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。二、期中考試，成績分析1、發(fā)放期中考試成績表；2、細(xì)致分析： （1）四率都不高，平均分太低，多數(shù)科目不及格 。（2）可見大部分學(xué)生的成績不理想，總分太低。尤其中等偏下生太多，但也有一定的好處就是未來上升空間大。 （3）部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其主科成績不好，最好要重視起來中考科目，全面發(fā)展。（4）進(jìn)步生：黃子彬、鐘麗思、黃敏、廖坤（5）成績退步：李志鵬、羅海鵬、李平三、

4、學(xué)生在校的表現(xiàn)匯總匯報初中三年，七年級是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在七年級這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？作為班主任，更是責(zé)無旁貸，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這一個月，我主要做了以下工作：1、每天一定到校，和孩子

5、在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件。2、告訴孩子，為人處事寧肯吃點虧，也不要懲一時口頭之快，結(jié)果釀成大錯。吃虧及是占便宜，有問題及時向我匯報，不要私下解決。開學(xué)一個多月來，我們班沒有發(fā)生一起打架事件。3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)學(xué)生按照不同層次的形式進(jìn)行入座。4、為了更好的保證學(xué)生能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè)，我準(zhǔn)備制定作業(yè)檢查周記 錄單，對學(xué)生進(jìn)行督促。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確

6、，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著；2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等；3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩、上網(wǎng)、曠課而浪費時間造成上課狀態(tài)不好；4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點；5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了兩手空空上下學(xué)。；6、少數(shù)學(xué)

7、生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中；（如：林堅、詹鴻霖等同學(xué) ）7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，得過且過，思想懈怠，沒有競爭意識；8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師；10、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正；（ 如：林宜鋒等同學(xué)）11、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂；12、 粗心馬虎，常丟三拉四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)；13、 個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)； 14、 自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會回頭說話；有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家；出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

8、習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性

9、的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。我們還實行了認(rèn)課教師幫扶學(xué)生的制度，發(fā)放了半期與期末激勵績效工資，并且和個別學(xué)生座談。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。四、提出幾點希望和建議（1）做一個榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。（2）做一個監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀

10、。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。教育孩子注意安全和做好自我保護(hù)。（3）做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，作業(yè)普遍較少，提前回家等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。（4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩

11、麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。（5）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。五、共同參與，家校齊管衷心希望各位家長向我、向老師們、向?qū)W校提出寶貴的意見或建議！結(jié)束語：學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表七（4）

12、班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！2011.10會后反思為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育的合力， 10月20日晚上華實初中召開了全校學(xué)生家長會，家長到會率達(dá)95%以上。我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大！家長會是一次家校溝通的契機(jī)，是學(xué)校展示孩子近期學(xué)習(xí)的平臺，更是家長了解孩子在學(xué)校成長的一次絕好機(jī)會。為此我在課下作了很多準(zhǔn)備，制作課件、書寫

13、發(fā)言稿、展示優(yōu)秀作品等，盡量讓每位家長了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我認(rèn)為不能以單一的終結(jié)考試作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是在平時每個階段、每個小測評等作為過程性評價，最后再與終結(jié)性評價相加成為學(xué)生的最終成績。這樣做的好處不只是綜合的評價一個孩子的能力，而且將為自己的橫評找到了依據(jù)，學(xué)生可以從自己的過程性評價看到自己的點滴努力，看到自己的不小的進(jìn)步，也時刻完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不敢有所懈怠。基于此我在家長會上重點介紹了我校的這一舉措，讓每個家長明白孩子學(xué)習(xí)的各個方面。家長對此表示相當(dāng)贊同，也明白了對于孩子的評價不應(yīng)片面、單一。家長會結(jié)束后，有好多家長圍住我，又問了自己孩子的具體情況，我都一一作答，還有的

14、家長給我提出了好多合理化建議，還有的家長說出自己孩子不正常的表現(xiàn)，要我配合做好孩子的工作，我當(dāng)然欣然同意了！當(dāng)時我就想，有家長們這么支持我的工作，有家長們這樣做我的堅強(qiáng)后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作！更沒有理由對不起孩子！ 對我來說，這是一場成功的家長會，它不僅讓家長與老師面對面交流，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心，相信有家長們的支持和信任，我們一定會把孩子教育好。七年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：你們好！首先感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們7（6）班的發(fā)展。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的

15、也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我把我的一些聯(lián)系方式寫在黑板上了，便于家長多方位、多渠道與我聯(lián)系，隨時可以聯(lián)系，除非我在上課。 現(xiàn)在我向家長朋友報告請示一下我班情況。一、班級的基本情況 我班共有55名學(xué)生,男生27人,女生28人。作為班主任，我和他們摸爬滾打在一起，熟悉了他們的秉性特點，了解他們的喜怒哀樂，洞悉他們的細(xì)微變化，知曉學(xué)生的困惑煩惱。 每位同學(xué)都很有個性，都給我留下深刻的印象。二為了帶好這個班，開學(xué)以來，我做了以下幾方面的工作。、.樹立信心，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班

16、集體的建設(shè)至關(guān)重要。我經(jīng)常對他們說：“我們每一位同學(xué)都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。” 本學(xué)期，我重在塑造學(xué)生完美人格。激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，從大道理說為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國；從小道理是為光耀家門，報答父母。兩個月下來，在我們?nèi)w老師和全班同學(xué)的共同努力下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了更明顯的進(jìn)步。、嚴(yán)格管理，依法治班。嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此，我重點強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就

17、大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.、既要全面抓，又要重點抓。6班全班55人，就每一個學(xué)生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。三期中測驗分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來

