單元2教師儀容儀表禮儀 西財《教師禮儀》教學(xué)課件

1、教師禮儀,單元2教師儀容儀表禮儀,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第二課教師著裝禮儀,第三課教師飾物佩戴禮儀,第四課教師化妝禮儀,單元2教師儀容儀表禮儀,學(xué)習(xí)目標(biāo),01,02,03,掌握教師儀容儀表禮儀的基本要求；,掌握教師服飾禮儀、化妝禮儀的意義與具體規(guī)范；,能積極運用所學(xué)教師儀容儀表禮儀于實踐中， 改善和提升自己的儀容儀表。,單元2教師儀容儀表禮儀,儀容儀表是人與人進行正式交流前給對方的第一印象，是個人修養(yǎng)的名片。教師為人師表，要有扎實的知識基礎(chǔ)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，注重儀容儀表也是其一項重要職責(zé)。整潔美觀的儀容儀表能體現(xiàn)教師良好的精神面貌，提高教師在他人心目中的形象。,第一課教師儀容儀表禮儀概

2、述,儀容儀表禮儀包括個人衛(wèi)生禮儀、美容美發(fā)禮儀、服飾禮儀，是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的個人形象要求。它在人們長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。,一、 教師儀容儀表禮儀的概念,第一課教師儀容儀表禮儀概述,教師儀容儀表禮儀是基于教師的特殊職業(yè)身份的特殊儀容儀表禮儀，即在大眾遵循的儀容儀表禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上配合教師工作的需要和要求衍生的特殊規(guī)范。這種“特殊”具體體現(xiàn)在對教師個人形象修飾的要求和限制上。,第一課教師儀容儀表禮儀概述,二、 教師儀容儀表禮儀的意義,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述

3、,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,三、 教師儀容儀表的基本要求,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第一課教師儀容儀表禮儀概述,第二課教師著裝禮儀,1.簡約 任何煩瑣冗雜的服飾都不適合教師。教師代表著睿智和練達(dá)，簡單大方的服飾不僅不會吸引學(xué)生不必要的注意力，而且有益于學(xué)生從小形成正確的審美觀。學(xué)生階段是最善于模仿的時期，教師在學(xué)生心目中一般都享有較高的權(quán)威性

4、，是學(xué)生最愛模仿的對象之一。一名稱職的教師也應(yīng)將此做為對學(xué)生的教育機會。,一、 教師著裝原則,第二課教師著裝禮儀,2.與課堂環(huán)境相協(xié)調(diào) 教師的著裝要考慮自己的工作場合是課堂，應(yīng)隨著具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境的變化而變化。例如，課堂教學(xué)時的衣著應(yīng)該整潔而高雅，勞動、游樂時的著裝應(yīng)簡便、輕盈。同樣是課堂教學(xué)，不同學(xué)科的教師在著裝上也應(yīng)有差別。,第二課教師著裝禮儀,例如，體育教師上室外課不可能著西裝、套裙；語文課教師在講文學(xué)氣息很濃的古詩時可以穿著素雅的旗袍增添課堂的古色古韻，講基調(diào)悲痛的課文時不宜穿得花花綠綠。,第二課教師著裝禮儀,3.符合學(xué)生的欣賞水平 教師著裝要以符合學(xué)生的欣賞水平為前提。教師服

5、裝應(yīng)簡潔莊重，符合教師職業(yè)規(guī)范，充分地把自己的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給學(xué)生。如今的學(xué)生有朝氣、有個性、有熱情、有追求，對教師的要求是多方面的，對環(huán)境視覺各方面的變化也是非常敏感的。在這樣的大環(huán)境下，教師需要融入時代大潮，而不可一味地、,第二課教師著裝禮儀,古板地拘泥于自己的天地之中與世隔絕。教師應(yīng)該撇開“形而上學(xué)”的觀點，堅持傳統(tǒng)并不意味著固守傳統(tǒng)，跟上時代步伐才是教育的發(fā)展方向。這就是說，教師的著裝應(yīng)與社會大環(huán)境協(xié)調(diào)，給人以時代感。同時，教師也要注意著裝的嚴(yán)肅性，不著奇裝異服或過分暴露的衣服，以恰當(dāng)?shù)拿栏谐尸F(xiàn)自身風(fēng)貌。,第二課教師著裝禮儀,4.符合中外服飾習(xí)俗 習(xí)俗的不同可以直觀地從服飾上表現(xiàn)出來，俗

