個人基本情況表1

1、個人基本情況表姓 名性 別出生年月照片第一學(xué)歷與畢業(yè)時間政治面貌最高學(xué)歷與畢業(yè)時間工作年限手術(shù)室工作起始時間職 務(wù)職 稱晉升時間護(hù) 士護(hù) 師主管護(hù)師副主任護(hù)師層 級晉升時間n1an1bn2n3n4護(hù)士培訓(xùn)手冊說明1、培訓(xùn)方法：理論、實踐、觀摩、自學(xué)等形式。2、培訓(xùn)手冊要求：周末：培訓(xùn)護(hù)士將手冊交給導(dǎo)師審閱或簽名。月底：培訓(xùn)護(hù)士將手冊交給最高層級導(dǎo)師審閱或簽名?？値Ы探M長不定期抽查手冊。3、評級與晉級方法： 科室：每年年底科室護(hù)長組織?？平M長及總帶教組長根據(jù)人員的培訓(xùn)考核情況，進(jìn)行評審、評級。 醫(yī)院：培訓(xùn)人員必須通過醫(yī)院培訓(xùn)管理委員會考核合格方可晉級。前 言為規(guī)范手術(shù)室專業(yè)護(hù)士的管理，培養(yǎng)適應(yīng)專

2、業(yè)發(fā)展需要的護(hù)理人才，根據(jù)廣東省護(hù)理工作管理規(guī)范和廣東省醫(yī)院手術(shù)室（部）建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)要求，特制訂本方案，作為廣東省手術(shù)室專業(yè)護(hù)士層級管理與培訓(xùn)的依據(jù)。手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊，是為培養(yǎng)手術(shù)室專業(yè)護(hù)士而設(shè)計的規(guī)范化培訓(xùn)的總體框架，同時也作為一個完整、合理的能力評價體系，主要涉及手術(shù)室專業(yè)知識、技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。手術(shù)室專業(yè)護(hù)士的核心能力，橫向5級，表述護(hù)士職級（層級）及崗位的遞進(jìn)關(guān)系；縱向7級，表述各職級工作內(nèi)涵及應(yīng)具備的知識與能力。手術(shù)室專業(yè)護(hù)士應(yīng)具備的核心能力包括：專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能的掌握與應(yīng)用能力；消毒隔離知識及管理能力；安全管理知識；?？评碚撝R及實踐能力；應(yīng)急預(yù)協(xié)調(diào)能力；圍手術(shù)期知識

3、及病人管理；教育、培訓(xùn)、科研與質(zhì)量監(jiān)控能力。手術(shù)室專業(yè)護(hù)士按照核心能力確定的職級包括：n1a級初級責(zé)任護(hù)士，n1b級初級責(zé)任護(hù)士，n2級初級責(zé)任護(hù)士，n3級高級責(zé)任護(hù)士，n4級責(zé)任組長，各職級均有其明確的目標(biāo)。每一級的核心能力不同，崗位、職責(zé)和職權(quán)也不同。手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊打破了按年資（核心能力訓(xùn)練模塊中指出的年限只作為培訓(xùn)時間的參考，不作為能力評價的條件）、職稱、學(xué)歷評價和使用護(hù)士的模式，嘗試通過核心能力逐級遞增，來培養(yǎng)手術(shù)室專業(yè)護(hù)士，按照核心能力定級，結(jié)合部門的人員配置情況定崗，根據(jù)醫(yī)院管理部門的要求定職責(zé)，從而達(dá)到合理使用護(hù)理人力的目的，并在護(hù)士中起到激勵和制約的作用。組織管理1

4、、省、市護(hù)理學(xué)會組織成立的護(hù)理專業(yè)發(fā)展促進(jìn)部負(fù)責(zé)對完成訓(xùn)練計劃的手術(shù)室護(hù)士頒發(fā)合格證書。2、由醫(yī)院培訓(xùn)管理委員會負(fù)責(zé)審核科室的評估與訓(xùn)練計劃、培訓(xùn)質(zhì)量。3、由科室培訓(xùn)管理委員會負(fù)責(zé)評估、審核培訓(xùn)導(dǎo)師的資格及組織落實訓(xùn)練計劃。組織管理總目標(biāo)以能力確定層級，通過層級管理體系，設(shè)立不同層級護(hù)理崗位，履行不同的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使得“人適其崗，崗得其人”，從根本上解決護(hù)理職責(zé)不清的問題，滿足不同病人、不同病情、不同手術(shù)的需要，確保手術(shù)配合（護(hù)理）質(zhì)量。培訓(xùn)總目標(biāo)經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，使手術(shù)室在崗的各級護(hù)士能夠循序漸進(jìn)地掌握手術(shù)室?？苹A(chǔ)理論及專業(yè)技能，達(dá)到手術(shù)室護(hù)士各級準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)要求。隨著護(hù)士專業(yè)

