藝術設計系創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案

1、藝術設計系創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案 為貫徹學校黨委關于在黨內開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見，結合我系實際情況，特制定以下實施方案。一、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭優(yōu)求實效、凝心聚力謀發(fā)展”為主題，鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動我系教學、育人、學風建設等各項工作。二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求深入開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚ВP鍵是要努力把握好以下總體要求：1、 推動科學發(fā)展。要結合貫徹國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要發(fā)布實施，切實貫徹落實黨的路

2、線方針政策以及學校科學發(fā)展規(guī)劃、思路、舉措，黨員以模范行動影響和帶領廣大教職工完成教書育人等各項工作。2、構建和諧校園。及時了解群眾思想動態(tài)，有針對性做好教育引導工作，積極踐行社會主義核心價值體系，營造崇尚先進、積極向上的良好風氣，推動形成良好校風、教風、學風，促進校園和諧。3、服務師生群眾。緊緊依靠廣大教職工，認真傾聽群眾呼聲，及時反映群眾意愿，主動關心群眾疾苦，幫助解決師生學習、生活中遇到的實際困難；積極參加黨員志愿服務活動，多為群眾辦實事辦好事。4、加強基層組織。優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，推進學習型黨組織建設，創(chuàng)新活動方式，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;通過加強黨組織建設，帶動工會、共

3、青團、學生會等各類基層組織建設。三、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內容開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容。 1、先進基礎黨組織（含黨總支和教工黨支部）“五個好”： 一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。有較強的黨員意識，能在本職崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業(yè)績好。圍繞中心、服務大局事跡突出。五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在師生群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。2、學生先進黨支部“五個好”

4、： 一是支部班子好。黨支部班子健全，認真做好學生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和教育工作。二是黨員隊伍好。黨員政治素質高、是非觀念強、精神面貌好，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是活動開展好。經常組織開展主題鮮明、形式多樣、富有教育意義的支部活動。四是制度落實好。認真落實黨組織工作規(guī)章，五是作用發(fā)揮好。較好地發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極推動班風、學風和校風建設。3、教職工優(yōu)秀黨員“五帶頭”： 一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發(fā)展觀，自覺堅定理想信念，積極參與學習型黨組織建設，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務

5、師生。牢固樹立群眾觀念，增強服務意識，積極幫助師生群眾解決實際困難。四是帶頭遵紀守法。有較強的黨員意識和黨性觀念，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚正氣。模范遵守國家法律法規(guī)和社會公德，樹立良好師德，學為人師，行為世范;4、學生優(yōu)秀黨員“五帶頭”： 一是帶頭努力學習。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;刻苦學習科學文化知識，努力成為學習榜樣;二是帶頭立志成才。具有遠大的理想和強烈的成長成才意識，爭做成長成才表率，帶動同學共同進步;三是帶頭服務師生。熱心社會工作，在社會實踐、志愿服務等各項活動及工作中表現(xiàn)突出;四是帶頭遵紀守法。遵守國家法律法規(guī)，模范遵守學校的規(guī)章制度，爭當文明守

6、法好學生;五是帶頭弘揚正氣。發(fā)揚艱苦奮斗精神，積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀;四、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施步驟(一)第一階段(2010年7月初10月底)1.制定實施方案。結合系實際制定實施方案，提出明確目標和具體要求。2.召開動員會議。組織召開黨員動員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出具體部署，統(tǒng)一思想認識，號召黨員積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動。3.認真組織學習。組織廣大黨員學習中央及市委部署創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關文件精神，認真學習學校黨委的要求，學習我校先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員及優(yōu)秀黨務工作者的先進事跡，弘揚勇于創(chuàng)新、積極奉獻、潛心育人的崇高精神，在全系范圍內營造學先進、趕先進、爭當先進的良好環(huán)境，

7、積極投入世博先鋒行動和文明工程創(chuàng)建活動，以熱烈、隆重、進取的精神風貌迎接10周年校慶。(二)第二階段(2010年11月初2011年“七一”前夕) 1、積極創(chuàng)建學習型黨組織，培育先進基層組織加強組織學習增強黨性教育：一是以爭創(chuàng)學習型黨組織為主題深入開展學習教育活動，采取分散學習、集中交流等多種形式，大力營造重視學習、堅持學習的濃厚氛圍。二是完善學習制度。黨總支成員和支部書記定期學習，增強學習效果，進一步提升黨員干部推動事業(yè)科學發(fā)展的自覺性、主動性。三是強化基層黨組織教育功能，深入開展黨員黨性教育，進一步拓寬教育途徑，加強黨員黨性鍛煉。推進工作創(chuàng)新激發(fā)組織活力：一是嚴格堅持組織生活制度，充分發(fā)揚黨

