2017-2018教研工作計劃

1、2017-2018 教研工作計劃一、指導思想認真貫徹落實滎陽市教育工作會議精神，結合滎陽教育實際，以結構優(yōu)化、 內涵提升、團隊建設、項目帶動為抓手，以“提高教育教學質量、實現(xiàn)學生人人 及格”為目標，轉變教研方式，大力推進課堂教學改革，充分發(fā)揮教學研究、教 學指導、教學質量評價和教學服務的功能，力爭在課程建設、課堂教學、評價改 革、學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面實現(xiàn)突破，努力開創(chuàng)教研工作新局面，穩(wěn)步提升全 市中小學教學質量和水平。二、主要工作（一）創(chuàng)新工作機制和方法，提高教研質量1.構建三級教研模式，實現(xiàn)教研網絡立體化。建構立體化教研網絡，實行“教研室為主導協(xié)作區(qū)為主力學校（中心校）為主體”的教研工作三

2、維模式，以校為本，從不同層面區(qū)域性整體推進教研活動的開展，滿足不同學校、不同教 師的多樣性需求。2.優(yōu)化教研方式，提高教研活動的實效性。開展主題研究式教研，針對教師在教學實踐中存在的普遍性、典型性問題，進行梳理、歸納，提煉出有針對性的主題，作為教研活動的核心內容。其基本路徑為：發(fā)現(xiàn)問題，確立教研主題征求意見，形成系列專題設計活動，分步實施確定教研形式，深入研究 和實踐，使教學研究成為系列，形成合力，呈現(xiàn)整體有序狀態(tài)。3.依托課程基地校，加強特色學科建設。通過與學校共建學科課程研究基地的方式，深化學科教研工作，提煉和推廣教學經驗，發(fā)現(xiàn)和培育教學成果，加強特色學科建設，以基于課程標準的教學為原則，

3、以學科學業(yè)質量評價標準研制為切入點，以集體備課、同課異構、課堂觀察為抓手，提升研究品質，解決實際問 題，為學校內涵發(fā)展提供專業(yè)支持。4.培養(yǎng)學科骨干，引領專業(yè)團隊建設。帶領學科教師做好職業(yè)規(guī)劃，分層引1導各級教師專業(yè)成長；營造正向的學科氛圍和學科環(huán)境，發(fā)揮學科教研中心組成員和學科課程研究基地項目研究團隊教師的輻射引領和教學指導作用，積極開展針對性的培訓、研修活動，不斷提高學科團隊教師的課程實施、課程研究、課程 指導和課程評價等能力素養(yǎng)。（二）搭建交流平臺，幫助教師實現(xiàn)專業(yè)成長5.繼續(xù)開展中小學(幼兒園)教師課堂教學達標評優(yōu)活動。針對不同專業(yè)發(fā)展階段的教師，尤其是中青年教師，明確專業(yè)發(fā)展的要求，

4、進一步完善教師課堂教學達標評優(yōu)活動的內容要求和實施程序；利用智能錄播系統(tǒng)、網絡教研平臺，創(chuàng)新促進教師專業(yè)成長的方式；規(guī)范組織好各學科、各層次的教師教學達標活動， 引導教師加強自我反思、同伴互助，穩(wěn)步提升教育教學能力。6.繼續(xù)開展中小學課堂教學觀摩課活動。發(fā)揮中高級教師的示范作用，引導教師鉆研業(yè)務、注重課程設計、形成個人教學風格，挖掘教學特色，借助“同課異構”“一課多評”，為教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學習的平臺，形成“示 范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的課堂教學改革局面。7.繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，促進信息技

5、術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合，推進全市基礎教育信息化的進程和課程資源 庫的建設。8. 配合教體局完成全市業(yè)務領導和一線教師業(yè)務能力考核的工作。以考代訓，研訓結合，督促各單位領導和教師加強學習，促進教師實現(xiàn)“學段內大循環(huán)”，打造一支教學基本功過硬、專業(yè)知識結構合理、教學技能嫻熟的教師隊伍。 （三）深化課程建設工作，提升課程領導力9.指導學校做好課程整體規(guī)劃。通過建立學校課程規(guī)劃方案常態(tài)化審議機制，組織開展校本課程建設獎的評比活動，促進學校加強課程的整體規(guī)劃。提高學校落實國家課程方案的主動性、積極性和創(chuàng)造性，整體推進全市中小學、幼 兒園的課程建設工作。10.開發(fā)特色課

