楓亭職業(yè)學校學生暑假社會實踐活動方案

1、楓亭職業(yè)學校學生暑假社會實踐活動方案一、目的要求1、目的：為全面貫徹黨的教育方針，推進以素質教育為核 心的社會實踐活動， 提高同學們的綜合實踐能力， 將學科知識與 社會知識相結合，要求學生走向社會，關心社會發(fā)展，關注社會 問題，主動服務社區(qū)，增強服務意識，強化社會責任；培養(yǎng)學生 的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應 能力。2、要求：要確立“學校放假，學生的自我教育不放假” 的思想，樹立“在假期里自己仍是中學生”的意識。時時、處處 以規(guī)范嚴格要求自己、約束自己。 在假期間自覺遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，在家做個好子女，在社會做個好公民。 提高“免疫力”，自覺抵制不良誘

2、惑，做到“九個不”： 即不賭博； 不吸煙； 不喝酒；不戀愛；不看不健康的書刊、 影視； 不聽不唱不健康的歌曲；不參與封建迷信活動；不打架斗毆；不 進營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、電子游戲機室等場所。 認真完成學科作業(yè)和德育作業(yè) （積極參加規(guī)定的暑假社會 實踐活動，并寫好調查報告、讀書筆記、總結報告等）。 安全第一。 要注意人身安全， 遵守國家法律法規(guī)和各地的 有關管理規(guī)定。 各班主任要對參與社會實踐活動的學生進行廣泛 地安全知識的宣傳教育活動， 提高學生的安全防范意識， 注意活 動期間個人的人身和財產安全，做到文明實踐，平安返校。社會 實踐活動期間，安全責任由學生及監(jiān)護人自行承擔。同時，要注 意

3、維護學校的聲譽和學生的良好形象， 讓社會實踐活動在學生的 成長成才中真正發(fā)揮出應有的作用。二、活動時間： 2012.07.02-08.30三、活動安排1、準備階段： 教育發(fā)動。放假前分班貫徹“暑期活動方案”，開好主題 班會，作好教育動員，使每個學生明確目的的要求，積極參與。 落實組織。各班成立若干個活動小組（如調查考察組，社 會服務組，創(chuàng)造發(fā)明組，書畫、攝影組，新聞報道組等），確定 組長人選，組織活動并督查活動開展情況。2、實施階段： 社會服務：幫助老、弱、病、殘、幼，開展公益勞動和服務社區(qū)活動。（不少于 1 次）調查考察：生活垃圾分類處理的調查及思考；鄉(xiāng)村中白色污染的調查及思考；公民社會公德

4、意識的調查及思考；鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通安全的調查及思考；中學生休閑生活的調查及思考；中學生消費觀念與行為的調查及思考；中學生學習習慣的調查及思考。（任選一二個） 創(chuàng)造發(fā)明：運用所學知識，人人動手制作發(fā)明作品。（人不少于 1 次） 讀書活動：閱讀名著，豐富知識。每個學生必讀學校推薦 的書一本，寫出讀書體會。（至少 1 篇） 開展“今天我當家”活動。要求每個學生在假期中當3-5 天“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心。（提供照 片 12 張） 觀看愛國主義影視片，并寫一篇觀看感。3、總結階段：假期結束， 各班根據以上活動內容進行總結評比， 評出暑 假活動積極分子（ 10%），上報學校（附事跡材料及圖片資料）。 各班作好暑期活動書面總結， 由學校評定暑假活動先進班級，將評比結果納入班級考核。 各班選送優(yōu)秀作品若干，由