發(fā)言稿六年級(jí)尖子班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文

1、六年級(jí)尖子班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文六年級(jí)尖子班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文尊敬的老 ， 的家 和同學(xué)：大家好！我是來(lái)自 小學(xué)六年 的 逸涵， 在在高斯數(shù)學(xué)六年 尖子班學(xué) ，今天特 感 老 我 個(gè)機(jī)會(huì)， 我 一 我作 學(xué)生和孩子的一些真 想法。無(wú) 是作 一名學(xué)生， 是作 一名孩子， 我 都渴望自己是老 和父母心中最 秀的人。 但無(wú)奈的是，我 大部分的 候表 的并不是沒(méi)有那么 秀。比如：學(xué) 上作 不 真完成、上 有 會(huì)走神、考 成 忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、 三落四，遇到 就想逃避， 、不上 等等 些在老 和大人看來(lái)，都是不可 恕的缺點(diǎn)。 些缺點(diǎn)， 致我 和大人之 生矛盾和隔 ， 生活中 是會(huì)爭(zhēng)

2、吵不斷，我 也 常開心不起來(lái)。我就常常想：我都把學(xué)校的學(xué) 任 完成了， 什么大人 要我做 做那，不 我痛快地去玩耍，不 我自由的空 呢？而他 自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？ 我真的很困惑，也很無(wú)奈。 此，我一度都很不理解父母，甚至 得父母并不 我， 只是一昧要求我做 做那， 而他 卻什么都不用做；與此同 ，父母 我的表 也是很 筋。直到今年的暑假， 在我 了一些事情后， 才 我真正明白了 些矛盾的根源。六年級(jí)尖子班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文在高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)完暑假的前半段課程后， 媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進(jìn)行了培優(yōu)。在武漢，我才發(fā)現(xiàn)，我在京山的悠然自得，真的是太幸

3、福了。武漢的同學(xué)，都是一天到晚不斷地拼命學(xué)習(xí)， 不僅學(xué)習(xí)的知識(shí)更難， 而且學(xué)習(xí)的課程更多。一門數(shù)學(xué)課， 一位同學(xué)就補(bǔ)好幾個(gè)地方，而且他們卻覺(jué)得這個(gè)非常正常，因?yàn)榇蠹乙舜烁?jìng)爭(zhēng)。為了上更好的學(xué)校，在同齡人中表現(xiàn)的更突出，自己只能更拼命。 看著他們每天背著沉重的書包在城市里面到處穿梭，只為爭(zhēng)得更好的機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀的初中時(shí)， 我覺(jué)得自己真的是目光太狹隘了，我也終于明白為什么爸媽叫我努力學(xué)習(xí)的原因了。另外還有一件事情，讓我更加體會(huì)到了父母的關(guān)愛。7 月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適， 冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請(qǐng)假留著武漢精心照顧我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優(yōu)課回家，一進(jìn)門就嚷嚷著要

4、吃飯，媽媽卻說(shuō)飯還沒(méi)有做好，需要稍等一下。我頓時(shí)很生氣，大發(fā)脾氣說(shuō)： “怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒(méi)得吃！ ”媽媽趕緊安撫我說(shuō)道：“別急啊，馬上就好了?！蔽抑缓镁锲鹱?，坐到沙發(fā)上慢慢等著。過(guò)一會(huì)，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來(lái)想再埋怨兩句，抬頭卻看見媽媽溫柔的目光注視著我，眼神里充滿了無(wú)限的寵愛。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了， 趕緊收回自己的目光， 卻無(wú)意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)沒(méi)事，切菜時(shí)不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，所以做飯就晚了一點(diǎn)。六年級(jí)尖子班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿范文聽到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實(shí)一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧，心里也暗自下決心： “我以后一定要好好學(xué)習(xí)， 讓自己成為優(yōu)秀的人， 長(zhǎng)大了可以更好地回報(bào)父母的愛！”講到這，我其實(shí)就是想對(duì)大家說(shuō)，我們其實(shí)很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對(duì)我們有這么多要求？現(xiàn)在，我終于明白了，我們要好好學(xué)習(xí)的目的， 不是為了應(yīng)付老師和父母， 而是真正的要學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)， 這樣我們才能夠在長(zhǎng)大后有更多的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)， 成為真正優(yōu)秀的人才，過(guò)上自己想過(guò)的有價(jià)值、有意義