2020年幼兒園小班社會活動教案模板五篇

1、2020 年幼兒園小班社會活 動教案模板五篇幼兒園很快就要開學了，幼兒園的教 師也要開始做教學準 備了，那么關于小班的 語言教案該怎么做呢 ?下面就是小 編給大家?guī)淼挠變簣@小班社會活 動教案， 歡迎大家 閱讀 !活動目標1、喜歡小貓， 樂意學習小貓好的 習慣 。2、了解小貓的生活習性。3、初步養(yǎng)成走路 輕、愛干凈的好習慣 。4、愿意大膽 嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活 動中將幼兒可 愛的一面展 現(xiàn)出來?；顒訙蕚溆變河脮；顒舆^程一、活動導入。教師帶領 幼兒學小貓走路安靜地走進活動室。請幼兒猜猜，大家 剛剛學的是什么 動物?請幼兒說一說，小貓走路 時的特征。二、看圖學習。1、教師出示電

2、子大書，和幼兒一起了解小貓的生活習性。小貓對自己的好朋友表現(xiàn)得十分地友好， 見到好朋友的 時候會相互摩擦 臉頰，撒撒 嬌。小貓吃東西特別利索，抓住 獵物后， 張大嘴巴 “啊嗚 ”一口就把 獵物吃掉了。小貓也是很 愛干凈的，每次吃完 東西，它都會舔舔嘴巴，抓抓毛。小貓拉完臭臭之后，會用泥土把臭臭蓋起來，它可是很愛護環(huán)境的。小貓的腳底有肉 墊，走路的 時候沒有聲音，所以每次抓老鼠的時候，老鼠都跑不了。2、討論小貓的 習性值得學習的方面。小朋友們對待自己的同學朋友要友好，我們可以相互 擁抱。小朋友也學 習小貓，吃 飯的時候大口吃，不要 別人喂。小朋友吃完 飯后也要學 習小貓愛干凈的好習慣。 飯后一定

3、要刷牙，洗手，擦嘴巴。小朋友們上完廁所要記得沖水，學 習小貓保持 廁所干凈衛(wèi)生。走路要向小貓學 習，輕輕走，不打 擾他人。三、搶答游戲。小貓走路 為什么沒有聲音呢 ?小貓吃完 飯之后會干什么 ?小貓拉完臭臭會干什么?小結：小貓有好多好的生活習慣，請小朋友 說說都有哪些 ?哪些方面可以學習?活動應變家里有養(yǎng)小貓的幼兒可以說說小貓的 習性?；顒友由爝M行 “衛(wèi)生小達人 ”評比活 動，每周評比一次， 對每個講衛(wèi)生愛干凈的幼兒 給予表揚，培養(yǎng)幼兒 講衛(wèi)生愛干凈的好習慣。區(qū)角活動語言區(qū)：投放幼兒用書，說說小貓的 習性。環(huán)境創(chuàng)設：張貼小貓習性圖片以及幼兒學 習小貓的好行 為圖片，如自己吃 飯、輕輕走路等，鼓

4、勵幼兒養(yǎng)成好習慣。家園同步：可以用“星星表 ”鼓勵幼兒日常生活中養(yǎng)成各種良好的生活習慣 。隨機教育：日常生活中，提醒小朋友要注意個人衛(wèi)生，勤洗手， 輕輕走路等。活動目標：1、認識鞋有反正，學會區(qū)分鞋的反正。2、愿意大膽 嘗試，并與同伴分享自己的心得。3、主動參與活 動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、在活 動中將幼兒可 愛的一面展 現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?、中午起床后，有意識引導幼兒認識自己的兩只腳不一樣，兩只鞋也不一樣。2、擬人化鞋樣兩雙，分 別是高興和生氣的表情，剪好的鞋 樣及畫好的鞋印若干，配樂兒歌磁 帶小鞋朋友?；顒舆^程：1、引導幼兒認識鞋的

5、反正。教師出示擬人化鞋 樣，并提 問： “兩雙鞋有什么不一樣?”幼兒說一雙高 興，一雙不高 興。教師接著部： “為 什么一雙鞋高 興，一雙鞋不高 興呢 ?”2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)一雙鞋穿 對了，小鞋高 興 ;一雙鞋穿反了，小鞋不高興。教師：“我們聽一聽小鞋朋友是怎么 說的。 ”然后 邊演示邊引導幼兒聽配 樂兒歌小鞋朋友 ( 兩只小鞋，一 對朋友。穿 錯生氣，噘嘴歪頭 。穿 對微笑，點 頭拉手 ) ，使幼兒明確判斷小鞋穿得 對不對的辦法是看看兩只小鞋是點 頭還是歪頭。3、游戲：給腳印穿鞋。幼兒自 選腳印和鞋 樣進行操作。教 師適時進 行引導，用兒歌中的關 鍵話語 “噘嘴歪 頭 ”、“點頭拉手 ”來幫助

