網(wǎng)康上網(wǎng)行為松雷中學(xué)解決方案

1、教育行業(yè)松雷中學(xué)成功案例客戶簡(jiǎn)介 松雷中學(xué)是1995年經(jīng)市教委批準(zhǔn)，由松雷集團(tuán)投資與南崗區(qū)教育局共同創(chuàng)辦的一所高標(biāo)準(zhǔn)公企聯(lián)辦的完全中學(xué)，位于紅旗大街337號(hào)。學(xué)校辦學(xué)條件為全省一流標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校主樓壯觀，面積達(dá)18000平方米。體育場(chǎng)地22000平方米。有七個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)代化語(yǔ)音室和擁有兩套多媒體的微機(jī)室，建立教育網(wǎng)、校園網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)，還有音樂、美術(shù)專用教室、階梯教室、閱覽室、體育館。有36臺(tái)大客車定點(diǎn)接送師生，安全、快捷、方便，通勤網(wǎng)絡(luò)遍及全市各個(gè)角落。學(xué)校食堂按成本價(jià)為師生提供營(yíng)養(yǎng)午餐。近幾年來不斷提升教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。2002年高中畢業(yè)生100升入大專院

2、校，本科率94.6。初中升入省市重點(diǎn)高中的人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)82.7以上，處于全市的先進(jìn)行列。2002年四名學(xué)生升入北大、清華少年理科班。1998年以來，連續(xù)五年被評(píng)為南崗區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)單位。去年九月省經(jīng)濟(jì)研究中心課題組權(quán)威調(diào)研發(fā)布：“松雷中學(xué)為改革開放以來，對(duì)黑龍江省人民生活最具影響力的民辦完全中學(xué)”，由省政府經(jīng)濟(jì)研究中心綜合經(jīng)濟(jì)研究室向我校頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。松雷中學(xué)的信息化建設(shè)，也是走在普教的前沿，學(xué)校共有2個(gè)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房，全校200多臺(tái)PC終端，學(xué)校設(shè)立一個(gè)單獨(dú)的多媒體教室，整個(gè)學(xué)校的校園網(wǎng)布局合理，設(shè)備先進(jìn)，為學(xué)校的信息化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，隨著信息化建設(shè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上的各種應(yīng)用也

3、隨之而來，主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠用、大量無(wú)關(guān)業(yè)務(wù)的運(yùn)行，例如P2P下載、網(wǎng)絡(luò)電視、IM及時(shí)工具以及在論壇上發(fā)表一些激進(jìn)言論等等！特別是P2P下載及過激的言論，都給學(xué)校的教學(xué)工作帶來負(fù)面的影響，學(xué)校的信息部門急需解決存在的問題。松雷中學(xué)的困惑和所面臨的問題 教師和學(xué)生所用IP地址均為DHCP網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)分配地址，不能有效的審計(jì)終端用戶的互聯(lián)網(wǎng)行為； 對(duì)每個(gè)用戶通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布出去各種言論缺乏審計(jì)，沒有顧忌的發(fā)表言論，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師帶來了很多負(fù)面影響；特別是針對(duì)特別的敏感關(guān)鍵字，缺乏阻斷及報(bào)警的手段； P2P下載、網(wǎng)絡(luò)電視頻繁使用，非關(guān)鍵業(yè)務(wù)大量的消耗掉有效的網(wǎng)絡(luò)帶寬；而關(guān)鍵業(yè)務(wù)卻能保障正常運(yùn)行，嚴(yán)重了

4、影響了校園教學(xué)業(yè)務(wù)帶寬的應(yīng)用； 互聯(lián)網(wǎng)上的資訊魚龍混雜，除了對(duì)工作有用的信息之外，還有大量傳播暴力、色情、賭博等有害信息的網(wǎng)頁(yè)，對(duì)員工正常的工作、生活帶來干擾，也不利于企業(yè)內(nèi)健康、和諧的工作環(huán)境的建設(shè)。針對(duì)以上用戶面臨的問題，結(jié)合網(wǎng)康科技產(chǎn)品的特性，網(wǎng)康的NI 3310設(shè)備采用網(wǎng)絡(luò)透明部署方式，串接在網(wǎng)絡(luò)中，部署方式的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需改動(dòng)用戶網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和配置。如下圖所示：用戶網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D 網(wǎng)康科技提供用戶的解決方案 通過對(duì)松雷中學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)需求及現(xiàn)存的問題，在分析測(cè)試結(jié)果后，網(wǎng)康的技術(shù)人員與校領(lǐng)導(dǎo)一起針對(duì)現(xiàn)有問題做出如下的管控策略： IP和MAC綁定：把整個(gè)教室和學(xué)生機(jī)的IP和MAC統(tǒng)計(jì)出來，分配固定的I

5、P地址，結(jié)合計(jì)算機(jī)的物理MAC，形成表格，導(dǎo)入ICG設(shè)備，這樣就可以根據(jù)IP地址或者M(jìn)AC地址的查詢，定位到終端用戶； 內(nèi)容審計(jì)：針對(duì)各類BBS論壇、新聞評(píng)論、搜索引擎貼吧的發(fā)帖內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)控審計(jì)，包括發(fā)帖正文、發(fā)帖附件，對(duì)于違背預(yù)設(shè)關(guān)鍵字的發(fā)帖進(jìn)行實(shí)時(shí)阻斷，并郵件報(bào)警。對(duì)于發(fā)帖日志，還可以通過時(shí)間、用戶、關(guān)鍵字進(jìn)行全面查詢，準(zhǔn)確定位發(fā)帖行為與內(nèi)容。 流量控制：為教學(xué)與工作應(yīng)用劃出充足帶寬，使校領(lǐng)導(dǎo)與老師可以流暢的使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常的教學(xué)工作，并對(duì)一些非關(guān)鍵業(yè)務(wù)進(jìn)行時(shí)間性阻斷或流量控制，例如在上班時(shí)間P2P下載、網(wǎng)絡(luò)電視等進(jìn)行劃分保證帶寬，即1M帶寬； 網(wǎng)頁(yè)過濾：封堵一些不良網(wǎng)站，例如病毒、色情、違反法律、反動(dòng)、成人等高危險(xiǎn)網(wǎng)站，為用戶建立綠色、高效、安全、健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境；用戶效果 部署完【NI-3310】互聯(lián)網(wǎng)智能網(wǎng)關(guān)后經(jīng)過一段時(shí)間的使用，松雷中學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有了明顯的變化，變化如下： IP和MAC綁定以后，學(xué)校的arp病毒幾乎沒有了，并且網(wǎng)絡(luò)中心人員減輕了日常的維護(hù)工作，工作效率提升了； 通過查看XXX論壇上的XXX帖吧，自從架設(shè)網(wǎng)康NI3310之后，XXX貼吧內(nèi)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校負(fù)面的帖子沒有了；阻塞了學(xué)生在BBS上發(fā)表激進(jìn)的言論，并且記錄是誰(shuí)想發(fā)布不良言論，通過發(fā)帖日志，可以快速的定位是哪個(gè)用戶、在什么時(shí)間、什么位置發(fā)的帖子，基本拒絕了這些狀況對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響。 通過對(duì)互