師德主題教育活動(dòng)總結(jié)精選

1、 師德主題教育活動(dòng)總結(jié)精選 學(xué)校在接到縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的通知后，立即召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。為此學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、專(zhuān)人分管，統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮校委一班人的作用，布置認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。二、全體教師積極參與 在學(xué)校班子會(huì)議之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了縣教育局文件精神，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。之后多

2、次組織全體教師進(jìn)行集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。三、注重過(guò)程，增強(qiáng)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的長(zhǎng)效性 根據(jù)上級(jí)的精神，我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論查擺、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。 （一）學(xué)宣傳學(xué)習(xí)階段 活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)，以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。 （二）討論查擺階段 開(kāi)展了一次深刻

3、的自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問(wèn)題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺(jué)去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫(xiě)出了書(shū)面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題，問(wèn)題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。 （三）整改提高 提出整改提高方案。在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，要求教職工對(duì)自查的問(wèn)題、評(píng)議中反映出的突出問(wèn)題，制定整改措施，要求逐一落實(shí)。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳

4、并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。 （四）總結(jié)表彰階段 開(kāi)展“優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。為了使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，激勵(lì)廣大教師切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升我校教師良好的形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全校中開(kāi)展了優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選表彰工作。 總之，我校開(kāi)展的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)已取得階段性成果，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1、活動(dòng)

5、的創(chuàng)新性不強(qiáng)。2、開(kāi)展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠，存在重教書(shū)輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，開(kāi)辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長(zhǎng)效有序地開(kāi)展下去。 師德主題教育活動(dòng)按照市教育局的要求進(jìn)入第三階段整改提高階段。我校嚴(yán)格按照整改方案扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了活動(dòng)?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)精選如下：一、主要做法：1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生廣泛征求意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。譬如有學(xué)生提出部分教師上課方言較重、語(yǔ)速過(guò)快。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師通話(huà)培訓(xùn)，提高了我校教師的整體普通話(huà)水平。2

6、、實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，讓青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)子，青年教師多聽(tīng)課，老教師多評(píng)課，加快青年教師的成長(zhǎng)。3、規(guī)劃文科教師隊(duì)伍建設(shè)。改變過(guò)去我校“重理輕文”的傳統(tǒng)觀念，發(fā)揮文科教師的積極性和主動(dòng)性。4、要求每位教師撰寫(xiě)師德教育剖析材料。要求每個(gè)教師都通過(guò)認(rèn)真反思，反復(fù)對(duì)照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，結(jié)合自己的教育教際，填寫(xiě)個(gè)人師德整改方案表，簽寫(xiě)師德承諾書(shū)。5、積極探索學(xué)校規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。我校重點(diǎn)建立健全了以下制度：1）、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重容，通過(guò)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，黨團(tuán)活動(dòng)，報(bào)告講座等形式，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。

7、2）、師德民主評(píng)議制度。聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，構(gòu)建評(píng)議絡(luò)，組織學(xué)生長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)及每個(gè)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。3）、師德情況報(bào)告制度。每個(gè)教師都要及時(shí)寫(xiě)出師德自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定價(jià)，并記入個(gè)人師德檔案。4）、師德考核評(píng)估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，每學(xué)期都要認(rèn)真評(píng)選師德標(biāo)兵，并給予鼓勵(lì)。5）、師德責(zé)任追究制學(xué)校對(duì)于嚴(yán)重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問(wèn)題，要立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、理。二、主要成效通過(guò)落實(shí)整改方案，使廣大教師進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向，收獲頗豐：1、教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛(ài)崗

8、敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的崗位責(zé)任；增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任；增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和民未來(lái)負(fù)責(zé)的國(guó)家責(zé)任。自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。2、良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)。教師進(jìn)一步樹(shù)立了教書(shū)育人的意識(shí)，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。3、形成了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣，每位教師認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真探索整改措施，全體教師受到了一次深刻的思想教育。4、教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。師德是為人師者必備的職業(yè)操守，它關(guān)系著教育和教學(xué)工作的成

9、敗。通過(guò)本次師德主題教育活動(dòng)，全校教師都接受了一次深刻的教育，也使我校每一個(gè)教及時(shí)總結(jié)了自己所取得的成績(jī)，也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出了完善自我的方法。我們將把師德建設(shè)工作長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，努力創(chuàng)造*二中師德建設(shè)的新篇章 響應(yīng)教體局師德主題教育月活動(dòng)的號(hào)召，我校分段舉行，扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)前兩個(gè)階段的有效實(shí)施，全體教師都能認(rèn)識(shí)到師德修養(yǎng)的重要性，查擺了自己師德方面的問(wèn)題，深刻剖析了問(wèn)題的根源，為第三階段有目的整改和提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入師德整改階段后，我校通過(guò)一系列的活動(dòng)，唱響師德主旋律，強(qiáng)化了全體教師的師德意識(shí)，建立了師德主題教育的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了顯著整改效果。 一、分層整改，措施細(xì)化，目標(biāo)明確。

