高中語(yǔ)文 2 秋 天教師用書(shū) 蘇教版選修《短篇小說(shuō)選讀》(2021年最新整理)

1、2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 2 秋 天教師用書(shū) 蘇教版選修短篇小說(shuō)選讀2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 2 秋 天教師用書(shū) 蘇教版選修短篇小說(shuō)選讀 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 2 秋 天教師用書(shū) 蘇教版選修短篇小說(shuō)選讀）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為20

2、17-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 2 秋 天教師用書(shū) 蘇教版選修短篇小說(shuō)選讀的全部?jī)?nèi)容。9秋天知識(shí)梳理第1步讀字音-千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音一、單音字酗酒(x) 船塢(w） 菲利浦（p)輪渡（d） 抖擻（du）(su) 心急火燎(lio）愚昧(mi） 噬咬(sh） 篷車(chē)(pn)鏗鏘(kn）(qin) 嗥叫(ho） 倏地（sh）二、多音字1組詞辨析法（1）沒(méi)(2)提(3)泥 （4)吭2語(yǔ)境辨析法(5)臭氣熏天的臭（chu）是指氣味難聞，無(wú)聲無(wú)臭的臭（xi)是泛指一般氣味。 （6)球場(chǎng)上遇到勁（jng)敵，倒使他干勁(jn)更足了。第2步寫(xiě)字形奧妙無(wú)窮方塊字 第3步用詞語(yǔ)送你一雙慧眼（1）震蕩振蕩兩個(gè)詞語(yǔ)都是動(dòng)詞

3、，都指物體的運(yùn)動(dòng)。振蕩：指的是振動(dòng)或者電流的周期性變化。震蕩：指的是震動(dòng)，使顫動(dòng)，在股市中指股價(jià)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)進(jìn)行反復(fù)整理、上下波動(dòng)；或者指動(dòng)蕩。請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。綜合來(lái)看，周四股市低開(kāi)后震蕩(震蕩/振蕩）回升，地產(chǎn)等走強(qiáng)，但成交較為清淡。組合式振蕩（震蕩/振蕩）培養(yǎng)箱，以最小的占地面積為用戶(hù)提供最大的使用空間;每層可獨(dú)立控制，溫度及轉(zhuǎn)速單獨(dú)設(shè)定，用戶(hù)可根據(jù)需要設(shè)置任意一層的不同的轉(zhuǎn)速、溫度。（2）消逝消失兩者都指因發(fā)展到一定階段或變化到一定程度而逐漸減少以至沒(méi)有.消失：指事物形象漸漸減少以至沒(méi)有;事物不復(fù)存在?！笆А钡囊馑紴椤笆У?，丟掉(跟得相對(duì))”.“消失”側(cè)重結(jié)果，強(qiáng)調(diào)永遠(yuǎn)失去了或

4、很快失去了。消逝:“同消失”；“往、過(guò)去”,去而不復(fù)返的意思?！笆拧钡囊馑紴椤斑^(guò)去，多指時(shí)間、水流等?！跋拧眰?cè)重過(guò)程，指逐漸減少。請(qǐng)將正確的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。正因?yàn)楣盼拿魃衩仉y尋，因此，在網(wǎng)頁(yè)游戲?qū)毼铽C人里，探尋遺跡、發(fā)掘消逝（消逝/消失）的文明、覓尋寶藏,是眾多獵寶英雄畢生的追求與夢(mèng)想。當(dāng)中國(guó)下一步棋子落定于新一輪城鎮(zhèn)化的時(shí)候,在“艾景獎(jiǎng)”大會(huì)上,人們不禁反思：將來(lái)我們還有多少風(fēng)景會(huì)消失（消逝/消失)，或被錯(cuò)過(guò)？ 第4步辨熟語(yǔ)-于細(xì)微處細(xì)斟酌請(qǐng)判斷下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否正確.（1)蘋(píng)果在發(fā)售iphone5s和5c時(shí)，幾乎丟失了全世界粉絲的熱情，讓蘋(píng)果ceo庫(kù)克黯然神傷，不過(guò)現(xiàn)在好了,雄起的視