6、幼兒學會分辨鞋 樣的正確 擺放方法。鞋 樣上的蘋果、 樹葉標志可以幫助幼兒判斷自己是否穿對了。4、游戲：找鞋穿鞋。幼兒脫下自己的鞋，用手捂住眼睛。教師將幼兒的鞋打亂后，用布蓋上。教師：“你們的小鞋朋友跑到布下面藏起來了?？彀?億們找出來，然后 擺成兩個好朋友。 ”教師邊朗誦兒歌邊指導幼兒按兒歌的提示將鞋擺好，然后鼓勵 億們自己穿上鞋。再次欣賞配樂兒歌小鞋朋友?；顒幽繕耍?、感受廚房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要對他們的辛勤付出表示感謝。2、初步 認識廚房里的主要 設備，初步了解廚房工作人員的勞動。3、愿意大膽 嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、探索、 發(fā)現(xiàn)生活中的多 樣性及特征。5、初步培養(yǎng)幼兒有禮

7、貌的行為?；顒訙蕚洌?、教師事先與廚房 聯(lián)系好參 觀的具體 時間 。2、幼兒已學 習兒歌炊事 員?；顒舆^程：1、幼兒 閱讀食譜。教師組織 幼兒到食 譜前觀看、閱讀，引導幼兒發(fā)現(xiàn)每一天菜式的不同，激 發(fā)幼兒的探究欲望，引 發(fā) “到廚房參 觀”的小區(qū) 興趣。提 問：(1) 看看我 們每天都吃些什么 ?(2) 這些好吃的食物是 誰做出來的 ?(3) 想知道 這些好吃的食物是怎么做出來的 ?2、教師組織幼兒參 觀食堂， 觀察廚房里的叔叔阿姨的工作情景，感受他們的辛苦。(1) 了解廚房里主要 設備的名稱、用途，知道 這些東西很大很笨重，使用起來很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。(2) 觀察叔叔阿姨各自的工作

8、，垃圾他 們的工作流程，知道他 們每天為小朋友開餐很忙碌、很辛苦。指導語：大家看看，叔叔阿姨在做什么?他們是怎樣做的 ?(3) 討論 :叔叔阿姨除要做 飯、做菜， 還要干什么 ?3、幼兒 嘗嘗飯 菜。教師請幼兒聞聞菜和飯的香味， 嘗嘗菜的味道，告 訴幼兒這些都是叔叔阿姨辛勤工作做出來的，建 議幼兒用掌聲 謝謝叔叔阿姨，并 說說叔叔阿姨 這么辛苦，我 們小朋友 應該怎么做。 ( 引導幼兒說出對他們有禮貌， 愛惜他 們做的飯菜，不剩 飯，不撒 飯，不挑食等。 )4、教師和幼兒一起朗 誦兒歌炊事 員，表達多廚房叔叔阿姨的感激之情?；顒幽繕?:1、愿意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種 動作表 示友

9、好。2、 學習短句：嘿，嘿，我們都是好朋友 !3、體驗與好朋友一起做游戲的快樂。-活動準備 :1、動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片活動過程：-活動過程：(一 ) 兒歌導入引起幼兒 興趣，學 說：嘿，嘿，我 們都是好朋友 !激發(fā)幼兒參與活 動的興趣。1、教師：今天，我 們班請來了許多的小客人，可是他 們都很害羞，要小朋友 說一句好聽的 話才肯出來。2、教師示范：聽老 師是怎么 說的 ?(嘿，嘿，我 們都是好朋友 !) 誰出來了 ?老師剛才是怎么說的 ?找到朋友我 們可以和他碰碰 頭，親親臉 !( 教師拿毛絨玩具與自己做 親密動作 )3、還有許多小客人都 躲起來了，小朋友和老師一起把小客人 請出來吧