18、學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前十名楊璇璣五十名梁瑞前一百名唐林池，徐海銘，尚世杰。進(jìn)步幅度大的同學(xué)有黨志偉，韓萬強(qiáng)。胡景博。梁瑞。張瑩，張博等，學(xué)困生轉(zhuǎn)化一名王登輝。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。 4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別

19、人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任，這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了 6、個別學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識對于以上問題，希望引起各家長重視并給予我們大力支持，和我們配合教育。四現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：、 家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。、家長要培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，到校后不要總給學(xué)生送東西。、 注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成

20、良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。4、從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行 ，是好樣的。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。5、多和孩子交流，了解他們內(nèi)心的真實想法。（家長讀學(xué)生寫給家長的信）最后，我希望家長與學(xué)校之間的聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育是不夠的，55個孩子

21、，光靠我一個人是絕對不可能把孩子教育好的，因此學(xué)校與您們相結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，您們可以抽空來學(xué)校問問孩子的情況，或者反映一下在家的表現(xiàn)情況，以便我們及時針對您的孩子的特點展開教育。同時，我在工作中，難免會有出現(xiàn)疏忽或者不足指出，懇請家長們批評指出，如我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我想有了您們對我工作的支持，我愿意從一點一滴做起，任勞任怨，盡心盡職，把屬于我的那片園地管理的天清日朗，我將無愧于自己的學(xué)生，也使我的學(xué)生無愧與生命長河中的這段歷史。謝謝大家！鵬展學(xué)校七年級家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長、各位老師：大家好！首先感謝家長朋友們能在百忙之中抽出時間前來我校出席

22、本次家長會，我謹(jǐn)代表七年級組所有教師及同學(xué)對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，積極參與到學(xué)校的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會一定能取得預(yù)期效果。下面我就四個方面的內(nèi)容向各位家長做簡短的匯報，分別是：年級組的基本概況、半學(xué)期來的工作、存在的主要問題、下一階段工作思路。一、年級組的基本概況 本屆學(xué)生在籍人數(shù)405人，學(xué)校開設(shè)7個平行班級。大部分學(xué)生在品德上能尊敬師長，文明守紀(jì)，生活上能獨立自

23、主，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)、多思、誠實進(jìn)取。目前，七年級配備專職教師25人，大學(xué)本科學(xué)歷24人，大學(xué)學(xué)歷合格100%，這些老師在思想上過得硬、教學(xué)能力強(qiáng)，絕大多數(shù)教師正處于年富力強(qiáng)，易出成績的教學(xué)黃金期，整體呈現(xiàn)“樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的精神風(fēng)貌，是值得學(xué)校信賴的一支隊伍。尤其是我們7個班的班主任，他們不僅在各自的學(xué)科教學(xué)中獨擋一面，駕馭自如，而且在班級管理中均有特色，理論與實踐，一張一弛。請各位朋友家長放心，我們班主任會竭盡全力，協(xié)調(diào)、管理好班集體。二、半學(xué)期來的學(xué)校工作 半學(xué)期來，我們在各位家長的關(guān)心、支持、配合下，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，各項工作正有條不紊地開展著。 1、德育工作放

24、在首位我們利用每周一的集會、班會、組織的 “校園之聲廣播”、宣傳櫥窗、板報、課堂教學(xué)等多種形式，正面引導(dǎo)學(xué)生、關(guān)注社會、關(guān)心生活，通過開展演講比賽、校園十佳歌手大賽等一系列的活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會合作、磨練意志、陶冶情操。2、素質(zhì)教育不放松培養(yǎng)全面型、發(fā)展型、創(chuàng)新型人才是素質(zhì)教育的歸宿，學(xué)校根據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊所有課程。體育課、信息課豐富多彩；多媒體、信息課讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)課堂，溶入學(xué)生生活。3、教學(xué)質(zhì)量是生命線為提高教育教學(xué)效率，我校以深入開展教育教學(xué)研究，以備、教、改、輔、考、研為主線，加大對教師的考核力度，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，保證了課堂教學(xué)的效率，并

25、且還組織了教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，通過積及開展多項教育教學(xué)研究活動提升教師的個人素質(zhì)，贏得了學(xué)生、家長的肯定。本學(xué)期七年級組織了兩次大的考試，每次考試之后，我們召集了年級所有教師召開學(xué)情分析會和總結(jié)會，教師們靜下心來認(rèn)真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗、找差距，針對教育教學(xué)工作開展討論總結(jié)，形成了一種比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚的教學(xué)氛圍。另外，各班主任、各學(xué)科教師也都自覺地在洗澡時段進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，給那些學(xué)有余力，積極進(jìn)取的學(xué)生提供了充足的學(xué)習(xí)時間和幫扶，增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識、競爭意識、拼博意識，帶動了整年級的學(xué)習(xí)氛圍。三、存在的主要問題 1、學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)兩極分化。個別學(xué)生對個別科目

26、產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，隨著時間的進(jìn)展，落下的課題較多，從而對本學(xué)科徹底喪失了信心。導(dǎo)致個別學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象。2、逆反心理嚴(yán)重現(xiàn)。在學(xué)生的一大特點是“不服管教”。個別同學(xué)對老師的批評不再虛心接受，通過電訪，也有部分家長反映，學(xué)生在家對家長的批評，開始反駁頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長對著干。3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。例如有的學(xué)生蓄怪發(fā)，蓄長發(fā)，衣著打扮怪異，模仿社會上的不良習(xí)氣。四、下階段工作思路讓后進(jìn)學(xué)生獲得一定進(jìn)步，讓普通學(xué)生獲得巨大提高，讓優(yōu)秀學(xué)生獲得更大發(fā)展，這一直是我們努力的方向。為此：1、我們將繼續(xù)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，