5、網(wǎng)膜ipad mini限量供應(yīng),重新激起了果粉的排隊(duì)熱情。(）請(qǐng)說(shuō)明理由:“黯然神傷”形容由于心情沮喪而面帶感傷的神色.用于此處形容庫(kù)克失落的表情，符合語(yǔ)境。(2)站在山頂四處眺望，只見(jiàn)經(jīng)過(guò)退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。（）請(qǐng)說(shuō)明理由：“進(jìn)退維谷指無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難.此處屬于望文生義.(3)科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。（)請(qǐng)說(shuō)明理由：“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論。用在此處不符合語(yǔ)境。常識(shí)速覽第十六屆威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng)得主-舒克申舒克申（19291974），蘇聯(lián)著名導(dǎo)演、編劇、演員、作家。他參加過(guò)25部電影的演出，憑借自編自導(dǎo)

6、的影片有這么一個(gè)小伙子，獲得第十六屆威尼斯電影節(jié)金獅獎(jiǎng).他還創(chuàng)作了五部中篇小說(shuō)、兩部歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)、四部話(huà)劇和近100篇短篇小說(shuō)，代表作有電影小說(shuō)紅莓。1976年，鑒于瓦西里馬卡羅維奇舒克申在電影藝術(shù)領(lǐng)域的突出創(chuàng)作成果，被追授“列寧獎(jiǎng)”。主要作品:短篇小說(shuō)集鄉(xiāng)村居民(1963）、我的兄弟（1975)，中篇小說(shuō)在那遙遠(yuǎn)的地方(1968）、觀點(diǎn)（1974）、晨雞三唱之前（1975）,長(zhǎng)篇小說(shuō)柳巴文一家（1965)，電影劇本有這么一個(gè)小伙子。二戰(zhàn)后初期40年代末，蘇聯(lián)文學(xué)中出現(xiàn)了一些粉飾現(xiàn)實(shí)的所謂“集體農(nóng)莊小說(shuō)”,尤其是粉飾農(nóng)村生活的矛盾.但從50年代初期開(kāi)始,出現(xiàn)了“奧維奇金派”，一批人開(kāi)始著眼于農(nóng)

7、村題材，隨后出現(xiàn)了一大批出身農(nóng)村或著重描寫(xiě)農(nóng)村生活的作家，其中就有瓦西里馬卡羅維奇舒克申。60年代中期，這一批成長(zhǎng)起來(lái)的俄羅斯小說(shuō)家更加積極地加入農(nóng)村題材作家隊(duì)伍,許多有明顯道德哲理探索傾向的農(nóng)村題材作品出現(xiàn)，形成了一個(gè)題材和風(fēng)格相近的文學(xué)流派.他們更加注意農(nóng)村社會(huì)的心理和文化方面，關(guān)注農(nóng)村的日常生活和人們的精神生活,關(guān)注人們?cè)谵r(nóng)村生活變革時(shí)期的心理和對(duì)生活的看法.他們也更加注重展示普通農(nóng)民生活中本質(zhì)性的東西，表現(xiàn)農(nóng)村人的心靈美、性格美，更加執(zhí)著地探討人生哲理和產(chǎn)生各種社會(huì)問(wèn)題的道德根源。秋天就是舒克申這一時(shí)期一篇成功的短篇小說(shuō)。整體感知秋天講述了一場(chǎng)人生悲劇，主人公年輕時(shí)堅(jiān)持所謂“原則”，不

8、僅葬送了自己的幸福，還帶來(lái)了兩個(gè)家庭大半生的悲劇，即使在最?lèi)?ài)的人的靈柩前，悲痛欲絕的他都沒(méi)有意識(shí)到是自己一手造成了這一切。文脈梳理文本層析一、閱讀課文第17自然段，回答下面的問(wèn)題.1小說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)了菲利浦與妻子的對(duì)話(huà),你是如何理解的？_【答案】菲利浦表情“嚴(yán)峻”,所談內(nèi)容都是政治，而非生活或感情，妻子“你又罵上誰(shuí)啦”的語(yǔ)言描寫(xiě)說(shuō)明菲利浦夫妻此時(shí)的生活并不幸福。為下文回憶菲利浦與瑪麗婭的愛(ài)情做鋪墊。二、閱讀課文第16自然段,回答下面的問(wèn)題。2菲利浦當(dāng)年何以會(huì)堅(jiān)決不上教堂結(jié)婚，甚至不惜使愛(ài)情觸礁？如果當(dāng)年瑪麗婭嫁給了菲利浦，情形會(huì)怎樣呢?_【答案】菲利浦最終都沒(méi)有真正意識(shí)到他的悲劇產(chǎn)生的真正原因,他將

