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文檔簡介
1、五柳先生傳先生不知何許人1也,亦不詳2其姓字3。1. 何許人:何處人。也可解作哪里人。許,處所。2. 詳:知道。3姓字:姓名。譯文:不知道五柳先生是什么地方的人,也不清楚他的姓名 宅邊有五柳樹,因以為號焉403因以為號焉:就以此為號。以為,以之為。4.焉,語氣助詞。譯文:因為住宅旁邊有五棵柳樹,就把這個作為號了閑靜少言,不慕榮利。譯文:安閑沉靜,不善言談,也不羨慕榮華利祿。好讀書,不求甚解5;5. 不求甚解:這里指讀書只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的解釋上過分探究。 譯文:他喜歡讀書,不在一字一句的解釋上過分深究每有會意6,便欣然7忘食。6. 會意:指對書中的有所體會。會:體會、領(lǐng)會。7. 欣然:
2、高興的樣子。譯文:每當對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會的時候,就會高興得連飯也忘了吃 性嗜8酒,家貧不能常得。8. 嗜:喜好。譯文:他生性喜愛喝酒,家里窮經(jīng)常沒有酒喝。 親舊9知其如此10,或11置酒而招之。9. 親舊:親戚朋友。舊,這里指舊交,舊友。10. 如此:像這樣,指上文所說的性嗜酒,家貧不能常得。 ”1.或:有時。譯文:親戚朋友知道他這種境況,有時擺了酒席叫他去喝。造飲輒盡12,期在必醉13 ;12. 造飲輒盡:去喝酒就喝個盡興。造,往,至卩。輒(zh e),就。13. 期在必醉:希望一定喝醉。期,期望。譯文:他去喝酒就喝個盡興,希望一定喝醉 既工醉而退,.曾不吝情去留I。.14. 既:已經(jīng)。1
3、5. 曾不吝情去留:五柳先生態(tài)度率真,來了就喝酒,喝完就走。曾(ze ng 不,竟不。吝情,舍不得。去留,意思是離開。譯文:喝醉了就回家,竟然說走就走。環(huán)堵蕭然16,不蔽風日,短褐穿結(jié)17,簞瓢屢空18,晏如19也。16. 環(huán)堵蕭然:簡陋的居室里空空蕩蕩。環(huán)堵(du):周圍都是土墻,形容居室簡陋。堵,墻壁。蕭然,空寂的樣子。17. 短褐穿結(jié):粗布短衣上打了個補丁。短褐,粗布短衣,穿結(jié),指衣服破爛。穿, 破。結(jié),縫補。18. 簞瓢屢空:形容貧困,難以吃飽。簞(dan,盛飯的圓形竹器。瓢(pi 0),飲水用具。屢:經(jīng)常。19. 晏如:安然自若的樣子。譯文:簡陋的居室里空空蕩蕩,遮擋不住嚴寒和烈日,
4、粗布短衣上打滿 了補丁,盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的,可是他還是安然自得。常著文章自娛,頗示己志。- - - - - - - - - - - - - - -譯文:常常寫文章來自娛自樂,很能表達自己的志趣。20。忘懷得失,以此自終20. 自終:過完自己的一生。譯文:他從不把得失放在心上,從此過完自己的一生。贊21 曰 :黔婁22之妻有言:“不戚戚23于貧賤,不汲汲24于富貴。”21. 贊:傳記結(jié)尾的評論性文字。22. 戰(zhàn)國時期齊 稷下先生,齊國有名的隱士和著名的道家學,無意仕進,屢次辭去諸侯聘請。他死后,曾子前去吊喪,黔婁的妻子稱贊黔婁 甘天下之淡味,安天下之卑位, 不戚戚于貧賤,不汲汲于
5、富貴。求仁而得仁,求義而得義。”23. 戚戚:憂愁的樣子。24.汲汲:心情急切的樣子譯文:贊語說:黔婁的妻子曾經(jīng)說過:“不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財做官其言25茲26若人27之儔28乎?25.其言:推究她所說的話。26.茲:這27.若人:此人,指五柳先生28. 儔:輩,同類譯文:這話大概說的是五柳先生一類的人吧?銜觴29賦詩,以樂其志3,無懷氏31之民歟?葛天氏之民歟?29. 觴:酒杯 30.以樂其志:為自己抱定的志向感到快樂。以,用來譯文:不知道他是無懷氏時代的人呢?還是葛天氏時代的人呢?、作者介紹陶淵明(約365年一約427年),又名潛,字元亮,東晉末南朝宋初期文學家,號五柳先生,謚號 靖
