中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 職業(yè)生涯規(guī)劃書能增強(qiáng)中文系大學(xué)生在職業(yè)生涯發(fā)展中的個人競爭力。在大學(xué)期間有效做好職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓自己的職業(yè)發(fā)展更順利，下面是學(xué)習(xí)啦的中文系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，以供大家閱讀。 一. 自我分析： 我是一名漢的大一學(xué)生。漢語言文學(xué)這個專業(yè)是一個很適合女生讀的專業(yè)，同時我認(rèn)為與我自己的能力以及是很相符合的，所以 _換專業(yè)的打算。 我出生在的一個普通家庭中。從小學(xué)開始我對作文一直比較有興趣，雖然我的語言功底不是特別強(qiáng)，但是我也接觸了許多與文字有關(guān)的比賽。我參加了多次征文比賽，并獲得一定的獎勵。一直是的小記者，在報刊上發(fā)表過多篇文章，通訊。在學(xué)校參加了學(xué)校的文學(xué)社，在文

2、字這方面是我比較熟悉和擅長的。 我的興趣比較的普通，喜歡看看書、雜志，平時會上網(wǎng)看看電影，喜歡打等。我喜歡看電影，然后喜歡在看完以后會記住畫面。這個愛好讓我在我自己寫作的時候會更加的具有畫面感。 我認(rèn)為我自己是一個性格比較開朗的人，雖然不能做到很快與人相熟，但是在一個團(tuán)隊里能很好的與人合作，是一個團(tuán)隊合作能力較好的人。我認(rèn)為我自己不是一個特別具有創(chuàng)新精神的人，但同時我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我喜歡有規(guī)律有計劃的工作。同時，我不喜歡打沒有準(zhǔn)備的仗，不管干什么事我總是喜歡做好完全準(zhǔn)備。即使一項(xiàng)工作是很突然地到來，我也會很清楚地想好要先干什么，總之，我是一個條理性很強(qiáng)的人。 我不是一個意志特別堅強(qiáng)的人，有時候

3、不能很好的堅持自己要做的事，但是對于一定要完成的事會堅持做好。 二. 專業(yè)就業(yè)方向和前景分析： 我是漢語言文學(xué)專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。漢語言文學(xué)是高等院校開設(shè)的著力于培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的，熟練掌握系統(tǒng)、全面的漢語言文學(xué)基本知識、理論和技能，具有較好的漢語書面和口頭表達(dá)能力，具備較高的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ?_、企事業(yè)單位、媒體宣傳部門、司法部門、社會團(tuán)體以及社區(qū)需要的專門人才的一門專業(yè)。漢語言文學(xué)專業(yè)的大

4、學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在 _，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才，從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。 三. 職業(yè)選擇分析： 漢語言主要的就業(yè)方向是老師、記者。根據(jù)我自己的性格以及我的能力我自己理想的職業(yè)是雜志社的。其次，我也有意向考。 1. 選擇理由： 我是漢語言文學(xué)專業(yè)，雜志社是與我的專業(yè)十分對口的職業(yè)。雜志社工作 能夠充分地運(yùn)用我大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識，中的文字應(yīng)該在保證稿件用詞正確、語法通順、并且沒有事實(shí)性錯誤方面有專長，這份工作很能考驗(yàn)一個人的

5、文字工作能力，而我正好擅長高文字工作。一直以來，我都喜歡看雜志。雜志一個包羅萬象的媒介，有許多不同類型的雜志。我想去從事和影視有關(guān)的工作，因?yàn)閺淖陨韥碇v我喜歡看電影電視，并且我喜歡寫一定的影評。其次我喜歡雜志社的那種工作環(huán)境，自由、輕松。而且，可以接觸到不同的人，不同的思想，工作不會像某些工作一樣無趣，我喜歡不同的思想，喜歡看別人對一個事物的不同看法，并且我認(rèn)為我是一個包容性比較強(qiáng)的人，所以我能很好的接受各家的思想，并且我比較的嚴(yán)謹(jǐn)，這樣的工作很適合我。 現(xiàn)在我參加了青年志愿者協(xié)會的秘書部，在那里我學(xué)習(xí)到了活動策劃、等一些必要東西的寫法。并且作為一名志愿者，我有了很多的機(jī)會，我接觸到了許多別人

6、看不到的社會方面。其次，我還參加了電子雜志社，在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，我認(rèn)為雜志也不應(yīng)該只有紙質(zhì)的這一種形式，參加電子雜志社不僅讓我學(xué)到了電子雜志的制作知識，我還學(xué)習(xí)到了一個雜志的日常工作，以及雜志的制作流程，這對我將來從事職業(yè)有很好的幫助。 2. 存在問題： 現(xiàn)在的大環(huán)境下在，好的雜志社不多，就業(yè)機(jī)會不多。并且，自己的不夠充足，想要成為一個雜志需要很豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在我自身的社會經(jīng)驗(yàn)不足，并且也沒有很多機(jī)會接觸與這個有關(guān)的專業(yè)運(yùn)作。 四. 計劃： 1.在大學(xué)的時候，堅持學(xué)好自己的專業(yè)知識，并且多看書，在了解各方面的經(jīng)典名著的基礎(chǔ)上還廣泛的閱讀各種專業(yè)的書籍，多看報紙雜志，了解社會的動