6、程打造特色學校。通過專業(yè)支持、橫向交流、展示評比等多2種形式，以全市課程建設現(xiàn)場會為平臺，幫助學校不斷豐富課程結構，提高教師課程開發(fā)能力，把創(chuàng)客教育引入學校特色課程體系，以課程的多樣性和選擇性滿 足學生發(fā)展的個性需求。11.構建滎陽市中小學特色閱讀課程體系。打造以提升學生的閱讀能力和閱讀品味為主要訴求的新型閱讀教學形式，提升綜合育人水平，在初中、小學學段開展“多文本閱讀和國學經典進課堂”活動，增強教師對全民閱讀活動融入課程教學重要性的認識，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，將積極的情感、端正的態(tài)度、 正確的價值觀自然融入課程教學。（四）探索課改路徑，提升內涵發(fā)展12.開展道德課堂理念指引下的“道德課

7、堂有效形態(tài)”評審認定?？偨Y和提升我市道德課堂建設的經驗和水平，進一步促進道德課堂理念在各學校具體實踐層面的轉化、應用及效果提升，涵養(yǎng)與學生發(fā)展相適應的課堂學習生態(tài)，“減負 增效”，綠色發(fā)展，全面提升課堂學習質量。13.繼續(xù)堅持基于標準的有效教學改革和創(chuàng)新。堅持“循循善誘、引人入勝、躍躍欲試、欲罷不能”十六字方針，形成“認真、專注、積極、主動”的和諧課堂氛圍，讓學生真正學會學習，打造最佳的生本課堂生態(tài)。注重發(fā)揮“課程標準”在學科教育教學中的統(tǒng)領作用，結合我市目前學科教學中存在的問題，編寫和使用基于標準的創(chuàng)新教學設計、運用課堂評價技術驅動教學、實施“小窗口”課堂觀察，營造課程標準實施的氛圍和環(huán)境，

8、在現(xiàn)實問題上開展基于標準教學的研究， 探尋基于標準的教學校本化實施的有效路徑。（五）建立基于核心素養(yǎng)指導的教育質量綜合評價體系，促進學生全面發(fā) 展14.規(guī)范基于課程標準命題的程序，依據學業(yè)質量標準進行考試評價。弘揚社會主義核心價值觀，以學科能力的綜合考查為主線，精選考試內容，創(chuàng)設適當問題情境，突出學科綜合能力和思維能力考查要求，合理控制試題難度，試卷內 容結構和題型結構保持基本穩(wěn)定。15.用大數(shù)據實證學生的成長，創(chuàng)新評價手段和方法保障。強化“滎陽市學3業(yè)評價分析報告系統(tǒng)”的使用功能，為教育評價進一步的實證研究和問題解決提供參考依據，以大數(shù)據技術驅動教育決策。以義務教育為重點，積極探索、開發(fā)各學

9、科不同學段的學業(yè)質量評價標準，提高學業(yè)評價的科學性、專業(yè)性。在教育教學過程中，實施三個層級教學質量分析報告制度，提高基于實證研究的學業(yè)質量分析、指導能力。通過多種途徑和手段，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中出現(xiàn)的問題并提 出改進建議，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，不斷促進我市學科教育教學水平的提升。（六）繼續(xù)加強課題研究指導，發(fā)揮教科研的引領和驅動作用16.堅持以研究和解決教師教育教學中的問題，總結和提升教學經驗為重點的教育教學科研路線，讓課題研究成為科研興校的助推器。豐富科研組織形式，拓展綜合課題、專項課題和重點課題、重大課題等不同層次、不同類別的項目形式，持續(xù)推動“道德課堂”創(chuàng)新發(fā)展研究。關注教育領域的重點、熱點和難點