5、成熟度和崗位能力遞增，不斷改進(jìn)和完善專業(yè)工作內(nèi)涵，提高手術(shù)配合質(zhì)量及病人安全的管理素質(zhì)和隊伍的整體專業(yè)水平。培訓(xùn)對象新畢業(yè)護(hù)士、從其他科室調(diào)入手術(shù)室具有1年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗的注冊護(hù)士及目前從事手術(shù)室工作的護(hù)士。培訓(xùn)基本要求根據(jù)接受專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)士核心能力的評估情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，對未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)的，繼續(xù)延長該層級培訓(xùn)的時間；對提前達(dá)標(biāo)的受訓(xùn)護(hù)士可縮短培訓(xùn)時間。（一）n0級通科護(hù)士培訓(xùn)對象：主要為新畢業(yè)護(hù)士。分為三個階段進(jìn)行培訓(xùn)，完成時間為1年，主要在急診、外科術(shù)后icu、外科等科室輪科，其中急診科3個月、綜合icu或外科術(shù)后icu3個月、手術(shù)科室半年。第一階段：急診科培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)急診病人的接

6、診與分診程序和原則，急診病人的病情變化特點及急救護(hù)理要求，徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、吸氧、吸痰等急救技術(shù)，及相關(guān)的病人安全護(hù)理技術(shù)。第二階段：icu培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)急危重病人的生理功能監(jiān)測和生命支持，對病情發(fā)展變化迅速準(zhǔn)確的觀察、判斷和處理，氣道及各種管道護(hù)理技術(shù)，協(xié)助病人實施健康康復(fù)計劃。第三階段：手術(shù)科室培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)手術(shù)病人的術(shù)前、術(shù)后常規(guī)護(hù)理及健康宣教，輸液、輸血、各種注射技術(shù)，腸內(nèi)營養(yǎng)的供給法及灌腸、留置胃管、導(dǎo)尿技術(shù)、各種標(biāo)本的采集技術(shù)及各種引流管的常規(guī)護(hù)理方法等。新畢業(yè)護(hù)士經(jīng)過1年的通科培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可進(jìn)入手術(shù)室進(jìn)行專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)。（二）初級責(zé)任護(hù)士分為二個階段進(jìn)行培訓(xùn)。完成時間為3年

7、。重點學(xué)習(xí)手術(shù)室各項管理制度及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強化手術(shù)室基礎(chǔ)性工作，學(xué)習(xí)圍手術(shù)期護(hù)理和手術(shù)病人的安全管理、消毒隔離管理知識，培訓(xùn)普外科、泌尿外科、婦產(chǎn)科、五官科、整形科、骨科、普胸外科、顱腦外科、腔鏡等常見手術(shù)的臺上配合。n1a（36個月）：接受本階段核心能力相關(guān)項目的培訓(xùn)后，能夠正確執(zhí)行手術(shù)室基礎(chǔ)操作，通過考核測評后，接受第二階段的培訓(xùn)。n1b（7個月3年）：接受本階段核心能力相關(guān)項目的培訓(xùn)后，能獨立完成各科常見手術(shù)的洗手護(hù)士工作，能配合完成各科常見手術(shù)的巡回護(hù)士工作。能了解手術(shù)室各項管理制度及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過考核測評后，接受n2級初級責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)。（三）n2級初級責(zé)任護(hù)士（45年）重點培訓(xùn)

8、普外科、泌尿外科、婦產(chǎn)科、五官科、整形科、骨科、普胸外科、顱腦外科及腔鏡等常見手術(shù)的巡回配合。完成該級別培訓(xùn)后，能完成上述手術(shù)的巡回配合，通過考核測評后，接受n3級高級責(zé)任護(hù)士培訓(xùn)。（四）n3級高級責(zé)任護(hù)士（68年）重點培訓(xùn)心臟、顱底顯微手術(shù)、血管外科、器官移植、關(guān)節(jié)置換等高難度手術(shù)的配合，護(hù)理查房的能力。完成該級別培訓(xùn)后，能完成高難度手術(shù)的配合，運用手術(shù)室各項工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下級護(hù)士工作，并能組織護(hù)理查房，通過考核測評后，接受n4級責(zé)任組長培訓(xùn)。（五）n4級責(zé)任組長（910年）重點培訓(xùn)其解決本專科組手術(shù)中的疑難、緊急問題，以及組織、協(xié)調(diào)、指揮大型搶救的能力。完成該級別培訓(xùn)，能承擔(dān)本?？平M輪訓(xùn)

