2021年家訪策劃書(shū)的范文

1、家訪策劃書(shū)的范文 家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。學(xué)生在家庭中的言行舉止都是最放松、最自然的。為了全面了解學(xué)生思想、生長(zhǎng)、生活和情況，盡快讓一年級(jí)新生、插班生等融入班級(jí)這個(gè)家庭。 一、家訪的目的 通過(guò)開(kāi)展教師細(xì)致、真實(shí)的家訪活動(dòng)，聽(tīng)取真心話、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、收到好建議，與當(dāng)前廣泛開(kāi)展的群眾路線教育及行風(fēng)評(píng)議整改工作相結(jié)合，在全面了解學(xué)生的同時(shí)，向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀，幫助家長(zhǎng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增進(jìn)教師與家長(zhǎng)間的溝通與互信，營(yíng)造更融洽的家校關(guān)系，建設(shè)更為和諧的教育大環(huán)境。 二、家訪的主題 走進(jìn)學(xué)生家庭 和諧家校關(guān)系

2、三、家訪的 _ _ 組 長(zhǎng)：聞中秋 副組長(zhǎng)：曹雪珍 沈美峰、顧正良 組 員：俞芳芳、聞婷婷、王優(yōu)梅、施文琴、周 莉、施潔瓊、王曉英、陸冬青及各班主任 四、家訪時(shí)間 201X年9月2810月12日 五、家訪對(duì)象、人數(shù) 1一年級(jí)：學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)差一些的學(xué)生家庭 每班45名 2二到六年級(jí)：插班生家庭、學(xué)困生或需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生家庭等 每班不少于3名 六、參與家訪的教師 全體教師人人參與。以班級(jí)為單位，正副班主任、任課老師組成班級(jí)家訪團(tuán)隊(duì) 七、家訪要求 （一）準(zhǔn)備工作 1確定家訪學(xué)生 _，根據(jù)學(xué)生居住區(qū)域確定家訪路線，有效的利用時(shí)間。 2提前預(yù)約家訪時(shí)間，一是讓家長(zhǎng)安排好其他事務(wù)，二是讓家長(zhǎng)做好心理準(zhǔn)備

3、。 3老師充分了解被訪學(xué)生在校的表現(xiàn)，以便有針對(duì)性的向家長(zhǎng)反饋情況，另一方面，也盡可能的了解家長(zhǎng)的特點(diǎn)，使家訪內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求，確定被訪學(xué)生在家訪中需解決的重點(diǎn)問(wèn)題。4準(zhǔn)備好家訪需填寫(xiě)的表格、攝影的 _。 （二）注意事項(xiàng) 1 做好家訪工作，教師要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的，避免流于形式，完成任務(wù)。 2選擇好家訪時(shí)間，避免在家長(zhǎng)用餐的時(shí)間段家訪。 3尊重個(gè)別家長(zhǎng)的特殊習(xí)性，家訪時(shí)帶好一次性鞋套。 4家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，可以根據(jù)家長(zhǎng)孩子的具體情況來(lái)定（3040分鐘） 5家訪時(shí)，通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，略提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建

4、議和措施。切忌一進(jìn)門(mén)就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和長(zhǎng)處閉口不談或輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)。 6在家訪過(guò)程中，要主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們 _，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。 7認(rèn)真做好家訪記錄，每次家訪后，及時(shí)寫(xiě)出詳盡的家訪記錄，把家訪內(nèi)容、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的情況，重新對(duì)學(xué)生分析評(píng)定，制定適宜的教育教學(xué)措施。 8家訪六必訪： 缺損型家庭必訪；離異家庭必訪；父母不在家的子女必訪；有生理、心理障礙學(xué)生家庭；行規(guī)困難學(xué)生必訪；有明顯進(jìn)步學(xué)生必訪。五回避： 回避用