6、節(jié)先生”,漢族,東晉潯陽柴桑人。陶淵明生活的晉代末年社會黑暗,風氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。他從二十九歲時開 始出仕,任江州祭酒,不久因?qū)y(tǒng)治階級不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實同流合污,辭去官職, 躬耕僻野,過著簡樸的生活。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍、參軍、建威參軍等地位不高的官職,過著時隱時仕的生活。田園生活是陶淵明詩的主要題材。相關(guān)作品有:飲酒詩飲酒、田園詩歸園田居、桃花源記、五柳先生傳、辭賦歸去來兮辭等。、寫作背景對于五柳先生傳的寫作年份一般有作于少年和作于晚年兩種說法。王瑤根據(jù)蕭統(tǒng)的陶淵明傳的敘述認為,五柳先生傳作于太元十七年(392年) 陶淵明為江州祭酒以前。魏正申在陶淵明探
7、稿中曾提到:他在二十八寫下的五柳先生傳中,表示了自己的從文志愿。如果這說少年時所作的話,那么這便不是自傳了,有可能是陶淵明在年少時對生活的構(gòu)想,表明志向,規(guī)劃未來。可是,環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空”可見陶淵明筆下五柳先生窮困潦倒,家境貧寒。如此情境不似為自己規(guī)劃未來,所以有研究者認為文章創(chuàng)作于晚年時 期。清代學者林云銘指出文中贊語中無懷氏”葛天氏”傳達了安貧樂道的情懷和不為官的態(tài)度,可以推測這是陶淵明辭官后所作。三、課文賞析這篇文章可分為兩部分。第一部分是正文。第二部分是贊語。正文部分又可分為四小節(jié)。 第一節(jié)自開頭至 因以為號焉”,交代 五柳先生”號的由來, 開篇點題。 先生不知何
8、許人也”,文章開頭第一句,即把這位先生排除在名門望族之外, 不僅不知他的出身和籍貫,亦不詳其姓字”,五柳先生是一位隱姓埋名的人。晉代是很講究門第的,而五柳先生竟與這種風氣背道而馳,這就暗示五柳先生是一位隱士。宅邊有五柳樹,因以為號焉”,就這樣隨便地取了一個字號。五柳先生不僅隱姓埋名,而且根本 就不重視姓字,用莊子的話說,名者,實之賓也”,本就無關(guān)緊要。但他看中五柳樹的原因也許五柳先生宅邊并無桃李,只有這么幾棵柳樹,這與后面所寫環(huán)堵蕭然”是一致的。五柳先生的房屋簡陋,生活貧窮,這五柳樹帶一點清靜、淡雅、簡樸的色彩。以五柳為 號也就顯示了五柳先生的性格。第二節(jié)自 閑補少言”-至欣然忘食”,寫五柳先
9、生的稟性志趣。接著寫五柳先生的生 活、性格。閑靜少言,不慕榮利”,這是五柳先生最突出的地方。閑靜少言是五柳先生的 外在表現(xiàn),不慕榮利,才是五柳先生的真實面貌。因為不追求榮利,五柳先生就無須奔 忙,不用煩躁,自然也就閑,也就靜,用不著喋喋不休。但這種閑靜少言,并不等于五 柳先生沒有志趣。但這一節(jié)主要是寫其好讀書”而善讀書。但五柳先生 好讀書,不求甚解”,不求甚解就與五柳先生的 不慕榮利”有關(guān)。五柳先生讀書的目的,是一種求知的滿 足,精神的享受,所以 每有會意,便欣然忘食”。這表明了五柳先生是一位有知識的人, 和那個時代的社會對他的限制和迫害。第三節(jié)自 性嗜灑”至 不吝情去留”,寫 五柳先生”的飲
10、酒嗜好。作者強調(diào)他的嗜灑是 出于天性,而非門閥之士的放蕩縱酒,自我麻醉。但嗜灑與家貧又是矛盾的,他不慕榮 利,不能擺脫貧困,便 不能常得”到酒。這說明他不因嗜酒而失節(jié)。至于親友請他吃酒, 他卻毫無拘束,一去即飲,一醉方休,又反映了他的坦率與認真,并沒有當時所謂名士 的虛偽與矯情。飲酒是他在那種時代環(huán)境里使自己得到解脫的一種方法。第四節(jié)自 環(huán)堵蕭然”至以此自終”,寫 五柳先生”的安貧與著文。他雖然居室破漏, 衣食不足,但卻安然自得。這正是他安貧樂道的表現(xiàn)。而常著文章自娛”,不入塵網(wǎng),則是他讀書 每有會意”的結(jié)果。并且, 忘懷得失”又是他 不慕榮利”的性格使然。這些既與 前文相照應(yīng),又收束了全篇。