9、一切歸咎于瑪麗婭，或者歸咎于命運(yùn)，這是一種不自知的逃避。如果仔細(xì)關(guān)注一下20世紀(jì)40年代的蘇聯(lián)社會(huì)，就可以理解出現(xiàn)菲利浦那樣的人是極其平常的一件事，像他這種人，極有可能會(huì)受到一些錯(cuò)誤意識(shí)的影響，深陷其中，不能自拔。按照菲利浦的性格，可以設(shè)想，瑪麗婭嫁給他也未必會(huì)幸福。后來(lái)他的妻子費(fèi)克拉常常惱火于他關(guān)心政治的傻勁，為此常常和他拌嘴;如果瑪麗婭成為他的妻子，他那不變的性格依然會(huì)使生活蒙上一層陰影.時(shí)間會(huì)銷(xiāo)蝕生活，但有些根深蒂固的東西卻不會(huì)被銷(xiāo)蝕。也許,對(duì)菲利浦來(lái)講，瑪麗婭只有活著讓他想念才是正常的。三、閱讀文章第31、34自然段，回答下面的問(wèn)題.3小說(shuō)善于通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白或借助人物動(dòng)作對(duì)主人公的心理狀

10、態(tài)做深入細(xì)致地刻畫(huà)，表達(dá)他的內(nèi)心痛苦、矛盾。結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句談?wù)勑≌f(shuō)的心理描寫(xiě)特點(diǎn)。_【答案】(1)小說(shuō)第31節(jié)，在菲利浦回到船舵時(shí)，“他走的時(shí)候打車(chē)身后面繞過(guò)帶篷的汽車(chē)往里一瞧-是口棺材”?？雌饋?lái)仿佛很平淡的動(dòng)作-“繞”過(guò)汽車(chē)，卻可以想象此時(shí)菲利浦的緊張和膽怯，不敢相信自己的眼睛。同樣是那么不經(jīng)意的一“瞧”更顯示出他的慌亂和忐忑。已知道這是瑪麗婭的靈柩了，但是仍不甘心，仍要反反復(fù)復(fù)在心底確認(rèn)：如果不是她就好了。可是現(xiàn)實(shí)卻冷酷無(wú)情：“是的，是瑪麗婭。小小的細(xì)節(jié)卻刻畫(huà)出菲利浦內(nèi)心和外表的巨大反差，內(nèi)心痛苦異常卻仍要表現(xiàn)出淡淡的不經(jīng)意，刻意的壓抑自己的感情。（2）第34節(jié)，在瑪麗婭靈柩前，菲利浦一廂情

11、愿地認(rèn)定自己是最痛苦最哀傷的那一個(gè),為此，他甚至埋怨起所有人，認(rèn)為瑪麗婭是屬于他自己的，沒(méi)有人有權(quán)送走她。此時(shí)的菲利浦內(nèi)心強(qiáng)烈感受到的不只是痛苦，還有空虛.這種空虛感來(lái)自于瑪麗婭的離去，一直以來(lái)，瑪麗婭都在他心底好好活著，有她的生活才有意義，現(xiàn)在所有的一切都不復(fù)存在小說(shuō)對(duì)菲利浦的心理活動(dòng)刻畫(huà)細(xì)致，或是人物獨(dú)白或是作者敘述,都生動(dòng)表現(xiàn)了他失去摯愛(ài)后內(nèi)心的巨大痛苦。四、閱讀全文、回答下面的問(wèn)題.4小說(shuō)在結(jié)構(gòu)安排上極其精巧，小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)菲利浦的性格描寫(xiě)加上之后的迎親和送葬構(gòu)成了小說(shuō)的主要部分,分析作者是如何環(huán)環(huán)相扣地展開(kāi)故事情節(jié)的。_【答案】小說(shuō)一開(kāi)始，作者就從早晨聽(tīng)廣播引出菲利浦熱衷政治的性格特點(diǎn),