10、問題，并積極鼓勵一線教師開展基于具體問題的小課題研究，促進群眾性科研工作的全面深入開展。細化過程指導，幫助廣大教師掌握基本的科研技能，強化教師課題研究的學術規(guī)范，在選題、申報、研究、結項等環(huán)節(jié)給予系統(tǒng)性、針對性的專題指導和專業(yè)服務。注重成果轉化，加強成果總結和提煉，淡化功利色彩，強化應用意識，使科研成果真正發(fā)揮促進工作改進和推動專業(yè)成長的作用。 （七）扎實做好起始年級、畢業(yè)年級教學指導工作17.做好起始年級的教法與學法的銜接工作。高中一年級嚴格按照國家課程標準開足開齊國家課程，根據校情開發(fā)與國家課程相匹配的校本課程，不增加或減少每周的課時數(shù)，學?？傉n表要和班級課程表、教師個人課程表完全一致。高

11、一年級統(tǒng)一教材，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一課時，以鄭州市統(tǒng)一使用教材及教學進度為準， 進行統(tǒng)一考試、評價。18.各學段要重視畢業(yè)班工作，認真制訂畢業(yè)班教學計劃，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，全面提高教育教學質量。各高中要認真研讀和分析高考方案、考試大綱及說明，把握新課程高考命題的特點及趨勢，制定切實可行的備考策略。主動入校調研，時刻與各校抱團同步，強化質量檢測，及時進行質量分析及跟蹤指導。加強九年級各學科的教學與備考研究，準確把握命題方向，在夯實4基礎知識、掌握基本技能、構建知識體系、提升學科思想等方面積極探索有效的 方法和策略，避免備考的盲目與無序。二一七年八月附件 1:2017-2018 學年上學期

12、全市教研工作時間安排 附件 2：2017-2018 學年上學期各學段學科教研工作安排5附件 1:2017-2018 學年上學期全市教研工作時間安排時間主要工作安排2017 年 8 月 25 日9 月 9 日 2017 年 8 月10 月2017 年 9 月2017 年 9 月2017 年 9 月2017 年 10 月2017 年 10 月2017 年 9 月12 月2017 年 11 月 89 日2017 年 11 月 1516 日 2017 年 11 月 1319 日 2018 年 1 月 910 日 2018 年 1 月 3031 日2018 年 2 月 12 日2018 年 2 月 12

13、 日2018 年 1 月 30 日2 月 2 日各學科教研工作暨上學期期末學業(yè)水平測試 質量分析會聽課調研各學段課程教學工作會一師一優(yōu)課、一課一名師活動業(yè)務骨干教師培訓中小學（幼兒園）教師業(yè)務素質考試 道德課堂有效形態(tài)認定課堂教學達標評優(yōu)活動小學期中考試初中期中考試高中期中考試高三年級第一次質量預測九年級期末學業(yè)水平測試小學期末學業(yè)水平測試（1 日四、五、六年級， 2 日一、二、三年級）七、八年級期末學業(yè)水平測試高一年級期末學業(yè)水平測試6附件 2：2017-2018 學年上學期各學段學科教研工作安排中學語文學科主要教研工作安排時間內容地點參加人員9 月 5 日上午 8：00 高中語文教研工作會

14、實驗高中教研組長、 代表（每個9 月 5 日上午 8：00 初中語文教研工作會城關中學七、八、九910 月高考質量分析會待定高三語文教910 月中招質量分析會待定九年級語文高一年級學科教師集體研訓活動812 月主題： 1.基于標準的教學與評價； 2.高中語文課 各高中高一年級全程實施有效策略研究12 月2017 年鄭州市中學生優(yōu)秀文學社團成果展示交 流暨課外名著讀書報告會待定初、高中部中學數(shù)學學科主要教研工作安排時間內容地點參加人員9 月 1 日上午 8:00初中學科教研工作會喬樓中學七、八、九年9 月 8 日上午 7:50高中學科教研工作會滎陽二高教研組長、各 表（每個年級79 月中下旬初、