7、態(tài)。 2. 有意識的關(guān)注工作的運(yùn)作流程，在大二的暑假爭取進(jìn)入雜志或報紙等文字工作的地方，學(xué)習(xí)一定的工作知識，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 3. 在大二的時候，準(zhǔn)備考過四級和二級。并且在之后的普通話考試中取得優(yōu)異的成績。平時，排版以及照片處理的等各方面的與雜志有關(guān)的專業(yè)知識。 4. 大三的時候，開始準(zhǔn)備，考回離家較近的，考與新聞傳播有關(guān)的專業(yè)。在讀研期間，學(xué)習(xí)更為專業(yè)的知識。 5. 在社團(tuán)里，認(rèn)真學(xué)習(xí)雜志的制作，向前輩學(xué)習(xí)制作的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)作為一個志愿者，更多的去了解社會，接觸社會，形成自己自己的價值觀。 6. 在平時，多寫一點(diǎn)文章，影評以后新聞，報道等，積極參加征文比賽，獲得一定的獎勵。 在自己人生的路

8、上，想要得到好的工作就需要做好完全的準(zhǔn)備，所以在合理的規(guī)劃下。認(rèn)真合理地去實(shí)踐自己的規(guī)劃，在大學(xué)四年期間為自己的為來做好資本的累積。在將來進(jìn)入的時候才會比他人更有競爭力。我會腳踏實(shí)地，一步一步完成這份規(guī)劃，我相信機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人。 一、前言 隨著時間一分一秒的過去，在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上，我開始思考這一系列的問題，可以說，我這半年都在尋找自己想要的，我開始多方面的了解自己究竟是怎樣的一個人。規(guī)劃啊，規(guī)劃，終于讓我走近自己，開始看清自己。 二、自我分析 我自小有著嚴(yán)格自律的性格特征，做事有自己的原則，喜歡獨(dú)立思考問題。直到現(xiàn)在，我仍然認(rèn)為自己的思維總處于活躍狀態(tài)。 我愛學(xué)習(xí)，但我指的是廣義的

9、學(xué)習(xí)，就是生活中值得我停下來去思考的地方我都愿意去想一想。我想過當(dāng)冰箱門打開時，它和空調(diào)的區(qū)別;想過如果把地球倒過來世界會是什么樣;以及為什么水滸傳中的阮氏三兄弟只有二五七這樣類似的問題。所以我的思想經(jīng)常會處在游離狀態(tài)。但是這不是說我做事不認(rèn)真，相反，當(dāng)我下定決心做好一件事時，我就一定能做到，這點(diǎn)，我有充足的自信。比如說，今年三月份，我們學(xué)校民族博物館招志愿者講解員，因?yàn)槌蔀橹驹刚呤俏掖髮W(xué)期間的一個目標(biāo)，而講解員又是我愛做的事，所以，我努力的搜集資料，背講解詞，經(jīng)過一個月的三輪，我成為了300人最終的15個。所以我覺得如果我確定了我的理想職業(yè)，按我的性格分析，應(yīng)該是可以做到的。 我的也不能算廣

10、泛，我喜歡聽音樂，但是只是幾種風(fēng)格;我喜歡讀書，但偏向于有思想性的。思想具有創(chuàng)新性是我的極大優(yōu)勢，我常常能在集體活動中提出新點(diǎn)子，大多也會被團(tuán)隊成員所采納。 由于我性格具有雙重性，所以我的性格可以隨外界的需要而變化，不過多數(shù)情況下還是會保持沉默?？偟膩碚f，我的外現(xiàn)性格是隨著我的狀態(tài)而轉(zhuǎn)變的。 我喜歡和陌生人交談，這可能也是我選擇爭取志愿者講解員的原因。因?yàn)椋蚁矚g聽別人獨(dú)道的見解，這不僅是一種交流方式，也是學(xué)習(xí)的一種方式。我有點(diǎn)感，被認(rèn)為是宿舍里最有幽默的人。 我有著嚴(yán)重追求完美的傾向，所以當(dāng)我做事情沒有達(dá)到我當(dāng)初想的目標(biāo)的時候，我也會覺得很痛苦。所以我會很努力地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我做事有時也會

