小學學校工作年終總結x

1、為了進一步管好學校，開學初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師 一日細則等制度。今天我們就一起來看看小學學校工作年終總結吧 !小學學校工作年終總結 （ 一）本年終，我校堅持以 “德育為首，以人為本，質量強校 ”的辦學思想，以教學常規(guī)管理 為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、 平安校園，較好地完成了本年終的工作任務?，F將一年來的工作總結如下：一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展 教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。師德是 一種職業(yè)精神和文化品位的體現 ! 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修

2、養(yǎng) !1 、思想上高度重視。 先后多次專題開會學習了市局有關教師作風建設文件， 堅決執(zhí)行 “五個一律 ”和 “七條禁令 ”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時 自我反省，做學生的表率。2 、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求， 一是要求全體教師愛護關心學生， 走近學生的心靈， 和學生做知心朋友、 和學生的家長交朋 友，不準冷嘲熱諷傷害家長， 更不準教師訓斥家長 ; 二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生 ; 三是 禁止教師有償補課、 私自為學生亂訂資料。 通過開展師德師風自查活動， 全體教師進一步轉 變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質

3、服務于學生。學生、家長對教師工作的滿 意度有了大幅度提高。二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量 教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年終的 教學工作。1 、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學 “六認真 ”，教師做到認真?zhèn)?課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價， 強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外， 平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢 查結果及時反饋給校長和任課教師， 教導主任負責提

4、出改進意見， 不斷完善和提高教學水平。 嚴抓教學計劃的制定和落實， 加大了聽課、 查課的力度， 要求校委會成員每期聽課不得少 于 18 節(jié)，其他老師不得少于 12 節(jié)。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載， 根據教 學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。 認真組織了期中和期末教學質量檢測活動， 并 結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載， 作為學期結束， 教師績效考核的依據之一。 同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如： 作 業(yè)分層次，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性 強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生

5、，為了每一個學生的宗旨。2 、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教 學情況，使教師比較迅速地成長起來。 發(fā)揮骨干教師、 教學能手的示范和引領作用， 積極 參加 “四課競賽活動 ”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、 講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積 極鉆研新教材，上期派出了陳軍老師參加了 “國培計劃 ”培訓。3 、嚴格執(zhí)行 “減負 ”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識 ”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質

6、量。要求任課教師結 合學科特點， 提升自己的專長， 為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。 同時改進教學方法和 學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng) 新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育 實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為 首位。1 、開展豐富多彩的活動(1) 、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕 會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。(2) 、開展了豐富多彩的學生課外活動， 如古詩文誦讀比賽、 六一兒童節(jié)慶祝活動、 拔 河、跳繩比

7、賽、慶祝元旦等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。(3) 、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了 “流動紅旗 ”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛 圍，讓學生自己管理自己。 (4) 、注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以小學生守 則、中小學生日常行為規(guī)范為標準，在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動。2 、發(fā)揮 “家長學校 ”的職能 由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果 未必好，為了孩子的健康成長。 學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通 ; 采取家訪、 電話訪談等形式， 了解家長的需求， 及時掌握好學生的學習動態(tài)。 把家長請進來，

8、 進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對 “家校 ”工 作進行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著 服務于教育教學工作的原則， 努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境， 為教育教學提供安全保障， 盡 心盡力做好后勤服務工作。1 、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。、在開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施 ；維修了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的準備等。、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊， 落實固定資產的管理工

9、作。 上學期在村級領導的重視與社會人士的關懷下我校 新添置了 100套鋼木課桌，使學生的學習條件得到了很大的改善。、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查， 并將檢查記錄進行匯總， 發(fā)現問題及時維修。 對學 生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。2 、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，向每位學生家長都發(fā)放了致家長的一封信，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、 特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。 進一步完善了各項安全制度和應 急預案， 加大了安全宣傳力度， 認真落實了安全課進課堂， 每期都組織了不少于兩次的小學 生安全知識競賽和學生緊急疏散演練， 使學生的

10、安全意識得到了很大的提高。 對學校教學 設施、體育設施、 電路等， 不定期進行了檢查， 發(fā)現問題， 及時整改。 加強學校內保工作， 嚴格執(zhí)行學校各項管理制度， 把教師輪值制度落到實處， 認真履行職責， 嚴禁閑雜人等進入 校園，確保校園安全。五、工作中存在的不足和努力方向 回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反 思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促； 教育觀念、教學方式方法、工作能力、 管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外， 農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支， 學校這個大家