9、護(hù)士的培訓(xùn)工作，并能根據(jù)手術(shù)發(fā)展不斷改進(jìn)和完善技術(shù)內(nèi)涵、技術(shù)流程，滿足手術(shù)配合需要?！九嘤?xùn)師資要求】（一）臨床指導(dǎo)教師應(yīng)具有5年以上手術(shù)室工作經(jīng)驗，具有熟練的專業(yè)技能，有較高的責(zé)任心，3年以上的臨床教學(xué)經(jīng)驗，大專以上學(xué)歷或中級以上技術(shù)職稱。臨床教學(xué)實行一對一的帶教方式。（二）理論授課人員應(yīng)具有中級職稱或大學(xué)本科以上學(xué)歷，或在醫(yī)學(xué)院校承擔(dān)過相關(guān)理論課程授課任務(wù)的?？茖I(yè)人員。（三）n3級高級責(zé)任護(hù)士或n4級責(zé)任組長，其本人應(yīng)該接受過省級專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的系統(tǒng)性的師資培訓(xùn)，具有較高的理論知識水平和豐富的臨床經(jīng)驗，或已經(jīng)完成了高級責(zé)任護(hù)士的培訓(xùn)課程及考核合格者，并接受過相應(yīng)的師資培訓(xùn)，具備培訓(xùn)老師的資格

10、?！竞诵哪芰υu估原則】（一）評估核心能力，確定崗位職級1、新入手術(shù)室的護(hù)士必須具有通科理論基礎(chǔ)。由責(zé)任組長以上人員臨床帶教36個月，通過n1a初級責(zé)任護(hù)士核心能力評估，才可以進(jìn)入n1b初級責(zé)任護(hù)士的培訓(xùn)。2、其他科室調(diào)入手術(shù)室的護(hù)士必須有通科基礎(chǔ)。由責(zé)任組長以上人員臨床帶教36個月，通過第一層級的核心能力評估合格后，進(jìn)入第二層級的訓(xùn)練，完成第二層級的訓(xùn)練考評合格后，再根據(jù)手術(shù)室專業(yè)護(hù)士的核心能力對該護(hù)士進(jìn)行全面的測評，定出相應(yīng)的核心能力級別和層級及崗位。3、在進(jìn)行專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)前，由醫(yī)院專業(yè)護(hù)士核心能力評估及培訓(xùn)管理委員會（根據(jù)科室培訓(xùn)及管理委員會評估的結(jié)果）對現(xiàn)已從事手術(shù)室專業(yè)工作的護(hù)士進(jìn)行核

11、心能力的評估。核心能力的評估不應(yīng)拘泥于護(hù)士現(xiàn)有的職稱、學(xué)歷及工作年限。4、在對每位護(hù)士核心能力評估的基礎(chǔ)上，確定核心能力的級別及與其相適應(yīng)的工作崗位，明確職責(zé)。接受相關(guān)級別的培訓(xùn)。對尚有部分未能達(dá)到核心能力層級的項目，按照“定額補缺”的原則，予以單項重點培訓(xùn)，3個月后進(jìn)行復(fù)評，合格者確定崗位和職級。5、護(hù)士在確定崗位和職能后，在相對應(yīng)的崗位工作，履行相應(yīng)的崗位職責(zé)，鞏固該級別培訓(xùn)的內(nèi)容，并接受上一級核心能力培訓(xùn)。并在完成相應(yīng)的培訓(xùn)后，通過上一級核心能力的評估，方可晉級。6、核心能力層級評定未達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)時，對不達(dá)標(biāo)的項目進(jìn)行重新培訓(xùn)，并在原工作崗位上履行相應(yīng)崗位職責(zé)，同時接受上一級核心能力的培