15、高中課堂達標評優(yōu)市級選拔賽待定初、高中相關縣（市、區(qū)）9 月 20 日高考質量分析會待定高中教研共同教師縣（市、區(qū)）9 月 27 日中招質量分析會待定初中學區(qū)教研級教師12 月中旬初、高中協(xié)作區(qū)優(yōu)質課比賽待定初、高中相關中學英語學科主要教研工作安排時間內容地點參加8 月 31 日上午 8:00初中學科教研工作會議暨質量分析會豫龍中學七八九年9 月 6 日上午 7:40高中學科教研工作會議暨質量分析會滎陽高中教研組長教師代表9 月中旬鄭州市高考質量分析會待定新、老高9 月高三一輪復習研討會待定高三教師9 月底初中英語第二次備課活動待定全體教師9 月下旬初中英語鄭州市優(yōu)質課選拔賽滎陽二中相關教師9

16、 月下旬高中英語鄭州市優(yōu)質課選拔賽待定相關教師810 月五縣區(qū)優(yōu)質課觀摩比賽新鄭初高中各9-10 月全國中小學生英語能力大賽各校具體安排1019 下午高一英語第二次集體研訓活動（第二階段 備課成果展示，主題式同課異構）滎陽高中教研組長11 月鄭州市優(yōu)質課觀摩待定相關教師11 月下旬初中英語第三次備課活動待定全體教師11 月中旬初中英語滎陽市課堂達標評優(yōu)協(xié)作區(qū)賽待定相關教師11 月九年級復習話題整合展示滎陽二中中心組成10-11 月高中英語滎陽市課堂教學達標評優(yōu)待定相關教師9-12 月聽課調研各校相關教師12.7 下午高一英語第三次集體研訓活動（課堂教學 設計展示，主題式同課異構）滎陽二高教研組

17、長2018.1.11 下午高一英語第四次集體研訓活動（復習課同 課異構、觀課議課）實驗高中教研組長2018 年元月高三一測質量分析會待定高三年級9中學物理學科主要教研工作安排時間內容地點9 月 6 日上午 8:00初中學科教研工作會議暨質量分析會滎陽二中八、九年級物9 月第三十四屆全國中學生物理競賽預賽待定高三參賽學生縣（市、區(qū)）9 月中旬高考質量分析會鄭州二中（政通路） 高中教研共同教師縣（市、區(qū)）9 月下旬中招質量分析會待定 初中學區(qū)教研級教師11 月“互動課堂”研討會待定初中物理教師中學化學學科主要教研工作安排時間8 月 23 日8 月 25 日8 月 27 日 9 月 7 日下午內容初

18、中暑期集體備課集中交流展示活動高中一年級任課教師集體研訓活動河南省高中學生化學競賽（復賽）初中學科教研會地點滎陽二中滎陽二高鄭州十一中新校區(qū)滎陽二中109 月 8 日上午高中學科教研會實驗高中教研組9 月 13 日9 月 20 日11 月下旬10 月 18 日下午，12 月 6 日下午，1 月 10 日下午9 月12 月高考質量分析會中招質量分析會鄭州市初高中化學優(yōu)質課比賽 高中高一教師集體研訓教研主題：基于標準的教-學-平一致性課 堂教學研究初中集體備課活動鄭州七中（健康路）鄭州二中（桃園路）待定實驗高中，滎陽高中， 滎陽二高待定中學政治學科主要教研工作安排時間內容地點9 月 6 日上午 8

19、:00學科教研工作會議滎陽四中七9 月 7 日下午 14:20學科教研工作會議滎陽二高教研組9 月 18 日9 月 25 日高考質量分析會中考質量分析會鄭州 19 中高中部待定9 月下旬高三一輪復習研討會待定教研組11812 月11 月高一年級集體研訓鄭州市優(yōu)質課推優(yōu)活動相關學校待定中學歷史學科主要教研工作安排時間8 月 19 日崔廟中學研討培訓內容地點崔廟中學教研員8 月 20 日八年級歷史新教材培訓鄭州七中（健康路）縣（市師8 月 23 日2017 年暑期備課研討展示交流活動滎陽一中教研員師縣（市8 月 28 日下午 3:00學科教研工作會議鄭州十九中 （百花里）市中心中教研科負責9 月

