六年級語文上學(xué)期期末試卷分析

1、六年級語文上學(xué)期期末試卷分析一、基本情況分析六年級五班參加考試人數(shù)61 人；全部參加考試 .本次題型立足基礎(chǔ)、適當(dāng)增加難度、增大容量、體現(xiàn)了靈活性 .從學(xué)生考試成績的統(tǒng)計情況來看； 有所提高；學(xué)生的進步又讓我看到了一絲希望！逐題看過學(xué)生的試卷后； 綜觀學(xué)生答題情況； 現(xiàn)將試卷做一下具體分析：二、試卷情況具體分析第一部分 基礎(chǔ)知識第一題題主要考查學(xué)生對生字新詞的掌握情況；由于本題所給部分詞語多是文中原詞； 所以多數(shù)同學(xué)掌握不錯.僅有少數(shù)同學(xué) “威脅”“咳嗽”出錯 .第二題仍考查學(xué)生對多音字的掌握情況；但以選擇題的形式出現(xiàn)；相對來說難度降低了不少；所以本題做得不錯.第三題考查學(xué)生對四字詞語的掌握及

2、靈活運用情況.多數(shù)學(xué)生能正確書寫；但也有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)錯別字.另外；給句子補充詞語時不夠靈活；出現(xiàn)錯誤 .第四題考察同一詞語在不同的句子中的含義；部分同學(xué)失分較多 .反思對這類題的復(fù)習(xí)情況；有些同學(xué)做不到深刻理解.第五題句子加工廠學(xué)生掌握的也不理想；平時對于改為第三人稱轉(zhuǎn)述句經(jīng)常練習(xí)；一落實到試卷上；還有的同學(xué)理解的不正確.本身這種類型的題也是難點； 以后單獨指導(dǎo)學(xué)生； 盡量做到每個1 / 4同學(xué)都不掉隊 .第六題填關(guān)聯(lián)詞語；本題較簡單；基本沒有出錯的.第七、八題是按要求填寫和寫一條保護環(huán)境的標(biāo)語；考察學(xué)生對于課文內(nèi)容和日積月累的掌握；同學(xué)們掌握的都不錯.第二部分閱讀本題包括課內(nèi)和課外兩個閱讀：

3、 閱讀部分學(xué)生在理解詞語、 分析概括、語言表達三方面失分率較高； 明顯地反映出學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣 .從課內(nèi)閱讀來看；這是最后一頭戰(zhàn)象的選段；平時學(xué)習(xí)的過程中做過相關(guān)的練習(xí)題；正確率較高 . 從課外閱讀來看；學(xué)生暴露出的問題還有：1、讀題目要求不認(rèn)真 .如：聯(lián)系上下文理解詞語；部分學(xué)生只解釋意思；卻忽略了聯(lián)系上下文 .2、對短文內(nèi)容的分析深度不夠；學(xué)生的理解只是停留在表面上.3、給短文第四自然段加標(biāo)點；出現(xiàn)問題較多；平時加強練習(xí).第三部分習(xí)作本次是半命題作文；題目是那是一次-的嘗試；要求選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試；寫自己的一次嘗試；要求內(nèi)容具體；感情真摯；語句通順；有一定

4、的條理.雖然這類作文特別是對學(xué)生來說不算難；但仍然暴露出許多問題；不足之處表現(xiàn)在：1 、部分作文結(jié)構(gòu)不夠完整；開頭就寫這件事的經(jīng)過.2、語言上缺乏遣詞造句的能力；敘事不夠具體.2 / 43、部分學(xué)生審題不仔細(xì)；出現(xiàn)跑題現(xiàn)象.4、 書寫不夠規(guī)范；標(biāo)點使用不當(dāng).三、改進措施：通過這次期末檢測； 我們能看到學(xué)生的進步；也很好地反觀了教師們的教學(xué)情況；有欣喜也有不足和遺憾.為進一步加強下一學(xué)段的教學(xué)；采取如下教學(xué)措施：1、要繼續(xù)重視識字和積累；字詞我們不能松懈；必須繼續(xù)重視識字詞積累；要鼓勵學(xué)生背大段的課文；整篇的課文.從課堂教學(xué)的精細(xì)化入手；強化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)；深入鉆研教材,改進教學(xué)方法；注重學(xué)法指

5、導(dǎo).要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動落到實處；因為學(xué)生有時候只是動動嘴巴；完全沒有動腦；沒有真正學(xué)進去；而是一只耳朵進一只耳朵又出來了.2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力.提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂；立足課本；而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí).精讀課的教學(xué)；要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)；要更放手；讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí).要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力； 一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力；二是體會重視詞句含義的能力； 三是體會課文的表達方法；四是自己提問題自己回答問題的能力 .3、在句子練習(xí)方面要加強；進行專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練；多練習(xí)多見識各種題型； 練習(xí)一定要落實到位；后段時間的單項復(fù)習(xí)一定要系統(tǒng)和全面 .3 / 44、習(xí)作教學(xué)要在指導(dǎo)認(rèn)真審題、結(jié)構(gòu)安排、表達真情實感、文從字順上上下功夫；要能表達自己的感受；避免出現(xiàn)錯別字；繼續(xù)抓