12、訓(xùn)，考核合格后方可進(jìn)入上一層級核心能力的工作崗位。7、對提前達(dá)標(biāo)的受訓(xùn)護(hù)士可縮短培訓(xùn)時間。（二）核心能力規(guī)范化培訓(xùn)后的再評估1、護(hù)士完成責(zé)任護(hù)士的訓(xùn)練后，由科室評估及培訓(xùn)管理委員會進(jìn)行測評。測評合格結(jié)果上報醫(yī)院評估和培訓(xùn)管理委員會審核、落實及頒發(fā)相應(yīng)級別的單項能力培訓(xùn)合格證明。2、護(hù)士完成手術(shù)室責(zé)任組長核心能力訓(xùn)練后，向醫(yī)院評估及培訓(xùn)管理委員會提出申請，醫(yī)院評估和培訓(xùn)管理委員會組織綜合測評，合格者上報市級護(hù)理專業(yè)發(fā)展促進(jìn)部（下屬手術(shù)室專業(yè)管理委員會）審核，并參加市組織的考核和評估，達(dá)標(biāo)后頒發(fā)責(zé)任組長訓(xùn)練合格證明。3、護(hù)士完成全部培訓(xùn)后，由市級護(hù)理專業(yè)發(fā)展促進(jìn)部（下屬手術(shù)室專業(yè)管理委員會）組織評

13、定，合格后頒發(fā)手術(shù)室專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)合格證書。n3級手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊【手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊】職級與目標(biāo)n3級高級責(zé)任護(hù)士（68年）核心能力1、能獨立完成所屬?？浦卮?、復(fù)雜手術(shù)的洗手、巡回護(hù)士工作2、運用手術(shù)室各項工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下級護(hù)士工作3、能組織護(hù)理查房4、能獨立并能指導(dǎo)下級護(hù)士完成圍手術(shù)期護(hù)理和病人安全管理工作專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能的掌握與應(yīng)用能力1、環(huán)境管理：能掌握潔凈手術(shù)室凈化原理及管理要求2、能對崗位職責(zé)及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的修訂提出合理化建議3、能根據(jù)不同手術(shù)合理配合各種手術(shù)器械及特殊物品4、能進(jìn)行手術(shù)室護(hù)理記錄文書書寫的培訓(xùn)消毒隔離管理1、能對手術(shù)物品的監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行評價，分析

14、其消毒滅菌、儲存使用等環(huán)節(jié)中存在或潛在的問題，提出整改意見安全管理1、能完成急、危、重（頸椎、腰椎、移植、體外循環(huán)等手術(shù)）病人的接送，分析接送過程中存在或潛在的安全隱患，并采取預(yù)見性的護(hù)理措施，防止意外的發(fā)生2、能完成危重病人、老年及小兒患者的特殊手術(shù)體位擺放3、在上級護(hù)士指導(dǎo)下能完成職業(yè)安全防護(hù)工作流程的制訂專科理論與實踐的能力1、能獨立完成專科復(fù)雜手術(shù)的巡回護(hù)士配合工作2、能正確使用各專科特殊器械并進(jìn)行使用后處理及保養(yǎng)3、能正確使用及保養(yǎng)各種新儀器設(shè)備（如手術(shù)導(dǎo)航系統(tǒng)、顯微鏡、螺旋水刀等）4、能判斷各種儀器的報警原因并給予簡單處理；能進(jìn)行機(jī)器的基本維護(hù)5、能根據(jù)實驗室檢查結(jié)果正確評估、判斷

15、病人的病情，有預(yù)見性地采取相應(yīng)措施應(yīng)急與協(xié)調(diào)能力1、能對手術(shù)室存在的安全隱患及時發(fā)現(xiàn)及防范2、能正確處理手術(shù)室各項應(yīng)急情況3、能評估術(shù)中可能出現(xiàn)的意外情況，及時提供有效的反饋信息并采取相應(yīng)的護(hù)理措施4、能指導(dǎo)下級護(hù)士解決投訴或糾紛圍手術(shù)期病人管理的能力1、能獨立完成重大、復(fù)雜手術(shù)的術(shù)前訪視，正確收集患者資料，進(jìn)行術(shù)前健康教育及心理護(hù)理，并制訂術(shù)中護(hù)理計劃2、能獨立完成重大、復(fù)雜手術(shù)的術(shù)后回訪工作，及時了解病人情況，反饋病人信息，制訂下一步護(hù)理計劃3、能指導(dǎo)下級護(hù)士及時處理術(shù)后病人復(fù)蘇期發(fā)生的各種意外4、能動態(tài)掌握圍手術(shù)期存在的護(hù)理問題，并制訂相應(yīng)的對策教育、培訓(xùn)、科研與質(zhì)量監(jiān)控能力1、能組織常