11、庭也負擔不起， 經費不足， 大大制約了很多工作的開展和質量， 學校也是心有余而力不 足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努 力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭 xx 年的教育教學各項 工作再上新臺階。小學學校工作年終總結 ( 二) 本年終，我校以黨的 “十八大 ”和十八屆四中全會精神為指引，認真落實教育改革發(fā)展 規(guī)劃綱要及市教育局、街道辦事處、 街道教輔室的工作部署， 把推進教育均衡化、 現代化作 為中心任務。今年是我校的開局之年，學校牢固樹立 “讓每一個孩子健康快樂

12、地成長 ”的辦學 目標，深入踐行梨洲先生的教育思想， 發(fā)揚“以人為本、 躬身踐履 ”的校風，遵循“行勝于言、 功成于行 ”的校訓，集中精力抓管理，凝心聚力提質量，努力以辦人民放心滿意的教育為已 任，解放思想，開拓思路，真抓實干，克難奮進，不斷加快發(fā)展步伐。通過上級領導的關心 指導和全體師生的共同努力，各項工作全面有效推進，現將本年終學校工作總結如下：一、基礎建設抓全面，服務開學工作學校建設工程自 xx 年正式動土開工以來， 在街道辦事處領導、 教輔室領導和籌建辦人 員的共同努力下，至今年上半年，工程建設進入了完善掃尾階段，與此同時，學校撤并、師 資配備、招生分班等工作相繼展開。1. 勤勉務實，

13、及時有效地做好工程的掃尾工作 今年上半年，在街道黨委政府的領導下，在教輔室領導的指導下重點完成了學校門衛(wèi) 建造工程 ;室內裝修工程 ; 智能化項目的建設工程 ;運動場、附屬工程建設 ; 電力和天然氣安裝 工程 ;太陽能項目建設工程。2. 調查研究，安全有序地做好學校撤并工作 梨洲小學由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭小學撤并而成。因此，在上半年，通過走 訪調研，摸清撤并學校的基本情況，制定完善的撤并方案并貫徹落實 ; 分析教師、學生的總 體情況。為梨洲小學、 明偉小學的師生編排提供第一手資料， 切實用好撤并學校的可用資源， 對能為新校舍利用的財產進行登記接收，并合理使用和保管。3. 集中精力，認真

14、細致地做好開學準備工作(1) 建立組織機構上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請學校定位、申請學校組織機構 代碼、申請辦理法人證書、申請學校財務賬號等工作。(2) 配齊教學設施 在街道領導和財政部門領導的關心支持下，落實了學校開辦經費，完成了學校食堂設 施設備、課桌椅、電腦、圖書、實驗室器材、音體美設備、空調、窗簾等設施設備的添置工 作，為 11 月份接受省標準化學校驗收奠定扎實的基礎。(3) 做好招生工作 四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級招生計劃，并在規(guī)定時間 完成了學校第一批新生的招生工作，按照 “制定標準 調查生源 學校宣傳 學生報名 匯 總統(tǒng)計 合理分班

15、發(fā)放通知 ”等步驟，認真細致地做好各年級的報名編班工作。(4) 配備師資隊伍 根據教育局統(tǒng)配標準和新學校的辦學規(guī)模，爭取市教育局、街道教輔室的支持，結合 原撤并學校的實際， 配好配齊領導班子 ; 科學整合撤并學校優(yōu)秀師資 ;適當引進外來優(yōu)秀師資， 做到按崗定人，人盡其用。(5) 制定發(fā)展規(guī)劃 在各級領導的具體指導下，制定了我校三年發(fā)展規(guī)劃并深入實施。本年終重點完成了 建章立制工作 ;形成了學校標志系列和活動系列 ;組建了學校網站并投入使用 ; 建立了校園數 字化管理平臺 ; 制定了校園文化建設方案，并已逐步推進實施。以上工作的完成，為新學校新學期的正常開學奠定強有力的物質保障、人員保障、制 度