6、語說“十里認(rèn)人，百里認(rèn)衣”，正是表達(dá)了這層意思。在服飾方面，不同的民俗文化又有著不同的禁忌規(guī)范。服飾的各種禁忌常常表現(xiàn)于服飾的顏色、材料、款式、穿戴等方面。了解服飾的民族特色，順應(yīng)并尊重各國服飾的風(fēng)俗禁忌，對于相互交往是大有幫助的。,第二課教師著裝禮儀,例如，教師參加婚禮時，要注意服飾顏色的選擇，婚禮場合一般熱鬧喜慶，因而可選擇色彩明亮、款式華麗的適合于正式社交場合的服飾；但當(dāng)教師參加葬禮時，服飾應(yīng)選擇符合喪葬場合的顏色，如深色、黑色的服裝，且款式簡潔大方，沒有花哨的修飾。,第二課教師著裝禮儀,（一） 女教師西裝套裙禮儀,二、 女教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師

7、著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,（二） 女教師便裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,西裝在19世紀(jì)初誕生于歐洲，最早原是漁民的著裝。由于他們終年在海上謀生，穿敞領(lǐng)少扣的衣服便于海上捕魚，后來隨著社會的發(fā)展，逐漸演變成現(xiàn)在的西裝。 由于職業(yè)的嚴(yán)肅性以及校內(nèi)活動的頻繁性，男教師需要穿著西裝的場合非常多，因此了解和掌握西裝著裝禮儀顯得尤為重要。,三、 男教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,1.西裝的選擇 教師在選擇西裝時要注意色彩、款式、面料、圖案、尺寸、造型和做工等各個方面的細(xì)節(jié)。一般說來，

8、三件套西裝（一衣、一褲和一件背心）比兩件套西裝（一衣、一褲）要顯得更加正規(guī)一些。西裝以無圖案為好，也可以選擇豎條紋西裝，顏色應(yīng)選擇藍(lán)色、灰色或棕色。,（一） 男教師西裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,此外，在挑選西裝時，必須檢查其做工的精細(xì)程度。這主要從下述六點著手：一看襯里是否外露，二看衣袋是否對稱，三看表面是否起泡，四看針腳是否勻稱，五看紐扣是否縫牢，六看外觀是否平整。,第二課教師著裝禮儀,2.西裝穿著的基本要求 1） 長短適宜 2） 拆除商標(biāo) 3） 扣好紐扣 4） 保持平整 5） 搭配適宜 （1） 襯衫。（2） 領(lǐng)帶。（3） 鞋襪。 （4） 毛衣。,第二課教師著裝禮儀,中山裝是在廣泛吸收歐美服

9、飾優(yōu)點的基礎(chǔ)上融合中國傳統(tǒng)觀念而形成的。它整體衣形呈墊肩收腰，均衡對稱，穿著簡便、舒適、挺括，能充分體現(xiàn)中國人中庸、莊重、內(nèi)向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍舛?，故而得到廣大中老年人的青睞，國家領(lǐng)導(dǎo)人在許多重要場合也會著中山裝，許多知識分子更將其作為自己的日常服裝。,（二） 男教師中山裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,1.色彩和面料 要根據(jù)不同的場合、用途選擇不同的色彩和面料。中山裝的色彩很豐富，除常見的藍(lán)色、灰色外，還有駝色、黑色、白色、灰綠色、米黃色等。一般來說，南方地區(qū)偏愛淺色，而北方地區(qū)則偏愛深色。在不同場合穿著，對其顏色的選擇也不一樣，作為禮服用的中山裝色彩要莊重、沉著；而作為便服用時色彩可以鮮明活潑一些。,第