11、對五柳先生的生活、志趣作了敘述以后,第二部分文章結(jié)尾也仿史家筆法,加個贊 語。這個贊語的實質(zhì)就是黔婁之妻的兩句話:不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!边@兩句話與前面寫到的 不慕榮利”相照應(yīng),這是五柳先生最大的特點和優(yōu)點。陶淵明正是通過五柳先生 頗示己志”,表達自己的思想感情。文章最后有兩句設(shè)問的話:無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? ”既表達了他對上古社會淳樸風尚的向往之情,又說明他是一位有著美好現(xiàn) 想的隱士。同時也是對世風日卜的黑暗現(xiàn)實的針砭與嘲颯。本文主旨:全文從思想性格,愛好,生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的 隱士形象,贊美了他 不慕榮利,安貧樂道 的精神。四、寫作特點本文在寫作上的最大特點
12、是多用否定句??偨Y(jié)“不”(否定句)的作用:作者言“不”,正突出了自己與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣和人格的堅持,不僅讓讀者對他 的與眾不同而擊節(jié)嘆賞,也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來生動活潑,引人入勝?!安弧弊譃橐黄勰恳灰痪拧安弧保骸安恢卧S人也,亦不詳其姓字”(淡泊寧靜)“不慕榮利”(恬淡自足)“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”(恬淡自足)“不求甚解”(胸襟開闊,意存高遠)“家貧不能常得”(開朗樂觀)“不蔽風日”(開朗樂觀)“曾不吝情去留”(耿直率真)五、古今異義1每有會意古:指對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會今:指領(lǐng)會別人沒有明白的意思2親舊知其如此古:舊交,舊友今:過去的,過時的3好讀書,不求甚
13、解古:讀書只求領(lǐng)會要旨,不在一字一句的解釋上過分深究 今:只求懂個大概,不求深刻了解(含貶義)4造飲輒盡古:至I,往今:制造5或置酒而招之古:有時;有的人今:或者6. 因以為號焉古:以之為,把(它)當作今:認為,作為7贊曰:黔(qi n)婁之妻有言古:常用于傳記體文章的結(jié)尾處,表示作傳人對傳主的評論。 今:夸獎,夸贊六、一詞多義1以:1、因以為號焉【介詞,把、用】2、以此自終 【憑借 或連詞,不翻譯】2之:1、或置酒而招之【代詞,他】2、葛天氏之民歟 【助詞,的】3言:1、閑靜少言 【說,說話】2、黔婁之妻有言 【言語,話】4如:1、晏如也【的樣子】2、親舊知其如此 【像】5許:1、先生不知何
14、許人也【處所、地方】2、自富陽至桐廬一百許里【表示約數(shù),左右】6其:1、其言茲若人之儔乎【句首語氣詞,表推測】2、親舊知其如此【代詞,他】7. 志:1、以樂其志 【志趣,志向】2、處處志之【標記】七、詞類活用1. 亦不詳其姓字:形容詞用作動詞,詳細的知道。2. 親舊知其如此:形容詞用作名詞,親戚朋友。3. 以樂其志:為動用法,為感到快樂4. 性嗜酒:名詞用作動詞,喝酒八、練習題歸田園居陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。 開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。暖暖 遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠 里,復(fù)得返自然。1這首詩的開頭兩句寫出了詩人的什么本性?答:2. 詩中的五六句在表現(xiàn)手法上有什么特點?答:3. 用一句話概括這首詩的立意。答:九、考題重現(xiàn)1陶淵明“好讀書”,為什么“不求甚解”呢? 是一種讀書方法,即讀書不死摳字句,而要求其真諦。這與他不慕榮利有關(guān),他讀書的目的,是一種求知的滿足,精神享受,他既不求名,也 不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。2贊語中的哪句話和傳文中“不慕榮
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