幼兒園大班體育活動(dòng)過小島體育活動(dòng)的設(shè)想精選

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班體育活動(dòng)過小島”體育活動(dòng)的設(shè)想精選一、教材的選擇本次體育活動(dòng)的名稱是“過小島”，活動(dòng)內(nèi)容選自南京大班健 康教材中“身體鍛煉”教育活動(dòng)的第十二課（P 80）。二、學(xué)情及教材分析：我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩 側(cè)行進(jìn)跳等一些跳躍動(dòng)作，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨 跳動(dòng)作，最終學(xué)會助跑連續(xù)跨跳，并通過游戲使幼兒的跨跳動(dòng)作得到 鞏固，符合幼兒由易到難的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及身體發(fā)展循序漸進(jìn)的原則 在教學(xué)上采取分散練習(xí)、自由組合練習(xí)、集體練習(xí)、分組比賽等多種 形式，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和積極性。充分體現(xiàn)幼兒的自主活動(dòng)， 活動(dòng)過程中注意掌握運(yùn)動(dòng)的密度和

2、強(qiáng)度。三、活動(dòng)目標(biāo)：以幼兒健康教育的階段目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒動(dòng)作發(fā)展的水 平和幼兒比較活躍、好動(dòng)的特點(diǎn)，制定本次活動(dòng)的目標(biāo)。教幼兒跨跳動(dòng)作，鍛煉幼兒跳躍的能力。掌握好連續(xù)跨跳動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定的節(jié)奏。 培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神。四、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向 前跑，是這次活動(dòng)要求掌握的動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點(diǎn)，并調(diào)節(jié)步幅、 落地較輕。目測好距離，選擇好起跨點(diǎn)，關(guān)系到幼兒是否能跨過障礙物，調(diào) 節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時(shí)對腦部的震動(dòng)。五、本次活動(dòng)分為三個(gè)部分進(jìn)行（一）準(zhǔn)備部分（約時(shí)間 5分鐘）：（

3、 1）復(fù)習(xí)圈操、（ 2）變換 隊(duì)形、（ 3）走跑交替。為基本部分做好熱身準(zhǔn)備。（二）基本部分（約 23分鐘）幼兒實(shí)際練習(xí)時(shí)間約 14 分鐘活動(dòng) 密度恰當(dāng)，活動(dòng)量脈搏指數(shù)約 1.5 1.6 。（1）幼兒自由組合玩圈，請個(gè)別組玩給大家看，引入課題。（2）老師講解示范跨跳動(dòng)作，讓幼兒知道動(dòng)作名稱。（3）動(dòng)作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時(shí)身體重心向前 移帶動(dòng)后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點(diǎn)。（4）幼兒分散練習(xí)，在練習(xí)中探索找到最好的起跨點(diǎn)，調(diào)節(jié)好步 幅保持身體平衡，解決難點(diǎn)。（5）幼兒集體練習(xí)：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充 分利用場地拉大距離練習(xí)，增加強(qiáng)度、密度。（6）提高動(dòng)作難度練習(xí)，在掌握好助跑的基礎(chǔ)上，逐步加大動(dòng)作 難度，練習(xí)助跑連續(xù)跨跳，做到動(dòng)作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定，最終達(dá)到本次 活動(dòng)的目標(biāo)。（7）游戲“過小島”用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規(guī)則 下，鞏固連續(xù)跨跳動(dòng)作，通過游戲激發(fā)幼兒的竟?fàn)幰庾R和合作精神。（三）結(jié)束部分（