20、7 日上午 8:00滎陽市初中歷史教研工作會滎陽四中初中全9 月 1 日上午 8:00滎陽市高中歷史教研工作會滎陽高中北院教研組8-12 月高一歷史集中研訓活動待定教研組9-10 月滎陽市課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動待定相關教9 月中旬高考質量分析會待定縣（市成員，12老高三縣（市9 月下旬中考質量分析會待定成員，新、老主題教研活動912 月主題：1.基于問題研究的有效課堂教學； 2. 培相關學校初、高養(yǎng)學生歷史學科思維的課堂教學。中學地理學科主要教研工作安排時間內容地點9 月 5 日上午 8:00初中地理學科教研工作會滎陽一中七、八8 月 31 日上午 8:00高中地理學科教研工作會滎陽二高教研組9

21、 月高考質量分析會鄭州二中（政通路） 高三地10 月初中地理教學研討會待定相關教9-10 月滎陽市課堂教學達標評優(yōu)活動待定相關教812 月高一地理學科集中研訓活動待定教研組13主題教研活動 主題：1012 月（1）“教學評一致性”研討相關學校相關教（2） 初中地理中考備考研討（3） 高三地理一輪復習的有效性中學生物學科主要教研工作安排時間內容地點9 月 7 日上午 7:40 高中學科教研工作會滎陽高中各年級生物教師、教9 月 8 日上午 8:00 初中學科教研工作會滎陽一中七八年級生物教師9 月 13 日下午 3:00高考質量分析會鄭州四中（京廣路） 新、老高三年級教師10 月 19 日下午高

22、一年級生物學科集體研訓活動滎陽高中高一年級生物教師、11 月下旬912 月優(yōu)質課評比學科課程研究基地主題研究活動學科課程研究基地學校相關教師相關教師12 月 7 日下午高一年級生物學科集體研訓活動滎陽二高高一年級生物教師、14時間小學語文學科主要教研工作安排 內容地點9 月 15 日上午 8：10小學語文學科教研會暨質量分析會市六小學科9 月小學語文新課標及教材教法培訓市八小全市中心組會議主題：9 月中旬1.小學語文、道德與法治學科基于標準的教學評 研究。待定市中2.閱讀教學“以讀代講”專題研究。主題調研：1.了解基于標準的教學評、導學案、作業(yè)練習的9 月12 月編寫與使用情況。2.了解“一年

23、級語文、道德與法治學科”部編教待定教研材的使用情況。3.閱讀教學“以讀代講”專題研究的推廣情況。小學語文學科教師鄭州優(yōu)質課觀摩研討會部分10 月或 11 月待定小學品德學科教師鄭州優(yōu)質課觀摩研討會部分12 月小學語文學科鄭州市課堂教學課型經驗交流及 觀摩研討會待定部分小學數(shù)學學科主要教研工作安排時間內容地點158 月9 月9 月 5 日上午 8：109 月 12 日-14 日 912 月10 月各校組織 2011 年版課標學習以學校為單位進行小學數(shù)學教材、教法培訓，強化對教學方案設 計中目標、評價任務設計一致性的培訓小學數(shù)學學科教研工作暨上學期期末學業(yè)水平測試質量分析會 20172018 學年

24、小學數(shù)學課堂教學達標評優(yōu)市級選拔賽教學調研主題：各單位開展“基于標準的教學”進展情況組織參加鄭州市小學數(shù)學“基于標準的教學”觀摩研討會各校各校市一小待定待定待定時間小學英語學科主要教研工作安排 內容地點8 月下旬9 月上旬以學校為單位，進行小學英語學科新課標及教材 教法培訓各學校全體小9 月 6 日小學英語學科工作會議及學業(yè)質量分析會市八小學科業(yè)9 月中旬2017 年度鄭州市優(yōu)質課評選待定相關教10 月下旬鄭州市小學英語觀摩課展示活動待定部分教9 月10 月全國中小學生英語能力競賽各學校全體小1611 月12 月2017-2018 年度滎陽市優(yōu)質課協(xié)作區(qū)賽待定相關小9 月12 月聽課調研待定相