10、二課教師著裝禮儀,對中山裝面料的選用也有些不同，作為禮服用的，面料宜選用純色華達(dá)呢、駝絲錦、麥爾登、海軍呢等，這些面料的特點是質(zhì)地厚實、手感豐滿、呢面平滑、光澤柔和，與中山裝的款式風(fēng)格相得益彰，使服裝顯得更加沉穩(wěn)莊重；而作為便服用的，選擇面料時相對靈活一些，可用棉布卡其、華達(dá)呢、化纖織物和混紡毛織物等。,第二課教師著裝禮儀,2.做工 中山裝的做工比較講究，領(lǐng)角要做成窩勢，后過肩不應(yīng)隆起，袖子同西裝袖一樣要求前圓后登，四個口袋要做得平服，絲縷要直，在工藝上可分精做和簡做兩種。前者有夾里和襯墊，一般用作禮服，與褲子配套穿用；后者不加襯料，適合于日常做便服穿用。,第二課教師著裝禮儀,3.穿著禮儀 中

11、山裝簡便實用、莊重大方、寓意豐富，它是中國服飾文化劃時代的經(jīng)典，代表了中國人民振興中華、自強不息的愛國精神。著中山裝要優(yōu)質(zhì)整潔，熨燙要平整，衣領(lǐng)里可稍許露出一道白襯衫領(lǐng)。衣兜不要裝得鼓鼓囊囊，內(nèi)衣不要穿得太厚，以免顯得臃腫。穿中山裝時，不僅要扣上全部衣扣，而且要系上領(lǐng)扣，,第二課教師著裝禮儀,如在穿著時圖一時舒適而敞開領(lǐng)扣，這樣會有失風(fēng)雅和嚴(yán)肅，使人覺得不倫不類。此外，穿中山裝時不允許挽起衣袖，襯衣要收到褲子里面，不能放在外邊。特別要注意的是，如果外面沒有外衣的時候，不能把襯衣袖子卷起來，同時還要注意皮帶不要露在外面。穿中山裝和穿西裝一樣，要配好鞋襪，不能穿涼鞋、運動鞋，不能只穿鞋不穿襪子。,

12、第二課教師著裝禮儀,（三） 男教師便裝禮儀,1.商務(wù)休閑裝的著裝禮儀 商務(wù)休閑裝是一種介于西裝和休閑裝之間，適應(yīng)各種場合的男式服裝，它不像西裝那樣正統(tǒng)、規(guī)矩，在自然舒適之余也保留了一份端正嚴(yán)謹(jǐn)之感，如休閑西裝、短袖襯衫都屬于這種風(fēng)格。男教師的休閑裝可選擇全棉運動衫、毛衣、運動夾克、馬球衫，它們可以與任何休閑褲相配，男教師可以根據(jù)自己的身材、氣質(zhì)進行選擇，以豐富自己的著裝風(fēng)格。但應(yīng)注意，在上課期間不允許穿短褲、涼鞋，因為這是非常不雅觀的。,第二課教師著裝禮儀,2.夾克衫的著裝禮儀 夾克衫的造型變化較大，主要表現(xiàn)在領(lǐng)形、袖形、袋形、裝飾及顏色等幾個方面。其穿著禮儀如下： （1） 夾克衫的領(lǐng)形有方領(lǐng)

13、、翻領(lǐng)、西裝領(lǐng)、立領(lǐng)等。 （2） 夾克衫的袖形一般有上肩袖、連肩袖、插肩袖等。 （3） 夾克衫的袋形一般是斜插袋，顯得胸前簡潔明快，還有橫開袋、直開袋、開貼袋和變化多端的胸前貼袋等。,第二課教師著裝禮儀,（4） 夾克衫的裝飾線分為四種，即豎線條分割、橫線條分割、斜線條分割和橫直線條分割。 （5） 夾克衫的顏色也可根據(jù)自己的膚色、身材、用途、年齡來選擇，如身材矮胖者宜選擇深色、冷色調(diào)，而身材瘦長者宜選擇暖色調(diào)，以增加健壯之感。,第二課教師著裝禮儀,3.風(fēng)衣的著裝禮儀 在乍暖還寒的初春和滿眼紅楓的深秋，風(fēng)衣是極為經(jīng)濟和理想的一種外套，它既可抵御風(fēng)寒，又可體現(xiàn)穿著者瀟灑漂亮的體態(tài)。對于男教師來說，穿