16、保障。二、領導班子抓協作，強化管理力度“火車跑得快，全靠車頭帶。 ”學校領導班子成員深知自己身上的責任感和使命感。因 此，班子成員牢固樹立大局意識、 服務意識、 責任意識、 發(fā)展意識 ; 積極學習先進教育理論， 吸納先進教育理念和管理經驗，并理論聯系實際，加強校情、學情、生情的調研，出臺一系 列的教育教學精細化管理制度。 教學線、 德育線、安全線、 后勤線等各線在校長室的統(tǒng)一領 導下齊頭并進，分工明確，團結協作。學校建立了兩周一次行政會制度 ; 教師會和教師業(yè)務學習隔周交替進行的制度 ; 一月一 次班主任例會制度 ; 同時，不定期地召開各線工作會議， 使全體教職工思想統(tǒng)一、 工作協調、 經驗共

17、享，形成了學校工作不斷向前推進的合力。在街道紅十字會的指導下成立校紅十字會，選舉產生了會長、副會長、會員等，這為 學校今后開展紅十字會的一系列工作奠定了基礎，為發(fā)揮學校的公益作用提供了保障。同時成立教學督查領導小組、德育工作領導小組、安全工作領導小組等。督查、指導 全體師生扎實、深入地開展教育教學活動。三、教師隊伍抓素質，提升專業(yè)素養(yǎng)高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。 我校教師的平均年齡 36.2 歲，總體上是一 支年青富有朝氣并極具潛力的隊伍， 本學期， 我校充分注重教師隊伍的建設， 做到師德教育 和業(yè)務學習并重，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、 充滿活力的高素質專業(yè)化 教師隊

18、伍。1. 加強師德學習，著力提高教師的思想道德素養(yǎng)“學高為師，身正為范 ”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。本年終， 學校組織教師不斷加強學習， 積極參加各類師德培訓， 積極參加黨的群眾路線教育， 認真學 習并領會黨的 “十八大”精神，組織安裝和使用 “浙江新聞 ”移動客戶端，進一步提高自己的理 論水平和黨性修養(yǎng)， 營造清正廉明、 團結和諧的工作環(huán)境， 增強全體教師的工作責任心和使 命感。2. 重視教育科研，傾力打造學校教科研隊伍(1) 重視科研隊伍建設學校充分重視教科研隊伍建設，發(fā)揮名師、骨干的引領作用，激發(fā)青年教師的科研熱 情，培育學校良好的科研學習氛圍，努力形成教師開展科研工

19、作的主動性、積極性。(2) 課題研究深入開展學校有浙江省級立項課題 1 項，寧波市級立項課題 2項;余姚市級立項課題 2 項;學校 成立伊始，便聘請市教科所專家指導關于 “梨洲教育思想 ”研究的學校課題立項研究工作。(3) 論文案例撰寫積極 本年終，學校鼓勵教師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級發(fā)表或獲獎，同 時組織校內論文評獎活動。3. 強化校本研修，致力提升教師課堂教學能力 校本研修工作在提高教師教育教學能力、實施素質教育中起著重要作用。為此，按照 余師資 (2020)03 號文件精神，結合學校新成立的實際情況，學期初制定了以 “三新一德 三 型連貫 ”為主題的校本研修方案，促進校本

20、研修活動順利、深入地開展，并確保研修成效。(1) 梨洲講壇理念引領新學期伊始，學校開設梨洲講壇，邀請各領域專家名師共 5 人次走上講壇，為全校教 師帶來一場場饕餮盛宴 , 內容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合實踐課程開發(fā)、消防 安全教育等。(2) 專家進校指導教學 開學以來，學校先后邀請了省特級教師王國元、沈百軍、許憬等來校指導教學工作， 他們或作深刻的主題報告，或深入課堂， 做精彩的課堂點評， 全體教師猶如醍醐灌頂， 受益 匪淺。(3) 名師骨干引領課堂我校擁有 1位寧波名師， 2位市級骨干教師， 3位高級教師， 6位教壇新秀。 10 月份， 學校組織語數學科名師骨干課堂展示活動， 很多

