班主任論壇構(gòu)建和諧班級(jí) 培養(yǎng)合格人才

1、教師論文 構(gòu)建和諧班級(jí) 培養(yǎng)合格人才 和諧的音樂(lè)使人妙不可言；和諧的山水使人心曠神怡；和諧的班級(jí)能大大減少減輕班主任的工作量。每個(gè)學(xué)生在和諧的班級(jí)中可以愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。 這兩年來(lái)我?guī)?班，就嘗試著從以下幾方面來(lái)構(gòu)建和諧。 一、創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，讓集體煥發(fā)生命力。 環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)人的發(fā)展影響是巨大的，因此，身為班主任的我，在接任127班時(shí)就下大力氣狠抓班級(jí)建設(shè)，優(yōu)化人才發(fā)展的外部環(huán)境，創(chuàng)造最佳的教育空間，讓學(xué)生一來(lái)到這個(gè)班級(jí)就感這是一個(gè)學(xué)習(xí)、生活的幸福樂(lè)園。 如布置教室時(shí)，我在教室左右兩面墻上貼上名人肖像，造成一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意境，滋潤(rùn)他們的心田，熏陶他們的心靈，讓他們有頑強(qiáng)拼搏的精神

2、動(dòng)力。 教室后面的墻壁，也組織學(xué)生出好墻報(bào)，查找資料刊登在墻報(bào)上豐富學(xué)生知識(shí)，并陶冶學(xué)生情操；展示學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、作文作品，讓他們?cè)谡故局袕垞P(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我，有一種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的意識(shí)，從而使學(xué)生的個(gè)性不斷得到發(fā)展，心理素質(zhì)不斷得到鍛煉。在自我激勵(lì)和對(duì)比激勵(lì)中，實(shí)現(xiàn)水平的超越。 二、增強(qiáng)人文建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。 創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教育氛圍，建立民主平等的師生關(guān)系，才能讓學(xué)生真正“親其師，信其道”，成為班級(jí)的主人。 首先，接任一個(gè)班級(jí)必須形成良好的班風(fēng)和正確的輿論。正如俗話所說(shuō)的“三人成虎，眾志成城”，輿論、班風(fēng)的作用是巨大的。集體輿論越正確，班風(fēng)就越良好，我不隨意批評(píng)某一個(gè)學(xué)生，每件事我都力求調(diào)查

3、清楚，正確的批評(píng)、表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生參與評(píng)比，發(fā)表看法，提高認(rèn)識(shí)。 其次，我邀請(qǐng)了家長(zhǎng)配合，共同為學(xué)生營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及家長(zhǎng)來(lái)校或打電話的機(jī)會(huì)，端正家長(zhǎng)的教育觀念，讓家長(zhǎng)和學(xué)生之間保持一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，建立彼此信賴的關(guān)系。放手讓他們學(xué)習(xí)，遇到困難，給建議；克服困難，給勉勵(lì)，使學(xué)生在家也有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、不斷健全班紀(jì)班規(guī)，規(guī)范學(xué)生言行。 我們127班的班紀(jì)班規(guī)分為二部分：加分細(xì)則、扣分細(xì)則，且在班紀(jì)班規(guī)首頁(yè)寫(xiě)著：為了使127班成為優(yōu)秀班級(jí)，爭(zhēng)取每位學(xué)生都成為受歡迎的文明學(xué)生；特制定以下量化考核細(xì)則，希大家遵守。 規(guī)紀(jì)制定是學(xué)生討論起草的。我只提出建議，讓他們自己針

4、對(duì)建議修改、民主討論后成文。一式三份，我一份，班長(zhǎng)鄧詩(shī)情一份，教室張貼一份。指導(dǎo)學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。大家嚴(yán)格要求自己，互相監(jiān)督。這制度我沒(méi)強(qiáng)加制定，因此學(xué)生在和諧氛圍里規(guī)范了自己的言行。 四、干部競(jìng)爭(zhēng)任職，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)。 班干部是班集體的火車頭，班主任要帶好一個(gè)班，離不開(kāi)班干部的參與和幫助。127班就有像鄧詩(shī)情、張冬、楊紫娟、鄧昕等一批好干部。 首先我設(shè)制了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。作為班干部，必須與普通同學(xué)不同，對(duì)自己要求必須嚴(yán)格，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)看著自己。最重要的是有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果自己表現(xiàn)不如對(duì)手，就會(huì)將自己的職位讓給他。所以班干部必須盡心盡職地做好工作，在紀(jì)律上做同學(xué)的楷模，在學(xué)習(xí)上也力爭(zhēng)優(yōu)異。 其次

5、要對(duì)班干部加強(qiáng)指導(dǎo)。職責(zé)分離后，既要放手讓他們干，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，平時(shí)又要加強(qiáng)指導(dǎo)，盡可能避免工作的盲目性，啟發(fā)他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。同時(shí)，要求班干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)助，形成一股凝聚力。 再次對(duì)班干部的工作要做好總結(jié)。利用周會(huì)課時(shí)間，把任職班干部的好的管理方法向大家宣傳，表?yè)P(yáng)好人好事，宣布任免情況。 總之，讓學(xué)生人人參與班級(jí)管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)他們管理班級(jí)的能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和管理的雙重過(guò)程中健康、全面和諧成長(zhǎng)。 五、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生自主參與，自主設(shè)計(jì)，什么活動(dòng)?怎樣開(kāi)展?由學(xué)生自己確定。這樣他們沒(méi)有心理壓力，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。在不知不覺(jué)中，活動(dòng)能力得到和諧鍛煉。這個(gè)學(xué)期，我們127班利用周會(huì)課開(kāi)展的活動(dòng)有珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、獻(xiàn)給母親的歌、幫助差生你我行等。 學(xué)校的活動(dòng)，如“五四文藝匯演”“廣播體操比賽”“校歌大合唱”“演講比賽”等，我班的學(xué)生都積極參與，而且取得了較優(yōu)異的成績(jī)。 通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，更有利于形成健康、和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，增強(qiáng)班集體的吸引力和凝聚力，增添學(xué)習(xí)生活志趣，開(kāi)拓思維，擴(kuò)大視野，形成具有鮮明特色的班級(jí)氛圍。 總之