11、顯得比較急，不能多個項(xiàng)目一起來做，不然我會覺得自己哪個都沒做好。 我做事會很負(fù)責(zé)。只要我認(rèn)識到某事在我的職責(zé)之內(nèi)，我就會完全負(fù)擔(dān)起它。只要是我的過錯，我會主動的認(rèn)錯。 我有很強(qiáng)的觀察力和，能在短期內(nèi)分析出一個人的基本性格特征。 三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析 就業(yè)方向： 在國內(nèi)外各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位等從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流等相關(guān)工作。不過，鑒于這個專業(yè)的學(xué)生實(shí)力相對較強(qiáng)(不是“王婆賣瓜，自賣自夸”)，所以現(xiàn)在的就業(yè)渠道很寬泛。從我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的對外漢語專業(yè)的學(xué)生走向來看，5人被保入北京幾所高校，9人考上赴泰國的志愿者教師，部分考研，目前所知的直接就業(yè)人數(shù)和留學(xué)人

12、數(shù)較少。從與他們了解到的就業(yè)趨向來看，大多數(shù)人傾向于教師職業(yè)，只是不同領(lǐng)域的教師，有的是想做國內(nèi)大學(xué)老師，有的是想做國外大學(xué)老師，有的是想去類似于 _的機(jī)構(gòu)從教，最多的是想去外國的孔子學(xué)院做傳授中國文化的“外教”。 在xx年畢業(yè)的學(xué)生中，有一位師兄，現(xiàn)在在浪淘金(北京)有限公司做接線員工作，但在了解他的就業(yè)取向的時候，他認(rèn)為現(xiàn)在的工作雖然看上去低端，但是他學(xué)到了很多?，F(xiàn)在他了解到了許多業(yè)內(nèi)的相關(guān)知識，他的職業(yè)最終理想是成立自己的類似浪淘金的公司。因此，盡管專業(yè)學(xué)的是對外漢語，就業(yè)的領(lǐng)域也許并不對口。 前景分析： 據(jù)報道，全球約有2500萬人在學(xué)習(xí)漢語，近10年來，來華學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生保持30%

13、的遞增率。近幾年來社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)如雨后春筍，他們抓住海外各行業(yè)人士渴慕中國這一契機(jī)，加強(qiáng)語言培訓(xùn)與中外文化交流，大量專門人才的需求也將成為必然趨勢。所以，僅從從事教師職業(yè)的方向來看， _應(yīng)該說也是很好的。 四、職業(yè)分析 (1)個人的職業(yè)選項(xiàng) 我最想做的職業(yè)是做教文學(xué)的老師。這倒不是受到學(xué)姐師兄的影響，而是我長久思考的結(jié)果。我比較傾向于做國內(nèi)的大學(xué)老師。 我覺得做報社我也比較喜歡。 最后，我考慮做一名翻譯。 (2)選擇理由 A、三尺講臺天南地北說世界 無所不知古今中外論英雄文學(xué)教師 優(yōu)勢(S)：我自己本來就喜歡與人溝通交流，喜歡在眾人面前闡釋自己對某事物的看法，并且從中可獲得某種成就感。我一直覺得

14、中國的教育體制中有某種程度的缺陷，就是學(xué)生的思想過多的被老師控制了。我希望從我做老師開始，給我的學(xué)生一個自由的空間，讓太多的已經(jīng)喪失的學(xué)生重新有發(fā)現(xiàn)自己思想的獨(dú)特處。 我的言語表達(dá)能力較強(qiáng)，而且憑借著或多或少的幽默感，我的語言表達(dá)形成了自己的風(fēng)格。我能比較形象的描述某種物質(zhì)，能夠說出我想表達(dá)的東西，而語言表達(dá)能力又是教師授課不可缺少的一種品質(zhì)。 一個優(yōu)秀的老師不僅向?qū)W生講授知識，也憑著高度的社會責(zé)任感向?qū)W生講授為人處事的道理。我認(rèn)為我能經(jīng)常為他人考慮，能了解到學(xué)生內(nèi)心的想法。 劣勢(W)：作為一名老師，要有很強(qiáng)的專業(yè)知識，在這方面我現(xiàn)在有欠缺，因?yàn)槲以谖膶W(xué)方面讀的書還是太少了，在文章的分析方面

15、還沒有掌握到分析框架，對文學(xué)的整體概念也較模糊。教師需要廣博的知識面，即使就是較文學(xué)方面的內(nèi)容，也要掌握文史哲、數(shù)理化、天地生、體音美等多方面的知識。 很多大學(xué)在招聘教師時對學(xué)歷有著較高的要求，因此跨進(jìn)大學(xué)講授的門檻也是一個漫長的過程?，F(xiàn)在，有教師經(jīng)驗(yàn)也是高校招聘老師的要求之一。 我性格中有“急”方面的因素，所以可能有時會不好和學(xué)生溝通。 機(jī)遇(O)：社會總需要教師，國家的各種政策也傾向與教師。靈活機(jī)動性較大，要成為大學(xué)老師，一方面可以走學(xué)院學(xué)院的道路，即經(jīng)歷了長久的學(xué)校學(xué)習(xí)而直接成為大學(xué)老師;另一方面，也可以走實(shí)戰(zhàn)學(xué)院的道路，即現(xiàn)在社會中從事聯(lián)系與文學(xué)聯(lián)系較緊密的職業(yè)再向?qū)W院進(jìn)發(fā)。 風(fēng)險(T