25、關教小學科學、道德與法治學科主要教研工作安排時間內容地點8 月 28 日8 月9 月9 月 5 日下午 3：009 月 15 日下午 3：00 10 月或 11 月10 月或 11 月9 月12 月道德與法治學科新課標及教材教法培訓。以學校為單位進行小學科學、道德與法治教材、教法培訓，強化對教學方 案設計中目標、評價任務設計一致性的培訓小學科學學科教研工作會小學道德與法治學科教研工作會小學道德與法治學科教師優(yōu)質課觀摩研討會組織教師參加鄭州市小學科學“基于標準的教學”觀摩研討會組織教師參加鄭州市課堂教學達標評優(yōu)活動小學科學青年教師基本功比賽 （縣區(qū)級）主體調研：1. 了解“道德與法治學科”部編教

26、材的使用情況。1. 各單位開展“基于標準的教學”進展情況鄭州各校市一小市六小待定待定待定待定17幼教學科主要教研工作安排時間9 月 8 日教研工作會議內容地點市一幼各幼9-12 月調研：指南落實情況相關幼兒園相關協(xié)作區(qū)“角色游戲”研討交流活動各協(xié)作區(qū)相關10 月滎陽市“角色游戲”研討交流活動待定各幼鄭州市民辦幼兒園“提升青年教師專業(yè)能力”研討交流待定相關鄭州市“角色游戲”研討交流待定相關11 月協(xié)作區(qū)“基于標準的教學”觀摩研討會 主題：數(shù)學活動各協(xié)作區(qū)相關滎陽市“基于標準的教學”觀摩研討會 主題：數(shù)學活動待定各幼12 月鄭州市“基于標準的教學”觀摩研討會 主題：數(shù)學活動待定相關幼兒教育課堂達標

27、評優(yōu)活動待定相關2018 年元月鄭州市公辦幼兒園業(yè)務領導專業(yè)指導經驗分享待定公辦18時間 9 月 8 日上午 8:00學期教研工作會體育學科主要教研工作安排 活動內容地點滎陽四中全體指向問題解決的主題教研活動9 月12 月主題：探索基于標準的運動處方體育教學模式下體育課堂教待定各中學的設計與實施9 月中旬檢查體育與健康課程綱要、教研計劃待定各中10 月河南省中小學體育優(yōu)質課評選暨體育展示課觀摩活動(觀摩) 第 29 屆全國十城市體研會現(xiàn)場會(觀摩)待定待定相關相關11 月基于標準的運動處方體育教學模式下體育課堂教學案例展 示活動待定相關12 月中小學體育學業(yè)水平測試各校各中時間9 月 7 日上

28、午 8:30音樂學科教研工作會內容音樂學科主要教研工作安排地點滎陽三小市10-11 月份中學課堂教學達標評優(yōu)鄭州市級優(yōu)質課比賽待定中19決賽9-12 月“評價設計的實施”主題式同課異構教研活動 學科課程研究基地研究活動待定課程基地市基12 月音樂學科質量檢測活動待定各2017 年元月音樂學科學期教研工作總結會待定中美術學科主要教研工作安排時間活動內容9 月 6 日上午 8：30 美術學科教研工作會滎陽二中地點911912 月12 月11元月2017 年元月中小學書法教師培訓“評價設計的實施”主題式同課異構教研活動。 學科課程研究基地研究活動第五屆美術教師專業(yè)技能交流展示暨剪紙創(chuàng)作專 題研討活動美術學科質量檢測活動美術學科學期教研工作總結會中原區(qū)陽光小學 待定課程基地待定20心理健康教育學科主要教研工作安排時間內容1、心理技術在生涯教育中的應用地點9-10 月2、敘