16、見手術(shù)護(hù)理業(yè)務(wù)查房、教學(xué)查房2、參加院內(nèi)、省市手術(shù)室專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，能掌握其內(nèi)容3、能承擔(dān)實習(xí)護(hù)士的帶教及承擔(dān)新護(hù)士、進(jìn)修護(hù)生護(hù)士的帶教工作，具有一定的授課能力4、能撰寫一定水平的專業(yè)論文5、參與手術(shù)室質(zhì)量控制小組工作，能對下級護(hù)士的工作質(zhì)量進(jìn)修評價、反饋和指導(dǎo)第一章 n3高級責(zé)任護(hù)士核心能力訓(xùn)練核心能力培訓(xùn)內(nèi)容課時訓(xùn)練方法導(dǎo)師簽名知識目標(biāo)技能目標(biāo)理論實踐講授實踐示教觀摩專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能的掌握與應(yīng)用能力1.掌握潔凈手術(shù)室凈化原理及管理要求1.能做好潔凈手術(shù)室的管理工作1352.掌握手術(shù)室的各班崗位職責(zé)及各項工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2.能對崗位職責(zé)及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的修訂提出合理化建議1353. 掌握手術(shù)

17、室各種物品的使用范圍3.能根據(jù)不同手術(shù)合理調(diào)配各種手術(shù)器械及特殊物品22804.掌握手術(shù)室護(hù)理記錄文書的書寫要求4.能對下級護(hù)士進(jìn)行手術(shù)室護(hù)理記錄文書書寫的培訓(xùn)170消毒隔離管理 掌握消毒滅菌衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測的內(nèi)容、方法及標(biāo)準(zhǔn)能對消毒滅菌衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測的結(jié)果進(jìn)行評價，分析消毒、滅菌各環(huán)節(jié)中存在或潛在的問題，提出整改意見270安全管理1.掌握危重病人的安全接送要求1.能完成急、危、重（頸椎、腰椎、移植、體外循環(huán)等）手術(shù)病人的接送，分析接送過程中存在或潛在的安全隱患，并采取預(yù)見性的護(hù)理措施，防止意外的發(fā)生41402.掌握危重病人、老年及小兒患者的特殊手術(shù)體位擺放要求2.能完成危重病人、老年及小兒患者的特殊手

18、術(shù)體位擺放4353.掌握職業(yè)安全防護(hù)措施3.在上級護(hù)士指導(dǎo)下能制訂職業(yè)安全防護(hù)工作流程370?？评碚撆c實踐的能力1. 掌握各?？铺厥馄餍?、耗材的名稱、用途及使用方法，用后處理及保養(yǎng)要求1.能正確使用、保養(yǎng)各?？铺厥馄餍?、耗材2282. 掌握心臟、顱底顯微手術(shù)、血管外科、器官移植、關(guān)節(jié)置換等高難度手術(shù)臺上、下配合要求2.能獨立完成專科高難度、復(fù)雜手術(shù)的冼手、巡回護(hù)士工作84203. 掌握新儀器、設(shè)備（手術(shù)導(dǎo)航系統(tǒng)、顯微鏡、螺旋水刀等）使用及保養(yǎng)3. 能正確使用新儀器、設(shè)備（手術(shù)導(dǎo)航系統(tǒng)、顯微鏡、螺旋水刀等）4354. 掌握各種儀器的常見報警原因、簡單處理方法4. 能判斷各種儀器的報警原因并給予簡

19、單處理，能進(jìn)行機(jī)器的基本維護(hù)4215. 熟悉各專科常見疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、各項與疾病相關(guān)的實驗室檢查結(jié)果的正常值5. 能根據(jù)實驗室檢查結(jié)果正確評估、判斷病人的病情，有預(yù)見性地采取相應(yīng)措施4140續(xù)表核心能力培訓(xùn)內(nèi)容課時訓(xùn)練方法導(dǎo)師簽名知識目標(biāo)技能目標(biāo)理論實踐講授實踐示教觀摩應(yīng)急與協(xié)調(diào)能力掌握手術(shù)室存在各項安全隱患的防范措施1.對手術(shù)室存在的安全隱患的及時發(fā)現(xiàn)及時防范270.熟練掌握各項急救技術(shù)及急救流程2.能正確處理手術(shù)室各種應(yīng)急情況2353.掌握術(shù)中病情觀察的內(nèi)容、方法3.能評估術(shù)中可能出現(xiàn)的意外情況，及時提供有效的反饋信息并采取相應(yīng)的護(hù)理措施2704.掌握投訴或糾紛的處理方法4.能指