16、)：這個職業(yè)風(fēng)險性可大可小。 說大，是因?yàn)樵诮?jīng)歷了長久的苦讀生涯后，仍可能無法從事這一行業(yè);而且，現(xiàn)在的大學(xué)較傾向于招聘有資歷的人，有資歷和有經(jīng)驗(yàn)還不一樣，有經(jīng)驗(yàn)是從事教師職業(yè)的時間長短算作經(jīng)驗(yàn)，而資歷則是先在社會上從事過相關(guān)職業(yè)，比如，和文學(xué)較緊密的就包括作家、撰稿人、記者等，而我想走的是學(xué)院學(xué)院的道路，因此有一定的風(fēng)險，因?yàn)楹图兾膶W(xué)對口的就業(yè)領(lǐng)域是比較小的。 說風(fēng)險小，是因?yàn)檫@個職業(yè)沒有資金、背景方面的要求，只要能力過關(guān)、條件符合，還是可以做到的。 B、圈圈點(diǎn)點(diǎn)筆下有神功 勾勾抹抹紙上見精彩報社 優(yōu)勢(S)：我有耐性長久地坐在書桌前“埋首故紙堆”，而且覺得修改文稿不是枯燥的活動。我將第二個

17、職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容定為報社，而不是其他的雜志或者文字，因?yàn)橐彩怯兄鞔_的職責(zé)劃分。報社是將記者寫出的來搞進(jìn)行審稿和組稿再加以修改和潤色。這項(xiàng)工作也有點(diǎn)像老師批改作文，我覺得也很有成就感。 劣勢(W)：不同的報社有不同的要求，由于報紙內(nèi)容不同，所包含的項(xiàng)目也不同。我如果做報社也是想做文學(xué)評論方面的，除了改文章，自己也想寫些文章。但是各報社要求不同，所需的條件也不一樣?？偟膩碚f還是需要一定的應(yīng)變力，這點(diǎn)不是我的特長。報社也是屬于新聞領(lǐng)域的知識，這是我所欠缺的。 機(jī)遇(O)：報社是一個多能力的職業(yè)，國家報社較多，而且這一行業(yè)有利于自主，可先從小方面做起，再逐漸做大。在類似“”系列講座風(fēng)靡全國的時候，

18、一股文化風(fēng)又重新席卷了全國。所以做文學(xué)方面的報紙應(yīng)該也是順應(yīng)時代潮流。 風(fēng)險(T)：如果是自主創(chuàng)業(yè)，在全國諸多優(yōu)秀報紙面前是比較困難的，所以就要求報紙要有自己的獨(dú)創(chuàng)性，而且在當(dāng)前條件下，更多的人喜歡性較強(qiáng)的文章。比較正式的文學(xué)評論市場比較小。 C、內(nèi)外兼修 雙語互通翻譯 優(yōu)勢(S)：優(yōu)勢源自對外漢語專業(yè)給予的自信，我們的英語水平是不比英語專業(yè)的學(xué)生差的，而我們的漢語水平是不比漢語言文學(xué)專業(yè)差的，所以我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)具有天然的優(yōu)勢。我如果做翻譯，也是從事文學(xué)方面的翻譯工作，這倒和我所喜歡的內(nèi)容再次聯(lián)系起來了。雖然筆頭的翻譯工作少了和人交流的內(nèi)容，但是，比較好的就是由于我更多的時候還是在沉默中度過的，所以也不算和我的興趣相脫節(jié)。 劣勢(W)：由于近幾年中國對外開放程度和水平快速提高，所以各大高?；径加蟹g這一專業(yè)。拿我們中央民族大學(xué)的外國語學(xué)院來說，這一專業(yè)的要求也是極高的。相比較而言，我的專業(yè)優(yōu)勢就不及他們強(qiáng)了。很多的外國語學(xué)院的學(xué)生也在兼修第二外國語的學(xué)習(xí)，甚至是一人掌握多國語言，這對我來說是一個不小的壓力。 機(jī)遇(O)：隨著中外交流的深入發(fā)展，將需要越來越多的翻譯人員。翻譯可從事的領(lǐng)域也比較廣泛。我在前面說到的大學(xué)教師和報社本身都可能是一個出色的翻譯。 風(fēng)險(T)：這一領(lǐng)域競爭相當(dāng)