14、上一件理想的風(fēng)衣，可以充分體現(xiàn)男子漢氣派，顯得分外威武。,第二課教師著裝禮儀,風(fēng)衣的款式和色彩呈現(xiàn)多種變化，從整體上講，有長風(fēng)衣和短風(fēng)衣之分；根據(jù)穿著季節(jié)不同，有單層風(fēng)衣和夾層風(fēng)衣甚至薄呢風(fēng)衣之分；男式風(fēng)衣的色彩也比較豐富，男教師一般宜選淺駝色、米色、白色、灰色、黑色等單調(diào)色，少用拼色。風(fēng)衣的穿著也有一定的講究，要注意以下幾點： （1） 要注意穿著的場合。 （2） 要注意穿著的技巧。 （3） 穿風(fēng)衣時還要考慮與褲子的搭配,第二課教師著裝禮儀,四、 教師在特殊場合的服飾禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,第二課教師著裝禮儀,五、 教師著裝禁忌,1

15、.忌臟 教師在著裝時要做到衣服無異味、無異物、無異色、無異跡。作為教師若其衣服汗臭撲鼻，或是遍布油垢、墨跡，這都會留給學(xué)生不講衛(wèi)生、邋里邋遢的職業(yè)形象。作為教師，對于服裝的清潔與否，一定要時刻留意。一旦發(fā)覺它臟了，就應(yīng)當(dāng)馬上進行換洗。這是一位教師用以維護自我形象的自覺而主動的行為。此外，與之配套的內(nèi)衣、襯衫和鞋襪也應(yīng)定期、及時進行換洗。,第二課教師著裝禮儀,2.忌破 衣服穿久了，會自然地老化，出現(xiàn)開線、磨毛、磨破等情況。發(fā)現(xiàn)衣服有了這些損壞，可以采取一些必要的補救措施，如開線、紐扣丟失，可以經(jīng)過認(rèn)真修補后繼續(xù)穿著。但如果已有破洞經(jīng)修補后痕跡明顯者，則不宜再度在正式場合穿著。此外，破損的衣服不能

16、用貼膠布或別上別針等不規(guī)范的方式進行修補或遮掩。,第二課教師著裝禮儀,3.忌亂 教師在著裝時要注意遵守規(guī)范，不能自行其是，隨便亂穿。例如，穿中山裝不系領(lǐng)扣，穿西裝不打領(lǐng)帶，襯衫下擺不束起來，穿西褲挽起褲腿，穿襯衫敞胸露懷，穿裙子襪子口露在衣裙外，用白襪子配黑皮鞋，這些都不符合著裝整體和諧的要求。,第二課教師著裝禮儀,4.忌透 教師在著裝時不能選擇面料太透的服飾。里面穿的內(nèi)衣、內(nèi)褲若隱若現(xiàn)，這是非常不雅觀的。即使是著裝比較開放的西歐人也認(rèn)為在社交場合中穿露一些是可以接受的，但穿透的衣物就是太欠文雅。尤其是女教師在選擇質(zhì)薄面料的衣服時，應(yīng)配以同色的胸衣或襯裙，才能顯得莊重得體，同時也符合教師自身的

17、形象。,第二課教師著裝禮儀,5.忌露 教師在著裝時要體現(xiàn)其綜合素質(zhì)，維護教師職業(yè)形象。尤其是夏天，一些女教師不太注重自己的身份，穿著頗為性感，這樣會被看成輕浮的人。因此，再熱的天氣也要注意自身儀表的端莊大方，切記教師著裝不能露出乳溝、肚臍、胸毛、腋毛、腿毛等。在公眾場合，女教師不穿超短裙、超短褲、吊帶衫，男教師不穿背心、短褲。,第二課教師著裝禮儀,6.忌皺 教師在著裝時要保持衣服的外觀完好，不能皺皺巴巴。為了防止服裝產(chǎn)生褶皺，要采取一些必要的措施。例如，脫下來的衣服應(yīng)當(dāng)掛好或疊好，切勿隨手亂扔。洗滌后的衣服要加以熨燙，然后掛好。教師要在思想上認(rèn)識到，再高檔的衣服如果褶痕遍布也只會給人留下低檔的