21、校外教師自發(fā)前來聽課學習， 既起到了對本 校教師的引領作用，同時對兄弟學校的輻射作用也彰顯無疑。(4) 青年教師課堂診斷針對我校年青教師眾多，培養(yǎng)潛力具大的特點。9 月份，學校組織 35 周歲以下青年教師執(zhí)教診斷課活動， 由學校部分行政及骨干組成診斷團隊， 對他們的課堂教學提出診斷意見， 促進了年青教師的成長和提高。(5) 研討活動深入開展 本學期教學研討、培訓指導豐富多彩，深入開展。這主要得益于校教研組建設的不斷 規(guī)范， 由于是新成立的學校，開學初，學校提出以市規(guī)范教研組的標準進行教研組建設，本 學期各教研組累記開展教研活動 88 次，活動形式多樣，并收到良好成效，一批青年教師開 始脫穎而出

22、。 名師骨干和青年教師承擔各級各類公開課， 還受邀到兄弟學校送教并進行聽課 指導， 派遣多名教師到杭州、寧波等地參加培訓學習。并承辦市美術教研組長會議1次，承辦區(qū)域教研活動 3 次(語文、數學、體育 ) ，學校兩周一次定期組織教師參加業(yè)務學習。(6) 各類比賽促進成長 各類教學比賽是年青教師施展拳腳，提升業(yè)務能力的重要載體，本學期我校組織教師 參加市青年教師大比武、 市優(yōu)質課比賽等， 均取得了不錯的成績， 值得一提的是比賽結果不 是最重要的，比賽的過程才能真正起到鍛煉的作用，促進青年教師的不斷成長。四、教育教學抓質量，促進學生發(fā)展 教學質量是學校生存與發(fā)展的生命線，培養(yǎng)素質全面、學有特長的學生

23、是學校的重要 職責。我校全體教師兢兢業(yè)業(yè)，做好日常教學工作，高標準迎接市規(guī)范辦學督查。1. 教學五認真常抓不懈 教學五認真是每位教師的基本任務，也是提高教學質量，促進學生發(fā)展的基礎保障。學期初， 教導處統(tǒng)一備課格式和批改格式， 并在期中、 期末由教研組長和聯組行政分兩次對 全校教師的五認真工作進行督查、指導、 反饋， 規(guī)范并改進教師的五認真工作，從而促進教 學質量的不斷提升。2. 期中檢測把握方向 我們積極響應省關于減輕學生過重課業(yè)負擔的文件要求，不組織統(tǒng)一考試，淡化 測試的甄別功能， 強化測試的診斷和改進功能， 各學科均由各年級段自行組織期中質量檢測， 自行批閱，檢測結果報教導處，教導處進行

24、匯總、分析后加以反饋，改進教師的教學方式， 引領課堂教學的方向。 同時根據 課程標準 和上級部門文件精神組織低段學生的拼音王國 闖關活動和數學游園等活動，把學科知識融入游戲，培養(yǎng)學生興趣，夯實學生基礎，拓展學 生向上發(fā)展的空間。3. 社團活動培養(yǎng)特長 我們學校在培養(yǎng)學生全面素質的同時，充分注重對學有余力的學生進行特長培養(yǎng)，一 學期來學校先后共開設 19 個社團，涵蓋音、體、美、書法、文學、趣味數學、趣味英語、 信息技術等領域， 并配備高素質的專任教師 (本校、 外聘) 擔任輔導工作。 學生興趣得到充分 培養(yǎng)和發(fā)揮，部分學生開始在各級各類比賽中嶄露頭角。例如： “和平海報 ”比賽， 2 位同學

25、獲寧波賽區(qū)三等獎， 3位同學獲優(yōu)勝獎， 1 位同學獲省優(yōu)勝獎 ; “寶恒寶馬杯 ”余姚市交通安全 小學生征文比賽，各有 2 位同學分獲二、三等獎，學校還獲得優(yōu)秀組織獎 ;余姚市優(yōu)秀美術 作業(yè)評比中， 2 人獲一等獎， 4 人獲二等獎， 5 人獲三等獎 ; 市器樂演奏比賽獲三等獎 ; 多篇 學生文章發(fā)表于余姚日報和未來作家報。4. 體育比賽展示風采 本學期體育組組織了校廣播操、眼操比賽和素質達標運動會，這些賽事不但規(guī)范了學 生兩操， 控制并降低了近視新發(fā)病率， 更提高了學生身體素質， 同時展示了梨洲小學學生良 好的精神面貌。五、德育工作抓常規(guī)，創(chuàng)建和諧校園1. 常規(guī)教育落到實處 開學伊始，學校出

