大學(xué)生自我分析報(bào)告

1、大學(xué)生自我分析報(bào)告系別：旅游管理姓名：劉丹學(xué)號(hào)：05130314人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。（一）

2、 大學(xué)以來的適應(yīng)情況在上大學(xué)之前，我發(fā)奮讀書，埋頭苦干，就為能考上理想的大學(xué)，然而當(dāng)真正進(jìn)入大學(xué)之后，面對(duì)陌生的新環(huán)境，我卻失去了方向，感到很茫然。常常在思考，我的大學(xué)生活應(yīng)該是怎樣的。高中時(shí)，身邊總有父母，老師照顧監(jiān)督，告訴我該怎么做，也會(huì)幫我處理生活中鎖碎的問題，而我只需一心撲在學(xué)習(xí)上，其他事一概不用操心。進(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母，老師也很少見到，無人管了，反倒不適應(yīng)了，這也得靠自己，那也得靠自己。其次，大學(xué)里交友范圍廣了，朋友多了，可知心的朋友卻少了，無人能吐露心聲，常常把煩惱放在心里。首先，變化最大的就是學(xué)習(xí)。比起高中的學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)更要求自覺。在高中時(shí)，父母為了我能安心學(xué)習(xí)，家里并沒有

3、裝電腦。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我的影響自然是比較小的。但是到了大學(xué)，由于學(xué)習(xí)的需要，買了筆記本電腦，網(wǎng)絡(luò)越來越能影響我的學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷過高三的苦讀后，對(duì)學(xué)習(xí)本來就有疲憊感，也不愿意多看書，所以剛開始的時(shí)候，沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了很多。一段時(shí)間后，經(jīng)過調(diào)整，對(duì)學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整。也基本適應(yīng)了大教室的授課方式，比剛開始時(shí)更能自主學(xué)習(xí)了。其次，是人際關(guān)系。由于和我一起考到這所大學(xué)的同學(xué)很少，基本上人際關(guān)系網(wǎng)是全部重新建立的。所以我很慶幸學(xué)校一開學(xué)就軍訓(xùn)，在艱苦的訓(xùn)練中，我也收獲了珍貴的友誼。主要是一宿舍為主，然后就是一些社團(tuán)，學(xué)生組織，還有就是像心理教育這樣的公選課，讓我認(rèn)識(shí)了更多不同系的朋友。

4、雖然有時(shí)還是會(huì)感嘆大學(xué)的朋友沒有高中的朋友那么親密，但是他們的存在也讓我在大學(xué)生活里感到了一絲絲的溫暖。也有助于我適應(yīng)大學(xué)生活。待添加的隱藏文字內(nèi)容3最后，是我的課余生活。開始課余生活便是上網(wǎng)。在認(rèn)識(shí)了新朋友和加入學(xué)生組織以后，我的課余生活有了很大的變化。我開始參與活動(dòng)，像東門清潔和記者團(tuán)的記者節(jié)。在這些活動(dòng)中，我扮演著不同的角色，知道了策劃一場(chǎng)活動(dòng)是多么的不容易。不但增長(zhǎng)了我的見識(shí)也讓我認(rèn)識(shí)更多的新朋友。豐富的課余生活讓我感到大學(xué)生活的五光十色，也沒有那么想家了。（二） 對(duì)自我的認(rèn)知我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。所以這

5、個(gè)學(xué)期我參加了記者團(tuán)的秘書處。我想加強(qiáng)我的溝通能力。這對(duì)我日后的工作也是很有好處的。我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，

6、雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。關(guān)于生涯規(guī)劃，最重要的就是完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才。日后有機(jī)會(huì)也想嘗試創(chuàng)業(yè)。（三） 通過這門課程學(xué)習(xí)的收獲這門課程很好的幫助了我適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)習(xí)心理知識(shí)之后，我學(xué)會(huì)很多有利于我健康心理的發(fā)展，有利于我個(gè)人以后的學(xué)習(xí)生活的合理有效地進(jìn)行，更有利于我協(xié)調(diào)人際關(guān)系，正確地把握自己光明的美好的充滿希望的人生的知識(shí)。（四） 對(duì)這門課程的評(píng)價(jià)在學(xué)習(xí)這門課的整個(gè)過程，我都覺得非常輕松，心理老師有一個(gè)很好的特點(diǎn)，她在講課時(shí)經(jīng)常結(jié)合貼近我們學(xué)生的問題或情況的例子來傳受心理知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)起來容易，理解和記起來也不難，同時(shí)也明白了結(jié)合例子來傳授心理知識(shí)往往比單純的傳授理論更重要。總的來說這半學(xué)期的大學(xué)