18、感覺。,第二課教師著裝禮儀,7.忌怪 有的年輕教師喜歡追求個性、時尚，在選擇服裝時過分地趕時髦、求新求奇，如衣服上印有怪異的、不文明的英文字母或圖案；或者穿著過分隨意散漫；還有的穿過分可愛類的服裝，如中年教師身著俏皮可愛的款式，這樣容易給人以不穩(wěn)重的感覺等。這些都與教師的職業(yè)特征不相符，而且還會使學(xué)生陷入著裝的審美誤區(qū)，對其產(chǎn)生不良影響。,第三課教師飾物佩戴禮儀,1.數(shù)量原則 飾物的佩戴在數(shù)量上以少、精為佳，切忌多。如果同時佩戴多種飾物，在總量上不得超過三種。除耳環(huán)、手鐲等飾物外，其他飾物最好不要超過一件。飾物的佩戴應(yīng)達(dá)到一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的境界。,一、 教師飾物佩戴原則,第三課教

19、師飾物佩戴禮儀,2.色彩原則 飾品應(yīng)力求同色。如果同時佩戴兩件或兩件以上的飾品，應(yīng)力求使其色彩接近或一致，這樣看起來得體、大方；如果佩戴的飾品五彩斑斕，只會帶給別人庸俗的感覺。,第三課教師飾物佩戴禮儀,3.質(zhì)地原則 同時佩戴兩種或兩種以上的配飾，應(yīng)要求其同質(zhì)。帽子、圍巾、手套要求其質(zhì)地相同；佩項鏈、戒指、耳環(huán)等要求其質(zhì)地相同；戴鑲嵌首飾時，應(yīng)使其與被鑲嵌物質(zhì)地一致，托架也應(yīng)力求一致，做到整體上協(xié)調(diào)一致。,第三課教師飾物佩戴禮儀,4.身份原則 佩戴飾品時，要令其符合身份，要與自己的性別、年齡、職業(yè)、工作環(huán)境保持一致，做到有礙于工作的飾品不戴，炫耀財力的飾品不戴。,第三課教師飾物佩戴禮儀,5.體形

20、原則 佩戴飾品時，要使飾品能夠彌補自己體形上的缺點，使飾品的佩戴為自己揚長避短。 6.季節(jié)原則 佩戴飾品時，應(yīng)將其視為服裝整體上的一個環(huán)節(jié)，要兼顧服裝的質(zhì)地、色彩、款式，使之在風(fēng)格上互相搭配。,第三課教師飾物佩戴禮儀,7.習(xí)俗原則 佩戴飾品時，要遵守習(xí)俗。不同地區(qū)、民族，佩戴飾品的習(xí)慣多有不同。,第三課教師飾物佩戴禮儀,1.戒指 戒指一般只戴在左手上，而且最好僅戴一枚，至多戴兩枚。戴兩枚戒指時，可戴在左手兩個相鄰的手指上，也可戴在兩只手對應(yīng)的手指上。戒指戴在中指上，表示已有了意中人，正處在戀愛之中；戴在無名指上，表示已訂婚或結(jié)婚；戴在小手指上，則暗示自己是一位獨身者；如果把戒指戴在食指上，則表

21、示無偶或求婚。手上戴幾枚戒指以炫耀財富的做法是不可取的。,二、 女教師飾物佩戴禮儀,第三課教師飾物佩戴禮儀,1.戒指 戒指一般只戴在左手上，而且最好僅戴一枚，至多戴兩枚。戴兩枚戒指時，可戴在左手兩個相鄰的手指上，也可戴在兩只手對應(yīng)的手指上。戒指戴在中指上，表示已有了意中人，正處在戀愛之中；戴在無名指上，表示已訂婚或結(jié)婚；戴在小手指上，則暗示自己是一位獨身者；如果把戒指戴在食指上，則表示無偶或求婚。,第三課教師飾物佩戴禮儀,2.耳環(huán) 耳環(huán)也是女教師的主要首飾。佩戴耳環(huán)時應(yīng)根據(jù)臉形特點來選配。例如，圓形臉不宜佩戴圓形耳環(huán)，因為耳環(huán)的小圓形與臉的大圓形組合在一起，會加強“圓”的信號；方形臉也不宜佩戴