8、內民主、發(fā)揮黨員主體作用，引導黨員積極參與黨內生活，努力改善組織生活質量。二是不斷創(chuàng)新組織活動方式，在提升黨員積極性、提高活動實效性上下功夫。充分發(fā)揮黨支部和黨員自身特點與優(yōu)勢，努力創(chuàng)建特色型黨員團隊。三是拓展黨建工作思路，進一步加強黨務公開，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案、黨員參與活動的要求和打算等情況，以適當方式向師生員工公布，作出承諾，自覺接受師生員工監(jiān)督。2、積極開展黨員教育活動，挖掘優(yōu)秀黨員典型教工黨員通過開展“我為學校做貢獻”系列主題教育活動，發(fā)揮教工黨員在教學、教書育人、服務管理等各項工作中的先鋒模范作用。通過形式多樣的學習活動來不斷提升教工黨員的黨性修養(yǎng)，進一步增強系黨組織和黨員隊伍的向心

9、力，凝聚師生員工的共同智慧與力量，推動系科學發(fā)展。學生黨員通過開展“我為祖國快成才”系列主題學習活動，引導廣大學生努力成為理想遠大、信念堅定，品德高尚、開拓進取的新一代?；顒有问桨▽W習黨的知識、撰寫學習心得體會、觀看視頻學習資料、參觀考察等。同時挖掘“思想先進、學習努力、工作負責、老師滿意、學生認可”的優(yōu)秀學生黨員代表，通過宣傳營造良好的教育氛圍。 （三）第三階段（2011年7月初黨的十八大召開）1.梳理總結。系黨總支對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)梳理，總結經驗，查找不足，進一步研究制定改進措施。組織黨員、群眾對活動情況進行評議，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強與各黨支部和黨員的聯(lián)系互動，確?；顒诱嬲?/p>

10、得實效。2.配合表彰。在2012年“七一”前后，按照學校關于表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者的要求，配合做好相關工作。廣泛聽取黨員、群眾意見，采取自下而上推薦的方式，對先進黨支部和優(yōu)秀黨員進行表彰，使基層黨組織的生機活力進一步增強，廣大黨員學先進、趕先進、做先進的意識明顯提高。五、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式待添加的隱藏文字內容3(一)教職工黨員的活動1、開展師德標兵活動。結合學校表彰優(yōu)秀教師的活動，積極開展師德師風建設活動，增強教師教書育人的使命感和責任感，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，優(yōu)化教風，帶動學風，促進我系整體教育教學質量提高。2、開展教學標兵活動。結合教學經驗交流，在系里開展教

11、師講課觀摩，開展評比教學標兵活動，提高黨員教師教學水平，把教職工黨員的先鋒模范作用滲透在教學的各個環(huán)節(jié)。3、開展愛心標兵活動。開展教職工黨員與“雙困生”一幫一幫扶活動，擔任學生入黨聯(lián)系人活動，從思想上、專業(yè)上給予關懷和引導，以崇高的人格魅力影響學生，營造教書育人的濃厚氛圍。(二)學生黨員的活動1、開展文明創(chuàng)建標兵活動。全面開展黨員“亮身份、爭奉獻、促發(fā)展”活動，深入開展學生黨員學風建設督導活動，通過黨員值班崗等，樹立學生黨員的形象，彰顯學生黨員的作用。自覺佩戴黨徽接受監(jiān)督，做行為規(guī)范的文明標兵。2、開展學習優(yōu)秀標兵活動。開展學習經驗交流會和創(chuàng)先爭優(yōu)知識競賽等活動，促進系學風建設，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。3、開展志愿服務標兵活動。開展學生黨員社會實踐活動，通過幫困助學，心理咨詢等活動，培養(yǎng)學生黨員的社會責任感和良好的團隊精神。六、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導1、建立組織領導機構。成立由系總支書記董榮橋為組長，副書記王聚進為副組長，教工支部書記董斐然、戚良艷、唐翼等為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組。