12、然后從容不迫的補(bǔ)敘他“積極”的歷史，并為此而丟失了珍貴的愛(ài)情，這樣就由表及里的揭示了言行引人發(fā)笑的菲利浦充滿(mǎn)痛苦和悲哀的內(nèi)心世界。作者頗具匠心地選取了最具色彩的兩次擺渡喜車(chē)和靈車(chē)。迎親和送葬一方面構(gòu)成了小說(shuō)表面情節(jié)的戲劇性，一喜一悲形成對(duì)比，另一方面又生動(dòng)描述了主人公的感情由隱痛到絕望的發(fā)展過(guò)程，既簡(jiǎn)約又可信地將主人公一生的愛(ài)情在一娶一葬兩個(gè)情節(jié)中完整地表現(xiàn)出來(lái)。作者把這三個(gè)部分安排得錯(cuò)落有致，脈絡(luò)清晰,讀起來(lái)感到自然流暢，入情入理，無(wú)一贅筆。5為什么說(shuō)菲利浦的性格悲劇既是個(gè)人悲劇又是時(shí)代社會(huì)的悲?。縚【答案】菲利浦的悲劇首先是時(shí)代社會(huì)的悲劇，這個(gè)悲劇具體真實(shí)地反映了20世紀(jì)60年代蘇聯(lián)集體農(nóng)

13、莊典型的社會(huì)生活。那時(shí)的蘇聯(lián)也是“左傾思潮泛濫，人們都被卷進(jìn)政治斗爭(zhēng)的漩渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，追求建設(shè)新生活，對(duì)政治生活的熱衷，以及內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個(gè)時(shí)代追求進(jìn)步的青年人必備的價(jià)值觀念。但問(wèn)題在于對(duì)政治近于狂熱的宗教式的追求導(dǎo)致了這樣一批青年的盲從、愚昧、頭腦簡(jiǎn)單，甚至不惜犧牲自己個(gè)人的一切。所以說(shuō)菲利浦的悲劇具有時(shí)代典型意義.但同時(shí)我們又說(shuō)菲利浦的悲劇又是個(gè)人悲劇,雖說(shuō)菲利浦的悲劇受當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境的影響，但他個(gè)人思想性格的缺陷也是顯而易見(jiàn)的.“追求進(jìn)步和覺(jué)悟是他一生始終不渝的人生目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己所謂的政治理想，堅(jiān)持“原則，它的愚昧盲從、固執(zhí)己見(jiàn)毀掉了

14、自己的愛(ài)情，雖有銘心刻骨的痛楚,但一生執(zhí)迷不悟，由于他的個(gè)性原因，也導(dǎo)致了兩個(gè)家庭的悲劇.6讀完小說(shuō)，你認(rèn)為菲利浦的個(gè)人悲劇能否避免？菲利浦年輕時(shí)很積極,熱衷于政治討論，老年時(shí)菲利浦的性格有沒(méi)有變化？小說(shuō)塑造的這個(gè)形象有什么社會(huì)意義?_【答案】菲利浦的個(gè)人悲劇對(duì)于個(gè)人而言有可能避免,但對(duì)于社會(huì)而言是不可避免的.小說(shuō)中老年的菲利浦性格并未變化，小說(shuō)中對(duì)此寫(xiě)道：“菲利浦后來(lái)也沒(méi)有改變性格,他沒(méi)有后悔過(guò)自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上.”這也可以從小說(shuō)開(kāi)篇他對(duì)于國(guó)家大事的關(guān)心中看出來(lái),他一直沒(méi)有改變自己對(duì)政治的熱衷.這個(gè)形象的社會(huì)意義在于:不健全的社會(huì)狀態(tài)導(dǎo)致人心理狀態(tài)的不健全，在追求所謂的積極社會(huì)