22、圓形耳環(huán)，因為圓形和方形并置，在對比之下，方形更方，圓形更圓。,第三課教師飾物佩戴禮儀,3.項鏈 項鏈也是深受女教師青睞的主要飾品之一。其種類很多，但根據(jù)質(zhì)地基本上可分為兩大系列，一種是以金銀等貴重金屬制成的金屬項鏈系列；另一種是以鉆石、瑪瑙、水晶、珍珠等為材料制成的珠寶項鏈系列。,第三課教師飾物佩戴禮儀,選戴項鏈，應(yīng)注意以下幾點： （1） 選戴項鏈應(yīng)符合自己的年齡與身體特點。 （2） 選戴項鏈應(yīng)與服裝的色彩、款式、質(zhì)地相協(xié)調(diào)。 （3） 項鏈的佩戴應(yīng)根據(jù)場合選擇。,第三課教師飾物佩戴禮儀,4.胸花 胸花是特別為女性設(shè)計的。選擇胸花時，一定要考慮服裝的類型、顏色、面料，要考慮所出席社交活動的層次

23、，要考慮自身體形和臉形的條件。例如，個子矮小的女教師適合小一點的胸花，佩戴時部位可稍高一些；個子高大的女教師可以選擇大一點的胸花，佩戴時位置可低一些。,第三課教師飾物佩戴禮儀,5.胸針 胸針因佩戴在胸部而得名，也是一種女士專用飾品。它大小不一，品種繁多，適合多種場合佩戴，但在選擇時應(yīng)與服裝和環(huán)境相協(xié)調(diào)。,第三課教師飾物佩戴禮儀,6.領(lǐng)針 領(lǐng)針是專用于別在西裝左側(cè)衣領(lǐng)上的飾品，是胸針的一個分支。與胸針不同的是，領(lǐng)針男女均可佩戴。佩戴領(lǐng)針，數(shù)量應(yīng)以一枚為限，并且不應(yīng)與胸針、紀(jì)念章、獎?wù)碌韧瑫r佩戴。,第三課教師飾物佩戴禮儀,7.帽子 帽子不僅有御寒遮陽的作用，還具有裝飾的功能。戴帽子必須謹(jǐn)慎，可以選

24、擇無飾邊、不艷麗、雅致的帽子，一定要注意使帽子的款式、顏色與自身的著裝、年齡、工作、臉形、膚色相協(xié)調(diào)。,第三課教師飾物佩戴禮儀,8.圍巾 圍巾也與帽子一樣，起御寒保暖和美觀的作用。女教師對圍巾的選擇范圍極大，可以選擇絲綢類及色彩多樣的三角巾、長巾和方巾等。除可用來圍在脖子上取暖外，還可以將圍巾扎在頭發(fā)上、圍在腰上作為裝飾品。但無論怎樣選戴圍巾，都要與年齡、身份和環(huán)境相協(xié)調(diào)，要與所穿衣服的面料、款式、顏色及佩戴者的膚色相匹配。,第三課教師飾物佩戴禮儀,9.腰帶 腰帶的選擇要與衣服、身材相協(xié)調(diào)。要想使自己看上去修長，應(yīng)該選用和衣裙同色的腰帶。如果個子高而腰圍窄，應(yīng)該選用與衣裙織物不同、顏色不同的腰

