朗讀比賽活動方案

1、朗讀比賽活動方案 新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，語文閱讀教學(xué)要重視朗讀，讓學(xué)生充分地朗讀，在朗讀中整體感知，在朗讀中培養(yǎng)語感，在朗讀中受到情感熏陶。朗讀是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的重要途徑。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。一、指導(dǎo)思想： 通過本次朗讀比賽活動激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)；豐富校園文化生活。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達(dá)。強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調(diào)，恰如其分地把握文

2、章的思想感情。二、參賽對象： 各班在自行評比的基礎(chǔ)上推選出3名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。三、比賽內(nèi)容及形式比賽內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)過的課文。比賽形式：賽前抽簽決定哪一課，抽到的課文自選段落，可以脫稿背讀，也可以持稿朗讀。朗讀時間大約每人三分鐘。 四、比賽時間及地點(diǎn)：比賽時間：1、12月8日至12月13日以班為單位進(jìn)行預(yù)賽。 2、12月13日下班前請將參賽學(xué)生名單報(bào)回教導(dǎo)處，決賽具體時間另行通知。比賽地點(diǎn)：多媒體教室。五、比賽要求：1、各班嚴(yán)格遵守賽場規(guī)定，決賽時按教導(dǎo)處安排的出場順序，聽從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退場，保證比賽順利進(jìn)行。2、穿著整潔，態(tài)度認(rèn)真、有禮貌， 舉止穩(wěn)重大方。3、朗讀正確、流利。不丟字，

3、不添字，不破句，停頓適當(dāng)。4、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理；有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。六、人員安排：七、評分標(biāo)準(zhǔn)：另附八、獎勵辦法：低、中、高段各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；九、注意事項(xiàng)：各班要嚴(yán)格按要求主持好本班的預(yù)賽，及早定好參賽選手，各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。待添加的隱藏文字內(nèi)容1 教導(dǎo)處 2011年12月朗讀比賽評分細(xì)則 年級 班 姓名 總分 項(xiàng)目評價內(nèi)容評分等級合計(jì)好中差儀表15分1、穿著整潔543 2、落落大方、無拘束感1086 語音20分1、吐字清晰、聲音宏亮、能正確把握朗誦節(jié)奏1086 2、語感自然、抑揚(yáng)頓挫明顯1086 朗讀35分1、能正確把握朗誦內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力1086 2、語句流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)252015 表情20分