15、立場(chǎng)時(shí),更需要自己的頭腦和思考.寫(xiě)法借鑒1寫(xiě)作特色環(huán)境描寫(xiě)本文作者注意通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氛圍，從而突出人物心理和小說(shuō)的主題。比如小說(shuō)結(jié)尾處的一段環(huán)境描寫(xiě)：“風(fēng)勢(shì)明顯地減弱了，天也放晴了。太陽(yáng)照耀著,但是很冷。四周顯得光禿禿的,寒氣逼人。”就寫(xiě)出了事件沖突過(guò)后，風(fēng)也減弱了，天也放晴了，菲利浦的心情也放開(kāi)了,愛(ài)人已逝，爭(zhēng)論也爭(zhēng)論了,心聲也吐露了，情緒舒緩了許多。但人生意義何在？菲利浦內(nèi)心深處的始終堅(jiān)持的東西不變，什么都無(wú)可挽回，他早晚會(huì)步戀人的后塵,活下去，等待一樣的結(jié)局。這段環(huán)境描寫(xiě)實(shí)際上是事件過(guò)后主人公心理活動(dòng)的絕佳體現(xiàn)。2寫(xiě)法指導(dǎo)環(huán)境描寫(xiě)“四注意”(1）連串式描寫(xiě),展開(kāi)故事的情節(jié)，在文章中，

16、多次使用景物描寫(xiě)，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實(shí)、更加引人，還能自然地展開(kāi)情節(jié)。(2)情景式描寫(xiě),揭示人物的情感，把內(nèi)心的“情”，自然地滲透到外物之中。（3）對(duì)比式描寫(xiě)，襯出深刻的主題，環(huán)境描寫(xiě)還可以將人物在不同年代、不同情況下的不同感受，通過(guò)景物體現(xiàn)出來(lái).(4)夢(mèng)幻式描寫(xiě),反映人物的期待，在文章中，我們還可以采用“以虛襯實(shí)”的寫(xiě)法，就是用虛幻的景物來(lái)襯出現(xiàn)實(shí)社會(huì)，折射出人物內(nèi)心的感受或期待.3遷移應(yīng)用依照上面的介紹,試著寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)文字，來(lái)表達(dá)自己的某種心情,不少于100字。_【答案】從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，在河面上搖蕩，也把對(duì)面的山巒涂抹得清晰明朗。此時(shí)，除清脆的鳥(niǎo)聲，便是潺

17、潺的渠水拍打著堤岸,奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來(lái)，搖人心旌。我不禁注目一望,那渠河兩岸的地坳山岡，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰哦！是春風(fēng)吹綻了桃花。素材應(yīng)用1課內(nèi)素材無(wú)可挽回的悔菲利浦性格成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷尤其是感情經(jīng)歷是特定時(shí)代特定信仰下的一個(gè)糾纏不清的三方情感悲劇,菲利浦丘林是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，在那個(gè)激揚(yáng)上進(jìn)的時(shí)代，最高意志對(duì)個(gè)體人性的沖擊是不可避免的,既能使個(gè)體生命以飽滿(mǎn)的情緒投身社會(huì)和生活建設(shè)中，又能使人性的溫馨受到或多或少的泯滅。菲利浦丘林年輕時(shí)處處積極、風(fēng)風(fēng)火火,因?yàn)槿ゲ蝗ソ烫眠@樣一個(gè)細(xì)節(jié)失去了心愛(ài)的人,并且一直堅(jiān)信自己的正確性，直到愛(ài)人已經(jīng)逝去,壓抑心中的感觸才噴薄而出,但斯人已去，有的只能是一切無(wú)法逆轉(zhuǎn)、不可挽回，苦悶而無(wú)奈的人生?！緫?yīng)用角度】“失去才知道珍貴”“時(shí)代的悲哀“細(xì)節(jié)與幸?！薄罢湎А钡?。2精彩應(yīng)用有人說(shuō):“有兩種東西,一旦失去了才知道可貴，一是青春,一是健康.”囚犯說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去了才知道可貴，一是自由，一是幸福。愛(ài)慕虛榮的人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去