一年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 Numbers（第二課時(shí)）教案 滬教牛津版(2021年整理)

1、一年級(jí)英語上冊(cè) unit 2 numbers（第二課時(shí)）教案 滬教牛津版一年級(jí)英語上冊(cè) unit 2 numbers（第二課時(shí)）教案 滬教牛津版 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一年級(jí)英語上冊(cè) unit 2 numbers（第二課時(shí)）教案 滬教牛津版）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為一年級(jí)英語

2、上冊(cè) unit 2 numbers（第二課時(shí)）教案 滬教牛津版的全部?jī)?nèi)容。6unit 2 numbers第二教時(shí)一、教學(xué)說明:1讓學(xué)生繼續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)用品外，還要學(xué)習(xí)如何禮貌地向他人借用學(xué)習(xí)用品。2與第一單元所學(xué)的課堂用語整合起來，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用。二、教學(xué)內(nèi)容1）認(rèn)知內(nèi)容：a 復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)習(xí)用品 rubber， ruler 等b。在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)禮貌地向他人借用物品：give me a ruler/rubber, please。 2）能力要求： 能用其它學(xué)習(xí)用品替換祈使句,在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)實(shí)際運(yùn)用。3）情感態(tài)度： 學(xué)會(huì)如何禮貌地向他人借用學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)學(xué)生熱情助人的好品質(zhì)。三、教

3、學(xué)步驟：procedurescontentsmethodspurposei。pre-task preparation:warming up1。greeting and introducinge。g.： t: hello， im lisa.s： hello, lisa。 （t-s s-s） 2 listen and sing the song by actions.通過不同的形式進(jìn)行問候和介紹的復(fù)習(xí)，有助學(xué)生的記憶。唱歌不僅活躍了課堂氣氛，還起到復(fù)習(xí)和鋪墊的作用。ii.while-task procedure：1 sentences teaching：give me a rubber/ rule

4、r， please. 1 let the children say the stationeries in the song 。teacher shows the word cards.2 show the box full with stationeries， let a student play a game with you。t： a rubber， please。s : （ take a rubber out)t： give me a rubber, please。s: (give it to the teacher）3 read the sentence and do the act

5、ion.t-s s-s4 put up the chart and make a situation eg：t: sam and his classmates are drawing.but he hasnt got a rubber.。what does he say to the girl?（ give me a rubber， please。 )5 let children be polite 。 let them say here you are。 thank you。6 let students act the dialogue between ann and tom。 通過師生之間

6、的游戲引出新知，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)知識(shí)，便于學(xué)生理解和掌握。這些禮貌用語根據(jù)本學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教授2 consolidation1.follow the tape by the actions.2 students act it in pairs。 跟讀錄音,小組之間進(jìn)行操練，有助于糾正學(xué)生的發(fā)音iii.post-task activity:making a dialogue。 1 hold up different stationeries to let students make new sentences。2 encourage students act out a

7、 dialogue in small groups 在和同學(xué)表演的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造能力。v. assignment：listening，speaking and reading.1。listen and read after the tape on page 7。2 make a dialogue with your friend。模仿錄音的語音語調(diào)是必不可少的，讓學(xué)生在與朋友的交流中鞏固所學(xué)的知識(shí)，還能增進(jìn)感情。四、教學(xué)提示：1。媒體準(zhǔn)備：掛圖，單詞卡片，錄音機(jī)，盒子和學(xué)習(xí)用品的實(shí)物等2。教學(xué)關(guān)注點(diǎn)：1)關(guān)注學(xué)生對(duì)于某些單詞的發(fā)音，特別是 give， me please 的發(fā)音。2）通過學(xué)生感興趣的活動(dòng)， 讓他們?cè)诨顒?dòng)中用英語和他人交流,提高語言的運(yùn)用能力。3.資料分享：在小博士唱歌學(xué)英語中有一首歌 pen and pencil , 讓學(xué)生聽唱，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以拓展新知.4.