幼兒園教師培訓(xùn)交流體會

1、幼兒園教師培訓(xùn)交流體會通過這幾天的培訓(xùn)，真的是一個從無到有的過程。我最大的收獲就是學(xué)會如何把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識和幼兒的實際生活聯(lián)系起來，遇到問題時如何從專業(yè)的角度看待問題，找到解決辦法。也許我現(xiàn)在學(xué)到的僅僅一些皮毛的東西，但我在各位園長老師的指導(dǎo)下學(xué)到的并不是遇到一個問題時單純的解決辦法，而是解決問題的思考方向和思路。我相信根據(jù)園長傳授給我們的經(jīng)驗，我會在以后的工作中扎實基礎(chǔ)，拓展思路，成為一名更好的幼兒教師。作為一名新教師，我還不確定到底該如何對待孩子，怎樣把理論和實踐結(jié)合起來。通過培訓(xùn)，我了解到了，其實我們所學(xué)的理論知識貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。作為教師，我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的教

2、育價值和幼兒游戲過程中隱含的教育內(nèi)容，多觀察了解幼兒，站在他們的角度思考問題，用心去對待每一個幼兒，才能把教師的愛發(fā)展到最大。通過4天的培訓(xùn)，能夠說是把相關(guān)幼兒園教育的各項重大工作詳細的學(xué)習(xí)了一番，都包括：幼兒園教師師德師風(fēng)；幼兒一日生活的各個流程；幼兒園衛(wèi)生保健工作；幼兒園五大領(lǐng)域教育活動的組織；如何做好家長工作；區(qū)域活動的組織與實施。每項工作中我都總結(jié)了一些自己認為比較重要而且對以后自我發(fā)展必需的經(jīng)驗。（一）幼兒園教師的師德師風(fēng)作為幼兒教師，首先我要遵守教師職業(yè)道德，愛工作，愛孩子，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，強化自身素質(zhì)的提升。作為教師我一定會做到：對幼兒園有主人翁的責(zé)任感；對工作有敬業(yè)的精神

3、；對工作有斗智斗勇的智慧；對教學(xué)有鉆研的態(tài)度；對自己有嚴格的要求；對事業(yè)有擔(dān)當?shù)呢?zé)任。學(xué)會藝術(shù)性的帶孩子，樹立觀察意識，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，強調(diào)“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的觀點。遇到問題時學(xué)會換位思考：假如我是孩子，我會;假如是我的孩子，我會（二）幼兒一日生活的各個流程 幼兒的一日生活其實挺有規(guī)律的，雖然工作特別瑣碎，但最考驗老師的細心水準，教師要觀察孩子每一個細微的表情，例如：用餐時吃飯的速度是否得當；大小便時尿液的顏色，如果發(fā)現(xiàn)問題能夠和家長即時溝通，以免孩子身體出現(xiàn)更大的不適；孩子午睡醒后，衣服是否穿好在幼兒的一日生活中，教師的職責(zé)就是細心的觀察幼兒的變化。幼兒園衛(wèi)生保健工作包括： 1、

4、一日生活安排2、健康檢查3、營養(yǎng)膳食4、衛(wèi)生消毒5、健康教育6、常見病、傳染病、意外傷害事故預(yù)防和處置。 通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到應(yīng)該保證幼兒每日充足的戶外活動時間，每日很多于2小時。寒冷、炎熱的季節(jié)可酌情調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特點合理安排每日進餐與睡眠時間。幼兒兩餐之間的間隔為3.54小時，進餐時間2030分鐘，餐后安靜活動或散步時間為1015分鐘。36歲幼兒午睡時間根據(jù)季節(jié)變化，以每天22.5小時為宜。 例外，我還學(xué)到了很多意外傷害的處理方法，如果在幼兒園有孩子出現(xiàn)緊急問題時，老師也不會束手無策。（四）幼兒園五大領(lǐng)域教育活動的組織在這個部分中，園長主要給我們介紹了對于五大領(lǐng)域的教育應(yīng)該如何設(shè)計教育內(nèi)

5、容以及組織過程。首先，最重要的是教師應(yīng)該先了解所選內(nèi)容，以幼兒的年齡特點、發(fā)展水平、興趣和需要為根本確定活動目標。通過預(yù)操作，并從孩子角度思考問題再確定重點和難點。其中我認為最重要的就是對環(huán)節(jié)的設(shè)計要求有4點：一是各環(huán)節(jié)目的明確、內(nèi)容方法各有側(cè)重。二是內(nèi)容由易到難、由淺入深、環(huán)環(huán)層層遞進。三是把握重點、突破難點、避免超載。四是把握時間節(jié)奏，時間分配密度。（五）如何做好家長工作我覺得幼兒教師應(yīng)該成為家園共育的引領(lǐng)者、發(fā)起者、參與者和調(diào)解者。在和家長交流過程中要注意語氣、態(tài)度和家長的眼神。園長在提到的幼兒園教師展開家長工作的原則，我認為我應(yīng)該牢記于心：相互尊重、坦誠相對；換位思考、平等互動；熱情耐心、服務(wù)家長；目標一致、合作共贏；（六）區(qū)域活動的組織與實施 通過好多老師的介紹，其實班級里的區(qū)域活動和主體墻飾都是相關(guān)聯(lián)的，都是幼兒在對某個事物感興趣的基礎(chǔ)上發(fā)起的一個教育活動，隨之又產(chǎn)生了和它相關(guān)的許很多多的活動。這些活動充分尊重了幼兒的意愿和選擇，師生一起討論、談話，猜想問題，實