六一兒童節(jié)活動策劃方案4篇

1、【實用】六一兒童節(jié)活動方案4篇為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是為大家整理的六一兒童節(jié)活動方案4篇，歡迎閱讀與收藏。六一兒童節(jié)活動方案 篇1一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教

2、育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼

3、兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（二）系列活動本次六一兒童節(jié)活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目

4、的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（3）評獎：根據表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和

5、制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個 b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的.創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎

6、勵。3、小能人比賽（1）目的：通過開展小能人比賽，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。20xx六一兒童節(jié)活動方案20xx六一兒童節(jié)活動方案。（3）比賽形式：大班選取迷你餐廳來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家小人國來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒

7、比賽（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給

8、1分。（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）比賽時間：預賽可在4月5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加六一游園活動。（3）游戲內

9、容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取六一禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒比賽；5月27日：小能人比賽；5月30日：巧嘴兒比賽；6月1日：慶祝六一兒童節(jié)結對子游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；結對子游園活動。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月26日至

10、6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。六一兒童節(jié)活動方案 篇2一年一度的六一兒童節(jié)是幼兒園最隆重的節(jié)日，今年我園的六一兒童節(jié)將開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特定此方案。一、活動目標通過開展慶祝六一系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié) ,使家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

11、二、活動主題和宣傳口號1、 活動主題：舞動七彩旋律 唱響金色童年2、宣傳口號：我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂活動準備1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);2、 以班級為單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;三、活動內容(一)、活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動;2、時間：3、地點：幼兒園操場4、對象：全體教師、幼兒、家長

12、;5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(二)、系列活動本次六一兒童節(jié)將以年級為單位，小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。1、 幼兒情景、童話劇表演(1)、目的：通過參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對表演藝術的興趣;培養(yǎng)幼兒對藝術作品的表現力。(2)、要求：體現從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂，需要錄音的提前做好準備。2、時裝年代秀(1)、目的：時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時裝的設計和制作

13、，初步提高孩子的環(huán)保意識，意識到人類生存與環(huán)境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。同時，我們將為您展現出70、80、90年不同年代的服裝風格。四、活動要求活動內容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術風采，此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。六一兒童節(jié)活動方案 篇3孩子們，節(jié)日快樂！我校舉辦游園會慶祝六一國際兒童節(jié)海報繪制金色的五月即將過去，六月的朝陽馬上來到，在這鮮花爛漫、綠草如茵的初

14、夏時節(jié)，孩子們期盼已久的六一國際兒童節(jié)來了。5月31日上午，歡快熱鬧的氣氛彌漫了整個校園，此間，一場豐富多彩、趣味盎然的游園會活動拉開了。全體師生及部分學生家長歡聚一堂，共慶六一國際兒童節(jié)。校園一改往日井然的教學秩序，魔幻般變身成一個充滿歡樂的游樂場，每一個細節(jié)都吸引著興奮不已的孩子們。學校準備好了琳瑯滿目的零食和小玩具作為禮物，同學們只要通過參加各種小游戲，獲得積分就可換取禮物。游戲項目也豐富多彩，有夾彈珠、盲人打鼓、搶椅子、吹蠟燭、托乒乓球、吹小球等十幾個游戲，讓人應接不暇?！按敌∏?”游戲里，孩子們在同伴們的加油聲下，爭分奪秒完成比賽；“托乒乓球”則考驗著孩子們的平衡力和耐心；“保齡球俱

15、樂部”當然熱鬧非凡，競爭激烈；“盲人打鼓”中，更是笑料不斷，歡樂無限；“二十四點”讓孩子們聚精會神，積極動腦；最有人氣的還是“吹蠟燭”，小朋友鼓起小嘴奮力一吹，有些蠟燭卻總是調皮地不肯妥協熄滅?？v觀整個游戲現場，同學們熱情高漲，有的同學相互協調，配合默契；有的同學咬咬牙跺跺腳；有的擦掌握拳，躍躍再試。孩子們在不同的游戲場地上來回穿梭，樂此不疲，縱情歡樂在屬于自己的節(jié)日里。游園活動中，孩子們不僅在游戲中度過了一個快樂的兒童節(jié)，而且在游戲中學會了動手、動腦、團結協作。祝愿孩子們在快樂中幸福成長。六一兒童節(jié)活動方案 篇4活動目標：通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。材料準備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