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文檔簡介
1、軍訓(xùn)作文兩篇我眼中的教官我眼中的教官一頂著不算晴朗的天空,我們迎來了軍訓(xùn)的第三天。兩天前,那一抹軍綠撞入了我的眼睛,注定令我一生難忘。不管每一天是晴是雨,不管教官的表情是怒是笑,那樸實(shí)而堅(jiān)韌的臉,那不算高大卻十分結(jié)實(shí)有力的身軀,組成了我成長路上最美麗的燈塔。今天上午,雖沒有驕陽,天氣卻是異常悶熱,所有的“健全”的同學(xué)們都筆挺的站著,經(jīng)過兩天的訓(xùn)練,大家都已熟悉了教官的各個(gè)口令。雖然仍有同學(xué)會(huì)忍不住不打報(bào)告就亂動(dòng),但大家都已融入了集體中,再亂動(dòng)后會(huì)感到羞愧,在被教官點(diǎn)名后會(huì)立即改正。不管有多少,但大家都在這兩天成長了,長成了一個(gè)個(gè)不再“一心只讀圣賢書”的小軍人。就在訓(xùn)練到一半時(shí),天公不作美,下起
2、了小雨。雨雖小,淋在身上卻很不舒服。可就在我們以為會(huì)在雨中度過剩下的一個(gè)小時(shí)時(shí),教官卻讓我們進(jìn)屋躲雨。這讓我感受到了一種異樣的溫暖,不是一個(gè)勁的噓寒問暖,也不是在一邊為你添上衣物,而是在下雨時(shí),放下了執(zhí)著與嚴(yán)肅,只為我們不著涼、不淋雨。在雨滴答落下時(shí),我坐在體育館中,轉(zhuǎn)頭,看到了孤身坐在門口的教官,筆直的脊背有種說不出的堅(jiān)強(qiáng),我明白,他肩上擔(dān)著的,是一個(gè)國家的尊嚴(yán)。我那時(shí)便想,沒錯(cuò)了,這就是那個(gè)把我?guī)颡?dú)立,帶向堅(jiān)強(qiáng),帶向成熟的燈塔。即便這幾天,教官對(duì)我兇過,也曾讓我覺得“非人哉”?,F(xiàn)在,這一切就不再重要了,重要的是,現(xiàn)在我已明白了,集體,團(tuán)結(jié),堅(jiān)韌,這些抽象的字眼。我會(huì)將它們刻在心里,一直堅(jiān)
3、守下去,軍訓(xùn),開學(xué),或是更遠(yuǎn)的未來。高一(11)班 潘佳慧我眼中的教官二“弘揚(yáng)軍威,永不放棄,高一四班自強(qiáng)不.咳咳息?!苯坦俚氖д`引來了我們的哄堂大笑。若不是咳嗽“出賣”了他,我們都沒有發(fā)現(xiàn)教官的聲音意外有些沙啞。在訓(xùn)練軍姿時(shí),教官若無其事地站在旁邊,塞了一顆潤喉糖,然后又扯著喉嚨,糾正我們的錯(cuò)誤。這一舉動(dòng)令我回想起前幾日教官為我們打拍子,喊口號(hào)。他的聲音洪亮透徹,蓋過了我們?nèi)嗳说穆曇?。想到這,心中泛起一種別樣的滋味,濕濕的,澀澀的,突然覺得教官無比的親切,無比的偉大。臨近中午,天工不作美,飄起了毛毛細(xì)雨,教官讓我們都站到看臺(tái)上躲雨。他卻站在雨中,教我們拉歌。當(dāng)時(shí)隔壁班的一位女生說,看,那邊有雨。頓時(shí)在場所有同學(xué)齊刷刷的,不約而同的為教官鼓掌,可能在那一瞬間,大家心中對(duì)教官的怨恨都轉(zhuǎn)化為了敬意和崇拜。在那一個(gè)小細(xì)節(jié)上,我們都被教官感化了。軍人的英姿颯爽,從來都不會(huì)在軍訓(xùn)中體現(xiàn),因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)教官是充滿抱怨的。但有時(shí),他們的英雄氣概,那種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑓s在他們
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