10、。 (一起學 說短句 )( 教師拿毛絨玩具與幼兒做 親密動作) 4、請個別幼兒請小客人。(二 ) 友好示意1、教師：我們班來了那么多好朋友，小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友 嗎 ?2、若小朋友不理解，老師可以示范和好朋友握握手等動作。3、鼓勵幼兒想出不同的動作來表示 對好朋友的友好。4、請幼兒之間相互學一學友好的動作。(三 ) 音樂游戲1、 師：現(xiàn)在我們要將這些友好的 動作放到游 戲中去，和好朋友 們一起玩一玩好 嗎 ?現(xiàn)在請小朋友，找一個好朋友，我 們聽著音 樂一起玩碰一碰的游 戲吧。2、游戲 2-3 次。(四 ) 總結活動1、教師：和好朋友在一起玩開心嗎?想一想，好朋友在一起還可以做什么

11、事情呢?2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的.(幼兒判斷是不是好朋友做的事情 )3、教師總結：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戲，玩積木，滑滑梯等等，好朋友之 間要和睦相 處，不能為小事吵架，更不能打架。因為我們都是好朋友。設計意圖：小班幼兒年 齡小，自律能力差，剛剛融入集體生活， 還沒有適應集體生活。排 隊是小班幼兒的生活常 規(guī)之一，在幼兒園中無論是洗手、喝水 還是小便、做操都要排隊。經(jīng)過半年的集體生活的 鍛煉，孩子 們已經(jīng)有了排 隊意識，但多數(shù)幼兒 還只是停留在意 識層面，言行不一，需要他人反復提醒。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子們在排隊喝水、洗手、入 廁、取放學具的過程

12、中，都有 搶排、隨意插 隊、推搡同伴的 現(xiàn)象，使得班 級常規(guī)很亂。由此我 設計了本次活動，讓幼兒在游 戲中了解排 隊的重要性，學會排隊的基本方法，一個跟著一個站，先到的站前面，后來的站后面，不擁擠 、不插 隊，讓幼兒自 覺遵守排 隊規(guī)則 ，養(yǎng)成排 隊的良好習慣?；顒幽繕耍?、讓幼兒在游 戲中學習鞏固排 隊的方法，一個跟著一個，不 搶排，不插 隊，不吵 鬧，要遵守排 隊規(guī)則 ，養(yǎng)成良好的排 隊習慣 。2、讓幼兒知道排 隊是一種文明行 為，了解 自覺排隊日 的相關常 識 。3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養(yǎng)幼兒團結合作的意 識?；顒又攸c ：在游 戲中掌握排 隊的基本方法，知道排隊的重要性

13、?；顒与y點：自 覺排隊，做到不推 搡、不插 隊、不搶排，并在排 隊時學會等待?；顒訙蕚洌汗?場所排 隊圖片，自 覺排隊日圖片 (11) ，手偶、大雁、小 螞蟻頭飾 若干，用報紙做的大青蟲一條，糖果一盒。活動過程：導入活動：教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導入主題?；净顒樱阂?、玩一玩、做一做。1、告訴幼兒今天有一位客人來到我 們班，引導幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔 給小朋友 們帶來了一個好聽的故事。2、教師表演手偶 講故事不聽 話的小雁提問：(1) 媽媽對小雁說了什么 話 ?(2) 小雁為什么會受 傷?教師小結：大雁飛行時排隊很重要， 誰都不能掉 隊，一個跟著一個，不 擠不搶 不吵鬧 。游

14、戲： 大雁排 隊向南飛。游戲規(guī)則 ：教師扮大雁 媽媽，帶領全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成 一 字形隊伍飛行，要求：幼兒聽口令，一個跟著一個，不推不擠不吵鬧。(1) 教師和女孩一起做游 戲，男孩在旁 邊加油。(2) 教師及時評價幼兒的表 現(xiàn)。排 隊飛行時，一個跟著一個，沒有一個掉 隊的，表現(xiàn)的很勇敢，很棒 !(3) 教師和女孩一起 進行游戲。3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的 圖片進行簡單的講解。游戲：螞蟻搬蟲游戲規(guī)則 ：幼兒排 隊運大青蟲，聽從口令排隊踏步走。 認真遵守排 隊秩序。教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小 螞蟻一起玩搬運大青蟲的游 戲。游 戲中鞏固排 隊的方法和 規(guī)則。二、看一看， 說一說。1、教師出示 11 圖片讓幼兒說一說 11 像什么 ?教師結合圖片11 講解 自覺排隊日 中標志的含義，讓幼兒排 隊時要像 11 的順序排號。自 覺排隊是一種文明的行 為，我們小朋友要從小養(yǎng)成主