10、1、我們首先讓教師針對(duì)自身查擺出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)地制定個(gè)人整改措施。應(yīng)收183份，共收到175份，8人請(qǐng)假。全體教師都能在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、對(duì)待學(xué)生態(tài)度、為人師表等方面提出明確的方向，制定具體的整改措施，堅(jiān)定了今后提升師德修養(yǎng)的信念，促使每個(gè)教師提高了師德水平。 2、在個(gè)人整改的基礎(chǔ)上，各年級(jí)也根據(jù)本年級(jí)教師集中出現(xiàn)的問(wèn)題，又分年級(jí)組制定年級(jí)整改方案。六個(gè)年級(jí)分別上交了六份整改方案。各個(gè)年級(jí)都在體罰和變相體罰學(xué)生方面、在和家長(zhǎng)溝通和交流方面、在攜帶通訊工具方面制定了詳實(shí)的整改方案，使本年級(jí)的師德整改效果明顯。 3、各年級(jí)的整改方案上交以后，學(xué)校認(rèn)真查閱，結(jié)合檢查教師個(gè)人的整改方案，結(jié)合十查十看、三

11、門(mén)峽教師二十不準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，確定了整個(gè)學(xué)校的整改方向。又結(jié)合學(xué)校在查擺階段反饋到的問(wèn)題，加大整改力度，盡可能地將整改措施細(xì)化，制定出學(xué)校的整改方案，確保學(xué)校的師德整改突出重點(diǎn)、面向全體、以點(diǎn)帶面、整體提升。 我校主要在以下六個(gè)方面提出整改意見(jiàn) （1）體罰或變相體罰學(xué)生，歧視、諷刺、挖苦學(xué)生 （2）公開(kāi)排列學(xué)生的考試名次 （3）隨意停學(xué)生課，上無(wú)準(zhǔn)備之課、隨意調(diào)課、缺課或遲到、早退 （4）隨意叫家長(zhǎng)來(lái)校，甚至指責(zé)、訓(xùn)斥，要求家長(zhǎng)抄寫(xiě)、批改作業(yè)和試卷 （5）帶通訊工具進(jìn)課堂或在課堂抽煙 （6）在校園著奇裝異服 二、開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任，提升水平。 1、元月22日，我校在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了“加強(qiáng)師德修

12、養(yǎng)、做最受學(xué)生歡迎的教師”的簽名儀式，這次儀式由高亞麗書(shū)記主持。會(huì)上，翟校長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望教師要教書(shū)育人、師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)。接著全體教師進(jìn)行了加強(qiáng)師德修養(yǎng)的簽名，表達(dá)了老師們立志修師德、鑄師魂的堅(jiān)強(qiáng)決心。簽名后，許鴿平主任帶領(lǐng)全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。寒風(fēng)獵獵，老師們的誓言雄壯有力。最后全體教師都認(rèn)真閱讀了市一小師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，鄭重地簽定了責(zé)任書(shū)，肩負(fù)育人責(zé)任，立志加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為每個(gè)一小教師的神圣職責(zé)。 2、元月22日晚上，我校舉行了“做最受學(xué)生歡迎的教師”的師德演講賽。六個(gè)年級(jí)推薦出來(lái)的六位選手參于了此項(xiàng)活動(dòng)，一年級(jí)杜菲菲老師演講的題目是做一個(gè)最受學(xué)生歡迎的教師，她從一首

13、深情的歌曲談起，號(hào)召老師要做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的快樂(lè)的老師。二年級(jí)王靜老師以樹(shù)教師風(fēng)范、鑄不朽師魂為題，講了發(fā)揚(yáng)教師高尚師德的重要性和必要性。三年級(jí)張嘵靜老師以“葉”的奉獻(xiàn)為題，號(hào)召教師要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的“綠葉”。四年級(jí)的趙會(huì)平老師講了老師要把微笑帶給學(xué)生，帶給別人。五年級(jí)教師張愛(ài)麗老師則正確地解讀師德，師德是愛(ài)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；師德是付出無(wú)私奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔；師德是堅(jiān)守為學(xué)生付出一生的愛(ài)。選手們對(duì)本職工作的理解和感悟，對(duì)師德修養(yǎng)的準(zhǔn)確定位，全體教師感受深刻。他們激情昂揚(yáng)的演講，生動(dòng)感人的事例，在全校掀起崇尚為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的高潮。 以上活動(dòng)舉行，我校全體教師都充分提高了思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范了自己的教育行為，樹(shù)立了修師德、揚(yáng)師風(fēng)的堅(jiān)定信念，決心以后在工作中熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，立志做一個(gè)最讓學(xué)生歡迎的教師，讓社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。 三、修訂了師德管理制度，建立師德管理長(zhǎng)效機(jī)制。 師德主題教育月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校積極行動(dòng)，措施得力，扎實(shí)推進(jìn)，創(chuàng)新載體，效果明顯。我們還通過(guò)建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制，做到師德師風(fēng)問(wèn)題有章可循。進(jìn)一步修訂市一小教師師德管理辦法