小升初語文真題演練

1、一、把下面的音節(jié)補充完整，并加上聲調(diào)。2% ai uo sh l 山寨 諾言 申請 伶俐 二、看拼音寫詞語。6% lin lin qie er bu she wu r 熟（ ） 鍛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）mo dn z no kng ki （ ） （ ） （ ） 三、按要求寫句子。9% 1、沿著這條路走，能到達學(xué)校。 改為反問句： 2、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？ 改為夸張句： 3、海燕在高傲地飛翔。 改為比喻句： 4、我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。 縮句： 5、漁夫拖著魚網(wǎng)。 擴句： 6、諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫

2、幫我的忙。” 改為第三者轉(zhuǎn)述： 7、王林把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。 修改病句： 8、寫一句表示學(xué)習(xí)方面的諺語： 9、寫一句你最喜歡的歇后語： 四、判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。6% 1、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”一句中的“或”字是“或者”的意思。（ ） 2、“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！笔翘拼娙岁懹螌懙脑娋?。（ ） 3、她輕輕地啍起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜”中的省略號表示引文的省略。（ ） 4、北京參加奧運會的口號是新北京，新奧運。（ ） 5、“下雪 潮濕 干燥 炎熱 寒冷”是屬于同一類詞。（ ） 6、“哪怕工作再難做，他也不會退縮”這句

3、話中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當。（ ） 五、默寫古詩出塞并回答問題。7%這首詩的作者是（ ）代詩人 。這是一首描寫（ ）的詩歌。 三、四兩句詩的意思是： 六、閱讀： 一 “啊，我終于看到了偉大的長城磚了！”一位大學(xué)教授激動地說，“它已經(jīng)有兩千多年的歷史，比我們美國的歷史長十倍呢！” “確實了不起！”一位宇航員神采飛揚地說：“我在宇宙飛船上，從天外觀察我們的星球時，能辨認出兩大工程：一是荷蘭的圍海大堤，另一個就是中國的萬里長城！” “然而，這兩者是不能相比的！”一位金發(fā)女郎接著宇航員的話說，“萬里長城是兩千年以前的人類用相當原始的工具建造起來的我不說中國人而說人類，是因為這項偉大的工程是全人類的驕傲！”

4、 1、寫出下列詞語的反義詞。3% 渺小 （ ） 原始（ ） 神采飛揚 （ ）2、填空：2% 文中的“這兩者”是指（ ）和（ ）3、回答問題：5% （1）大學(xué)教授贊美長城磚主要是因為： （2）宇航員贊美長城主要是因為： （3）金發(fā)女郎贊美長城是因為： （4）讀了這段文字，你的感想是： 二 上將和下士喬治華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰(zhàn)，趕走了統(tǒng)治者。 喬治華盛頓是個偉人，但并非后來所想像的，他專做偉大的事，把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實，一樣的熱情，一樣的與人為善。 有一天，他身穿沒膝的

5、大衣，獨自一人走出營房。他所遇到的士兵，沒一個認出他。在一處，他看到一個下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。 “加把勁！”那個下士對怡著水泥塊的士兵們喊道，“一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。 這時，華盛頓已經(jīng)疾步跑到跟前，用他強勁的臂膀，頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝。 “你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？”華盛頓問那下士。 “你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？ “哦，這倒是真的！”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天，背絞雙手

6、的下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將，不過，下次再抬重東西時，你就叫上我！” 你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。 1、區(qū)別每組句子中加點字的讀音和意思。16% 他身穿沒膝的大衣。 士兵一直沒能把它放到位置上。 按衣服看，我就是上將。 將來，世界會更美好。 下次再抬重東西時，你就叫上我！ 敵人重新組織進攻了。 你會覺得他跟普通人一樣。 他回家睡大覺了。 2、分別指出下列句子表現(xiàn)了人物的什么性格特征。4% 實際上，他若在你面前，你會覺得，他普通得就和你一樣，一樣的誠實，一樣的熱情，一樣的與人為善。 表現(xiàn)了華盛頓： “加把子勁！”那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道，“一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。 表現(xiàn)了下士： 3、文章第二自然段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？2% 4、寫幾句下士“羞