幼兒園大班拼音教案en0001

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班拼音教案：en大班拼音教案：en活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母en,讀準(zhǔn)音， 記清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2、學(xué)習(xí)前鼻韻母與聲母組成的音節(jié)，并結(jié)合日常 物品或常用語(yǔ)準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀詞語(yǔ)和短語(yǔ),進(jìn)行 看圖說(shuō)話,并表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋(píng)果形狀的卡紙若干、森 林掛圖一副、針、花盆、作業(yè)本 (就地取材 ) 等物品?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 用猜猜我是誰(shuí)的游戲、依次出示已學(xué)過(guò)的前鼻韻母卡片ai 、ei、ui、ao、ou、iu、an。學(xué)生開(kāi)火車連讀。2、師：時(shí)間過(guò)得真快,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)這么多拼音寶寶了,并跟它 們成為了好朋友,其他的拼音寶寶也都耐不住了

2、,都想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你們 呢,今天,拼音王國(guó)里又來(lái)了一個(gè)新朋友。二、認(rèn)讀拼音 en 及四聲。1 、出示拼音 en 的卡片(1) 師: 這個(gè)新朋友是誰(shuí)呢 ?你們認(rèn)識(shí)嗎 ?部分學(xué)生讀出 en 的音。 師：孩子們真棒,老師還沒(méi)有介紹就知道了(2) 小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子,讀一讀,感受 en 的發(fā) 音。(3) 師：假如有人突然喊我們,我們?cè)趺椿卮鹉??男孩子們 ?生：嗯 ? 女孩子們 ?生：嗯 ?強(qiáng)化 en 的發(fā)音,分別用 en 的四聲回答一遍。三、拼讀 en 的音節(jié)1師：韻母寶寶跟誰(shuí)是好朋友呢？生：聲母!師：韻母en說(shuō)我一個(gè)人太孤單了，小朋友們幫我找找小伙伴吧。激發(fā)幼兒的尋找興趣(1) 、出示作

3、業(yè)本，引出 (ben) ，引導(dǎo)小朋友找出教室里的花盆(pen)花下面的根(gen),門(mén)(men)。(2) 、師：我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個(gè)小東西，小朋 友們找找看 ？找出之前放在黑板縫里的針 (zhen) 師：我西服里面穿的是 什么 ？生：襯衣 (chen) 。2、師：小朋友們真不錯(cuò)，幫 en 找了那么多好朋友，可是 en 說(shuō)我 們要做游戲呢 ，朋友還不夠呀，我們一起去森林里找找看吧。(1) 出示森林的掛圖 師：森林里面空氣好不好，一起深吸一口氣。早晨 (chen) 空氣好。(sen) 師：找找看，森林里還有什么 ？花，花兒香不香 ？引導(dǎo)幼兒欣賞盛 開(kāi)的花朵，春天發(fā)芽的柳樹(shù)，感受春天

4、的氣息，跟老師齊讀花兒吐芬 芳(fen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽3、師：森林逛完了，我們一起去公園看看吧。(1) 打開(kāi)書(shū)本，找到 en 的那一課，公園里有什么 ？有誰(shuí)？都在做什 么？幼兒自由回答(2) 連成短文，描述公園場(chǎng)景，學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話。早晨空氣好 (chen), 柳枝發(fā)嫩 (nen) 芽，噴 (pen) 泉噴的高，百花吐芬 (fen) 芳，嬸嬸伸伸 (shen) 臂, 公園真熱鬧。4、我們一起來(lái)表演一遍好不好 ？由老師帶領(lǐng)，把短句編成動(dòng)作， 邊做邊讀。分男女生練習(xí)一遍三、游戲環(huán)節(jié)。1、出示貼滿蘋(píng)果卡紙的小黑板 （ 卡紙背面寫(xiě)有聲母 ） 。師：孩子們， 蘋(píng)果都熟了，紅彤彤的，想不想吃 ?可是，

5、蘋(píng)果不是給你們的哦。 2、 老師戴上猴子頭飾：小朋友們好，我是豆豆。互相問(wèn)候。師：孩子們， 我想跟你們一起玩，可是我好餓呀，想吃蘋(píng)果，你們?cè)敢鈳蛶臀覇?樹(shù)上的蘋(píng)果被巫婆施展了魔法，只有把蘋(píng)果后面的聲母與 en 拼讀正確了 才可以吃，不然，蘋(píng)果就是有毒的，你們幫幫我吧。2、分別找小朋友進(jìn)行游戲，全班齊讀，鞏固所學(xué)內(nèi)容。 結(jié)束活動(dòng)：小朋友們互相角色扮演，玩小猴子吃蘋(píng)果的游戲 活動(dòng)反思：這堂拼音課en總體來(lái)說(shuō)完成的比較全面。我比較 注重培養(yǎng)幼兒的表達(dá)和傾聽(tīng)的能力。活動(dòng)中，我創(chuàng)設(shè)了一種寬松、民 主的語(yǔ)言氛圍，讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法。教學(xué)環(huán)節(jié)步步緊扣， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。游戲環(huán)節(jié)中，寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩的同時(shí)鞏 固所學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)。活動(dòng)中也帶