26、臺校一日常規(guī)、文明就餐規(guī)范，推行三項競賽，組織學生學習各類 守則規(guī)范， 開展班級開門紅競賽， 評選文明餐桌， 并通過行政值周、 級段值周、 黨員禮儀崗、 教師值周等途徑督促指導學生做一個講文明、講衛(wèi)生、守紀律、愛學習的梨洲人。2. 班主任工作務實創(chuàng)新 班主任是德育教育的第一責任人。因此，我們十分注重班主任隊伍建設，適時出臺班 主任工作考核標準， 召開一月一次的班主任例會， 部署學校各項工作， 督促指導班主任組織 各類學生活動，鼓勵班主任創(chuàng)新班級管理模式。3. 少先隊活動豐富多彩 一學期來，少先隊大隊部組織開展了豐富多彩的活動，例如：建隊節(jié)系列活動中進行 了社會主義核心價值觀教育， 組織一年級新

27、生入隊， 聘請中隊輔導員 ; 組織校故事演講比賽 ; 組織紅領巾跳蚤市場和元旦游園活動 ; 重陽節(jié)去梁輝敬老院慰問老人，帶去了孩子的節(jié)目和 慰問品，并為老人打掃房間，此活動還在2020 年 11 月 3 日的余姚日報上進行了報道 ; 組織社會實踐活動， 帶領五、六年級學生前往寧波科學探索中心參觀學習 ; 還進行主題板報評選 ; 指導各中隊開展主題隊會， 這一學期， 全校各班共刊出主題板報 120 余期， 組織主題隊會近 300 次。這一系列活動的開展，不但豐富了學生的學習經歷，積累了活動經驗，更提高了學 生的活動能力，培養(yǎng)了一大批小助手和小能人。4. 家校溝通加強聯系本學期召開二至六年級家長會

28、 1 次，成立家長委員會。組織一年級家長學校 4 次，并 邀請華夏文化促進會教育文化委員會 “勵志家庭 ”課題組張永順老師和寧波市智慧家長培訓 機構負責人、余姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報告。組織一年級家長 “家教一得 征文活動和經驗交流會。通過家校聯系，一方面使家長了解學校的辦學目標和方向; 另一方面增進任課教師與家長之間的溝通和交流，為學生的發(fā)展形成合力。5. 宣傳報道及時準確截止目前， 本學期在浙江日報、 寧波日報各一次， 余姚日報上兩次報道學校工作 ; 累計 在余姚教育信息網上刊出活動文章 38 篇，建成完善并及時更新校園網。與此同時做好活動 資料的整理歸檔工作。六、安全教育抓

29、細致，增強防范意識1. 制訂并完善制度，確保措施落實到位 我校成立了安全工作領導小組，在校長室的直接領導下，以學校各部門為主線，形成 橫向到邊， 縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、 全方位、 全過程的安全管 理，做到責任層層落實， 信息及時互通反饋。 認真制定學校安全工作計劃， 實行崗位安全責 任制。2. 做好各類值勤工作，切實抓好安全防范 認真制定各類值勤的制度與職責，嚴格值班紀律，采取多管齊下的安全管理措施，如 平時值班實行行政值周， 教師值周， 學生值周制度， 上放學期間大門口有值周教師和值周學 生站崗。并實行門衛(wèi)人員 24 小時值班制度， 要求門衛(wèi)人員做好值班記錄， 進出入人員登記， 交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。組織假日安全教育，推行節(jié)假日行政值日制度。3. 加強教育，增強安全防范意識。 我校平時要求各班主任利用晨會課時進行安全教育，本學期學校組織了一系列安全教 育活動：(1) 消防安全教育。 邀請市消防大隊的金大土隊長宣講消防知識， 使師生掌握消防的基 本知識和技能， 開展以逃生避險為主題的消防演練活動， 組織學生觀看消防圖片展， 學校通 過了浙江省消防五星級學校的初步驗收。(2) 交通安全法制教育。邀請市交警隊指導員給學生作交通安全知識講座。(3) 各班刊出一期以 “安全教育 ”為主題的黑板報 ; 召開一次 “安全教育 ”為主題隊會。(4)