20、導(dǎo)下級護(hù)士處理投訴或糾紛128圍手術(shù)期病人管理的能力1.掌握術(shù)前訪視的內(nèi)容、方法及流程，與患者溝通技巧1.能獨立完成重大、復(fù)雜手術(shù)的術(shù)前訪視，正確收集患者資料，進(jìn)行術(shù)前健康教育及心理護(hù)理，并制訂術(shù)中護(hù)理計劃2562.掌握術(shù)后隨訪的內(nèi)容、方法及流程2.能獨立完成重大、復(fù)雜手術(shù)的術(shù)后隨訪工作，及時了解病人情況，反饋病人信息，制訂下一步護(hù)理計劃2703. 掌握術(shù)后病人復(fù)蘇期發(fā)生的各種意外情況的處理方法3.能指導(dǎo)下級護(hù)士及時處理術(shù)后病人復(fù)蘇期發(fā)生的各種意外2144.掌握病人圍手術(shù)期病情觀察與護(hù)理要點4.能動態(tài)掌握圍手術(shù)期存在的護(hù)理問題，并制訂相應(yīng)的對策235教育、培訓(xùn)與質(zhì)量監(jiān)控能力1.掌握護(hù)理業(yè)務(wù)查房

21、、教學(xué)查房的方法1.能組織常見手術(shù)護(hù)理業(yè)務(wù)查房、教學(xué)查房212.參加院內(nèi)、省、市手術(shù)室專業(yè)的繼續(xù)教育2.參加院內(nèi)、省、市手術(shù)室專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，能掌握其內(nèi)容353.掌握臨床帶教的理論及方法3.能承擔(dān)實習(xí)生護(hù)士的主帶教及新護(hù)士、進(jìn)修生護(hù)士的帶教工作，具有一定的授課能力1214. 掌握論文的寫作方法4.能撰寫一定水平的專業(yè)論文2355.掌握手術(shù)室質(zhì)量控制小組的工作要求5.參與手術(shù)室質(zhì)量控制小組工作，能對下級護(hù)士的工作質(zhì)量進(jìn)行評價、反饋和指導(dǎo)228合計601897第二章 n3高級責(zé)任護(hù)士臨床實踐個案累計（一）單項技能累計項目名稱要求例數(shù)完成記錄（當(dāng)班老師于相應(yīng)方格下簽名寫上日期）導(dǎo)師簽名術(shù)中意外事

22、件處理（每個項目）10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名安全防范（每個項目）10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名續(xù)表項目名稱要求例數(shù)完成記錄（當(dāng)班老師于相應(yīng)方格下簽名寫上日期）導(dǎo)師簽名安全防范（

23、每個項目）10例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名實習(xí)護(hù)士帶教5例例數(shù)12345日期當(dāng)班老師簽名進(jìn)修護(hù)士帶教5例例數(shù)12345日期當(dāng)班老師簽名新護(hù)士帶教5例例數(shù)12345日期當(dāng)班老師簽名?？菩≌n8次例數(shù)12345678日期當(dāng)班老師簽名護(hù)理業(yè)務(wù)查房8例例數(shù)12345678日期當(dāng)班老師簽名教學(xué)查房8例例數(shù)12345678日期當(dāng)班老師簽名術(shù)前訪視20例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)11121314151617181920日期當(dāng)班老師簽名術(shù)后隨訪20例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)11121314151617181920日期當(dāng)班老師簽名（二）個案累計項目名稱要求例數(shù)完成記錄（當(dāng)班老師于相應(yīng)方格下簽名寫上日期）導(dǎo)師簽名骨科（洗手護(hù)士工作）5例例數(shù)12345日期當(dāng)班老師簽名骨科（巡回護(hù)士工作）40例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)11121314151617181920日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)21222324252627282930日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)31323334353637383940日期當(dāng)班老師簽名普胸（洗手護(hù)士工作）5例例數(shù)12345日期當(dāng)班老師簽名普胸（巡回護(hù)士工作）30例例數(shù)12345678910日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)11121314151617181920日期當(dāng)班老師簽名例數(shù)212223