現(xiàn)代禮儀心得體會模板

1、精品文檔現(xiàn)代禮儀觀后感我國是文明古國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦” 的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德也形成 了一整套完善的禮儀。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民 族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個國家和民 族是否發(fā)達的標(biāo)志之一；對個人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng) 的尺度。一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人 形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的 基礎(chǔ)觀看了袁滌非老師的現(xiàn)代禮儀的課，讓我對現(xiàn)代禮儀有了更 深的了解。袁滌非教授從禮儀的概況，儀表儀態(tài)，言談禮儀，生活禮 儀，職場禮儀和社交禮儀六個方

2、面對現(xiàn)代禮儀做了詳細(xì)的介紹和剖 析。從中我得到了很多的啟迪與思考。所謂禮儀，是在人際交往中，以一定的，約定俗成的程序方式來 表現(xiàn)的律己敬人的過程。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個 人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人 際交往中適用的一種藝術(shù)。從傳播的角度來看，禮儀可以說是人際交 往中進行相互溝通的技巧。袁滌非對現(xiàn)代禮儀就行了全方位的介紹， 其中的社交禮儀與職場 禮儀給我留下了深刻的印象。社交禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用 來對他人表達友誼和好感的符號。社交禮儀是在社會交往中使用頻率 較高的日常禮節(jié)。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先

3、 要學(xué)會尊重別人。掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和諧融洽的 氣氛，建立、保持、改善人際關(guān)系。在日常生活中，我們的一舉一動 都透露出我們個人的涵養(yǎng)，所以學(xué)會社交禮儀是一件很必要的事情。 講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個理想的個人形 象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會更加安定。相 反的，一個不懂禮儀的人就得不到他人的尊重，難以立足于社會。故 古語有云：“人無禮，則不立”。要想在職場中占有一席之地，我們不得不學(xué)會各項技能，而職場 禮儀就是其中很重要的一個。在職場中我們需要面對各種形形色色的 人，怎樣處理好與他人的關(guān)系就是一個很重要的問題。面對上司，面 對同事，我們需

4、要用不同的禮儀去處理問題。 所以我認(rèn)為職場禮儀是 一門需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的課程。為了以后的生活，我們每個人都要認(rèn)真 的對待與學(xué)習(xí)它。在這個大學(xué)生泛濫的社會，職場禮儀的重要性也不 言而喻。試想一個剛剛步入社會的大學(xué)生，如果不懂職場禮儀，即使 有再強的個人能力也很難在這個充滿競爭的社會立足。這更驗證了那 句老話一一“人無禮，則不立”。曲禮由此曰：“鸚鵡能言，不離飛鳥；猩猩能言，不離禽獸。 今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎？”這句話的意思是鸚鵡能言， 始終是飛鳥；猩猩會說話，也始終屬于禽獸?，F(xiàn)在作為人而不受禮的 規(guī)范，即使能說話，不也合了禽獸的心態(tài)么？故人而無禮，何異于禽 獸。而如今這個社會中，這些披

5、著人皮的“禽獸”也屢見不鮮。我們生在春風(fēng)里，長在紅旗下，接受著黨和國家的良好教育，而 我們又在干些什么呢？有個笑話說：“小學(xué)上課費筆頭子，中學(xué)上課費腦瓜子，大學(xué)生上課費流量?！碑?dāng)老師在講臺上揮灑汗水時，多少 人在底下偷偷地玩手機，這無疑是對老師的不尊重顯然是不符合禮儀 標(biāo)準(zhǔn)的。當(dāng)然，這還不算是非常的過分。更有甚者，一些子女只顧個 人利益而不去理睬父母的死活，這類的家庭糾紛數(shù)不勝數(shù)。而當(dāng)看到 袁滌非教授的生活禮儀中所強調(diào)的子女與父母之間的禮儀之后，才發(fā)現(xiàn)他們那些行為確實是讓人深惡痛疾。 而我們應(yīng)該做到什么呢？曲 禮中這樣說道：“凡為人子之禮，冬溫而夏凊，昏定而晨省，在丑 夷不爭。夫為人子者，出必告，反必面，所游必有常，所習(xí)必有業(yè)， 恒言不稱老。年長以倍則父事之，十年以長則兄事之，五年以長則肩 隨之。群居五人，則長者必異席。為人子者，居不主奧，坐不中席， 行不中道，立不中門，食饗不為概，祭祀不為尸，聽于無聲，視于無 形，不登高，不臨深，不茍訾，不茍笑。”當(dāng)然這樣的要求在現(xiàn)在看 來確實有些過，但是任有著教育意義。與此對比那些人的無禮行徑與 禽獸何異！在仔細(xì)想想那些人又會有怎樣的后果，只能是被世人所唾 棄。人而無信，不知其可也