2021年大學生睡眠質(zhì)量的實踐調(diào)研報告word版

1、精編word文檔 下載可編輯睡眠是每一個人類個體都具備的重要生命現(xiàn)象，是人體的一種生理休整活動，以下是為您整理的大學生睡眠質(zhì)量的實踐調(diào)研報告相關(guān)資料，歡迎閱讀！近年來國內(nèi)外的學者做了很多面向?qū)W生、軍人、老人、醫(yī)護工作者這些特殊人群的睡眠質(zhì)量方面的研究,取得的研究成果也有很多.普遍看來,遭受睡眠困擾的人群主要集中于中老年人,但隨著睡眠領(lǐng)域研究的深入性和廣泛性,人們發(fā)現(xiàn)睡眠困擾同樣高發(fā)于年輕的大學生群體當中.已有的調(diào)查研究都顯示目前大學生的睡眠質(zhì)量現(xiàn)狀并不樂觀.他們普遍存在睡眠時間短、入睡困難、夜間易驚醒甚至失眠等問題.張明芝、武書2在對蘇州三所大學學生的研究中發(fā)現(xiàn),存在睡眠障礙的學生占總?cè)藬?shù)的4

2、8%.國內(nèi)外研究表明,大學生已成為睡眠障礙的高危人群,睡眠質(zhì)量差的人數(shù)在大學生群體中占到了193%到490%3.張雨新、高莉45等人研究發(fā)現(xiàn)大一、大四年級的學生與大二、大三年級的學生在睡眠質(zhì)量上有顯著差異,即睡眠質(zhì)量在年級因素上差異顯著；大二、大三年級學生的睡眠質(zhì)量比大一、大四年級學生的睡眠質(zhì)量好.另外,男生的匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)得分還隨年級的增加而呈現(xiàn)不斷增加的趨勢6.郭樹榜、劉麗清7研究顯示,除了性別、年級、專業(yè)、生源地等人口學變量上的因素,性 、上網(wǎng)時間、睡眠環(huán)境不佳、情緒不穩(wěn)定、焦躁不安、疲勞過度、感情生活上的煩惱、人際關(guān)系出現(xiàn)的問題、過重的經(jīng)濟負擔等也是導(dǎo)致大學生睡眠質(zhì)量差的原因.錢學

3、艷、鈔虹8研究結(jié)果顯示,每100個大學生中就有33個存在睡眠質(zhì)量的問題.其中男生人數(shù)多,女生人數(shù)少.除此性別差異外,住宿環(huán)境、是否有人在寢室吸煙、情感狀態(tài)如何、體育鍛煉等都影響著大學生的睡眠質(zhì)量.鑒于大學生睡眠問題的現(xiàn)狀,對大學生的睡眠質(zhì)量研究則顯得尤為必要.一、研究設(shè)計(一)研究假設(shè).獨立學院大學生睡眠質(zhì)量狀況在性別、是否獨生等方面存在顯著差異.(二)研究工具和對象.采用匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)（pittsburgh sleep quality index,psqi）量表對大學生在一個月內(nèi)的睡眠質(zhì)量狀況進行調(diào)查.psqi有18條自陳條目,分屬不同的7個睡眠評分維度,分別為“睡眠的質(zhì)量、入睡的時間、

4、睡眠的時間、睡眠的效率、睡眠的障礙、睡眠藥物運用、日間功能障礙”,每個維度得分為0-3分, 7個維度得分相加就即psqi總因子得分,psqi總分范圍為02l分,分數(shù)越高,則睡眠質(zhì)量越差.7個因總分如果大于等于8 分就初步診斷為睡眠障礙.研究對象為武漢市在校大學生,選擇大一至大四不同年級的對象,采取分層隨機取樣的方法,共發(fā)放問卷220份,回收220份,其中有效問卷212份.男生104人,女生108人；理工科118人,文史類74人,體育藝術(shù)類20人.數(shù)據(jù)回收后,用spss10軟件對有效問卷進行數(shù)據(jù)分析.二、結(jié)果與分析（一）睡眠質(zhì)量現(xiàn)狀分析.匹茲堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表總分范圍為02l分,分值越高,表示睡

5、眠質(zhì)量越差.7個因子得分相加所得的總分若大于等于8 分就可初步診斷為睡眠障礙.如表1所示,樣本212人中有41人可診斷為睡眠障礙,占總數(shù)的34%.表1睡眠質(zhì)量整體現(xiàn)狀描述性統(tǒng)計表睡眠質(zhì)量總分 人數(shù) 頻率（%） 平均數(shù) 標準差8 17180.66 1038666028 41 134（二）在各人口學變量上的差異分析.性別差異.男生的睡眠質(zhì)量（m等于0385）與女生的睡眠質(zhì)量（m等于1667）無顯著差異,t（210）等于 -0.348,p等于0.08宿舍人口差異.宿人舍常住人口12人的有19人,常住人口34人的有144人,常住人口56人的有43人,常住人口6人及以上的有6人,睡眠質(zhì)量均分依次為368

6、4、6597、000、1667、1038,可見宿舍常住人口在1-2人的學生睡眠質(zhì)量最差,宿舍常住人口在6人以上的學生睡眠質(zhì)量也較差,單因素方差分析結(jié)果顯示f(3,208 )等于1087,p0.001,即學生常住人口不同的學生的睡眠質(zhì)量的差異及其顯著.進一步事后檢驗表明,表明宿舍常住人口為1-2人時,睡眠質(zhì)量得分最高,顯著高于宿舍常住人口為3-4人時和5-6人時,即1-2人時睡眠質(zhì)量最差.專業(yè)差異.文史類專業(yè)（m等于6017）的學生睡眠質(zhì)量最差,理工類專業(yè)（m等于4324）的學生睡眠質(zhì)量最好,體育藝術(shù)類（m等于6500）學生睡眠質(zhì)量居于前兩者之間.單因素方差分析表明,不同專業(yè)性質(zhì)的學生在睡眠質(zhì)量

7、上差異極其顯著f(2,209)等于866,p等于0.009,事后檢驗后發(fā)現(xiàn),文史哲類專業(yè)的學生睡眠質(zhì)量得分得分最高,顯著高于理工類學生、體育藝術(shù)類學生,即其睡眠質(zhì)量顯著低于理工類和體育藝術(shù)類學生.三、討論及結(jié)論本次對大學生睡眠質(zhì)量的研究發(fā)現(xiàn)有134%的人可診斷為睡眠障礙,這個比率和其他學者的研究結(jié)果非常相近,如武漢科技大學學者章勁松在對888例調(diào)查對象中發(fā)現(xiàn)有睡眠障礙的人數(shù)共175人,占17%.四川師范大學學者王麗萍研究發(fā)現(xiàn)19%大學生存在睡眠障礙.睡眠質(zhì)量在性別上的差異與泰山醫(yī)學院學者徐偉、長江大學學者宋海龍一致,無顯著差異.不同專業(yè)性質(zhì)的學生在睡眠質(zhì)量上差異極其顯著（p0.01）.文史類專業(yè)的學生睡眠質(zhì)量相比最差,理工類專業(yè)的學生睡眠質(zhì)量相比最好.這項結(jié)果與四川師范大學學者王麗萍不一致,她的研究結(jié)果是睡眠質(zhì)量體育專業(yè)大學生好于非體育專業(yè)大學生.造成這一差異的原因可能是,王麗萍學者的研究對象中體育專業(yè)大學生占53%,而本次調(diào)查中體育