25、帶。,第三課教師飾物佩戴禮儀,10.公文包 對女教師而言，教學(xué)工作期間多使用公文包。一款做工精良的黑色皮質(zhì)公文包無疑是一個百搭包。此外，女教師在選擇包時應(yīng)注意其實用性，要有足夠的空間放下教材、備課本等教學(xué)用品，要注意常用物品應(yīng)分類擺放，井然有序，而且不能把物品放得過多，以免破壞了包的款型。,第三課教師飾物佩戴禮儀,11.手提包 女教師選擇日常手提包的原則是：包看起來大小適中但容量一定要大。因為一般要放化妝包、錢包、工作筆記、手機、名片夾、鑰匙，以及雨傘、絲襪、紙巾等物品。此外，女教師要注意選擇材質(zhì)精良、款式經(jīng)典耐用的手提包。在質(zhì)地上，適宜選擇皮質(zhì)的；顏色上，適宜選擇單色的；形狀上，可以選擇長方

26、形、正方形和橢圓形等較規(guī)范幾何圖形的。,第三課教師飾物佩戴禮儀,三、 男教師飾物佩戴禮儀,1.手表 手表對于男教師來說是極為重要的，男教師可從中得到一種自信和力量。在正規(guī)的社交場合，手表往往被視為首飾，對于平時只有戒指一種首飾可戴的男教師來說，手表更是備受重視。手表不僅實用，也可以體現(xiàn)出教師有較強的時間觀念。男教師應(yīng)選用風(fēng)格莊重、保守的手表。,第三課教師飾物佩戴禮儀,在形狀上，正圓、正方、橢圓、長方形手表都可以考慮，但異形表就不適合了；在顏色上，應(yīng)力戒繁雜凌亂，一般宜選擇單色手表、雙色手表，不應(yīng)選擇三色或三種顏色以上的手表。不論是單色手表還是雙色手表，其色彩都要清晰、高貴、典雅，全黃、全銀、全

27、黑色是首選，也可以是表殼、表帶為金色、銀色、黑色中任意兩種顏色混搭。同時要注意不能戴失效表、劣質(zhì)表、懷式表、廣告表、卡通表等。,第三課教師飾物佩戴禮儀,2.鋼筆 雖然隨著計算機的普及，鋼筆的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于以前；但對于教師，鋼筆也是常用的工作用品之一。因為使用的場合較多，所以在選擇時男教師可以選擇一款自己經(jīng)濟能力能承受的品牌鋼筆。鋼筆應(yīng)放在公文包、上衣口袋處，不可亂放在西裝上衣外側(cè)左上方的口袋上、褲兜內(nèi)，更不可夾在耳朵上。,第三課教師飾物佩戴禮儀,3.公文包 公文包已被大家公認(rèn)為“移動的辦公桌”，男教師在選擇公文包時要注意其實用性和美觀性。面料以真皮為宜，并以牛皮、羊皮制品為最佳。在常規(guī)的情況

28、下，黑色、棕色公文包為最正統(tǒng)的選擇。公文包和皮鞋、腰帶的色彩一致，看上去十分和諧。最標(biāo)準(zhǔn)的公文包是手提式的長方形公文包。使用公文包時要將物品放置整齊，并注意不要把公文包隨便亂放。,第三課教師飾物佩戴禮儀,4.眼鏡 作為教師，在選擇眼鏡時，應(yīng)考慮鏡架與身材、臉形和膚色是否相協(xié)調(diào)。身材矮小者不宜戴深色寬邊的大眼鏡，因為它會給人壓抑感和深重感；身材消瘦的人戴淺色、細(xì)邊框的眼鏡較適合。圓形臉者最好選用圓中帶方、稍有棱角的細(xì)邊眼鏡或無底邊眼鏡框眼鏡；長形臉者可選方形鏡框眼鏡，可打破長臉的直線感。,第三課教師飾物佩戴禮儀,5.皮夾 皮夾是男教師重要的隨身物品，是其整體形象不可忽略的一部分。皮夾的顏色可選含有華貴之感的暗咖啡色和黑色。但值得注意的是，無論攜帶的皮夾款式如何、質(zhì)量如何，都不應(yīng)塞滿物品，使皮夾過分鼓脹，有失雅觀。,第三課教師飾物佩戴禮儀,6.皮帶 男教師在選擇皮帶時，要注意選用單色，多色皮帶是不能配正裝的，一般黑色、棕色是首選。皮帶上除了商標(biāo)以外，不應(yīng)有其他任何圖案，配