小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃【篇一】一、保持教研組高尚的師德風(fēng)尚認(rèn)真貫徹2020年2月國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)，把師德放在第一位，在教研組開(kāi)展以“敬畏、寬容、合作、感動(dòng)、贊美和陽(yáng)光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，保持對(duì)教師職業(yè)最基本的尊重和愛(ài)護(hù)。二、在課堂上打造綠色教育教學(xué)在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開(kāi)發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng)；倡導(dǎo)綠色德育，讓學(xué)生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：一是

2、在管理學(xué)生上，針對(duì)教授班級(jí)多，教學(xué)場(chǎng)地變化等情況，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。二是在課堂教學(xué)上，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，重視教師對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生個(gè)體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。同時(shí)立德樹(shù)人，寓思想教育于課堂教學(xué)上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時(shí)保持學(xué)生開(kāi)朗樂(lè)觀，積極向上，知恩感恩，知書(shū)達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界。三、保持教科研上的特色和進(jìn)步本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，

3、具體有以下活動(dòng)：一是積極貫徹國(guó)家關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動(dòng)，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用。二是配合學(xué)校開(kāi)展“手機(jī)微課開(kāi)發(fā)與云平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)”的工作，讓微課制作變得簡(jiǎn)單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。（待定，會(huì)依循學(xué)校的工作計(jì)劃）三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒?dòng)課為教學(xué)內(nèi)容，在四年級(jí)整個(gè)級(jí)部籌備并開(kāi)展“云平臺(tái)數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考。四、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動(dòng)，在課件制作，和課件應(yīng)用

4、于課堂方面，積極參與和推進(jìn)。五、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作，包括信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等。【篇二】一、指導(dǎo)思想以教育部中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打

5、下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。三、工作目標(biāo)1、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。2、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、能夠在他人的幫助下使用

6、通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。5、考試達(dá)到90%以上。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、文章等。3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，要求活動(dòng)小型多樣，針對(duì)性強(qiáng)，注重實(shí)效。每次活動(dòng)做好書(shū)面記載，活動(dòng)后有總結(jié)。初步計(jì)劃本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：（1）小組討論“如何抓好各年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”？成立校神奇信息社團(tuán)。（2）著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展與深入。（3）交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得、體會(huì)。（4）結(jié)合區(qū)信息教研活動(dòng)，教師互相聽(tīng)課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。（5）教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常使用。6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。五、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項(xiàng)工作。1、積極配合其他學(xué)科開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。2、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及時(shí)更新，不斷改進(jìn)，使教育信息網(wǎng)站成為我校