中班娛樂(lè)游戲 七十二變（娛樂(lè)游戲）

1、01周：游戲名稱(chēng)：七十二變（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、能借用身體和輔助材料大膽造型，有一定的創(chuàng)造力和表現(xiàn)水平，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、幼兒有用身體做出各種造型動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。游戲過(guò)程：1、教師示范師：超級(jí)變變變，猜猜我變成了什么？2、啟發(fā)幼兒嘗試用自己的身體造型變化出不同的事物，請(qǐng)同伴猜測(cè)。問(wèn)：你會(huì)變成什么？來(lái)試試看。 他變得像嗎？ 誰(shuí)會(huì)變不一樣的東西？師：這個(gè)次變的時(shí)候先不告訴我們你要變成什么，我來(lái)猜猜看。請(qǐng)幼兒上來(lái)做造型。師：找一個(gè)你的好朋友，輪流變一變，請(qǐng)他猜猜看。3、嘗試一組合作變成不同的事物。師：我們不光一個(gè)人能夠變，幾個(gè)人也能夠變哦，商量一下能夠變成什么吧。請(qǐng)2-3名幼兒合作變成一

2、樣?xùn)|西，其他幼兒來(lái)猜。02周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲賽龍舟游戲目標(biāo)：能相互協(xié)調(diào)蹲著向前走，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、音樂(lè)錄音。2、絲巾一條。3、靠枕一個(gè)。游戲過(guò)程：1、師：今天我們要玩一個(gè)很好玩的游戲，名字叫做“賽龍舟”。2、教師講解游戲規(guī)則。（1）三人一組排隊(duì)成“龍舟”，第一個(gè)人手舉靠枕當(dāng)做“龍頭”，后面的人一手搭著前面人的肩，一手當(dāng)槳，第三個(gè)人將絲巾塞在褲腰處做“龍尾”。（2）“龍舟”聽(tīng)音樂(lè)根據(jù)節(jié)拍蹲著向前走，當(dāng)槳的手要前后劃動(dòng)，注意互相協(xié)調(diào)配合。3、游戲比賽“賽龍舟”，六對(duì)一組，先到終點(diǎn)者獲勝。03周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲動(dòng)物蹲游戲目標(biāo)：能快速反應(yīng)說(shuō)出別人的動(dòng)物名稱(chēng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)

3、備：不同的動(dòng)物頭飾610個(gè)。游戲過(guò)程：1、610名幼兒分別戴上動(dòng)物頭飾。2、由其中一名幼兒先開(kāi)始邊蹲邊念：“兔子蹲，兔子蹲，兔子蹲完狐貍蹲?！贝骱傤^飾的幼兒要馬上接：“狐貍蹲，狐貍蹲，狐貍蹲完大熊蹲?！贝鞔笮茴^飾的幼兒接著念。3、接不上的幼兒下場(chǎng)，繼續(xù)游戲的幼兒不能再提到已下場(chǎng)幼兒的動(dòng)物名稱(chēng)，否則也別罰下場(chǎng)，最后剩下的幼兒勝利。游戲提示：可根據(jù)幼兒的年齡段增加動(dòng)物的種類(lèi)或改變蹲的名稱(chēng)。04周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲卡拉ok游戲目標(biāo)：有一定的觀(guān)察水平，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：各種動(dòng)物、花卉的小卡片（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等），分成兩半（分割線(xiàn)能夠是直線(xiàn)，也不過(guò)曲線(xiàn)）。一半放在椅子上（作座位上），另一半

4、作門(mén)票。游戲過(guò)程：1、幼兒憑票進(jìn)卡拉廳，找到自己的座位（即仔細(xì)觀(guān)察門(mén)票的另一半實(shí)行配對(duì)）。2、教師當(dāng)卡拉廳經(jīng)理，檢查幼兒是否找對(duì)座位，同時(shí)將門(mén)票收起（門(mén)票作抽簽用）。3、經(jīng)理抽簽，抽到誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。4、接著抽簽，游戲繼續(xù)。05周：游戲名稱(chēng)：別坐下（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、發(fā)展注意力和快速反應(yīng)水平，感受游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、幼兒會(huì)唱各種學(xué)過(guò)的歌曲。游戲過(guò)程：1、介紹游戲規(guī)則請(qǐng)圍坐成圓圈。師：今天我們要來(lái)玩一個(gè)游戲叫做別坐下。游戲開(kāi)始的時(shí)候，小朋友手拉手圍著圓圈邊走邊唱歌。歌聲一停，小朋友要馬上找座位坐下，我會(huì)趁你們還沒(méi)坐下的時(shí)候喊出一個(gè)人的名字，喊到名字的小朋友就要趕快來(lái)追我，我

5、要快點(diǎn)跑到座位上，如果我坐下了，就不能再追我了。明白了嗎？2、師幼共同游戲。老師先叫名字實(shí)行游戲兩到三次。幼兒熟悉游戲規(guī)則后，能夠請(qǐng)幼兒到圓圈中間來(lái)叫名字。06周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲目標(biāo)： 愿意愛(ài)集體面前大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：游戲場(chǎng)地：操場(chǎng)游戲過(guò)程：1、今天小瑜老師要帶你們玩一個(gè)好玩的游戲。游戲的名字就叫做點(diǎn)兵點(diǎn)將。2、介紹游戲規(guī)則。（1）全體幼兒圍成圈。（2）由一個(gè)幼兒念兒歌，依次點(diǎn)每個(gè)參加者。（3）念到兒歌最后一個(gè)字時(shí)，被點(diǎn)到者就作為選出派角色的人，表演一個(gè)節(jié)目。兒歌：點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)人就是我的，小兵小將，大兵大將，蘿卜頭子將。07周：游戲名稱(chēng)：照鏡子

6、（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、能根據(jù)同伴的動(dòng)作做出相對(duì)應(yīng)的鏡面動(dòng)作，感受表演和模仿的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、幼兒有鏡子里的人物是反動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。游戲過(guò)程：1、介紹玩法。師：今天，我們要來(lái)玩一個(gè)照鏡子的游戲，不過(guò)這次的鏡子要小朋友來(lái)扮演一下。我們需要兩個(gè)人合作，一個(gè)人做照鏡子的人，擺出一個(gè)姿勢(shì)，另一人做鏡子，鏡子要做什么動(dòng)作呢？2、幼兒自由結(jié)伴游戲?！罢甄R人”根據(jù)“鏡子”模仿的姿勢(shì)做出反饋：“像，像，像，你真像！”3、幼兒兩人交換角色，反復(fù)實(shí)行游戲。4、提升游戲難度，幼兒結(jié)伴四人一組，兩人合作擺出造型，另兩人實(shí)行模仿。08周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲誰(shuí)敲我的門(mén)游戲目標(biāo)：1、能有良好的聽(tīng)覺(jué)和注意力，感受游戲樂(lè)趣。

7、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布一塊游戲過(guò)程：1、 師：今天我們要比一比，誰(shuí)的小眼睛最厲害。2、 幼兒仔細(xì)聽(tīng)教師介紹游戲規(guī)則。玩法：（1）全體幼兒圍成圓圈坐，一只椅子放在圓圈中央，選一引導(dǎo)人用手帕蒙上眼睛坐在椅子上。（2）游戲開(kāi)始，教師請(qǐng)一幼兒走到圓圈中去敲椅背。（3）坐在椅子上的幼兒?jiǎn)枺骸罢l(shuí)敲我的門(mén)？”敲椅背的幼兒回答：“是我！”然后回到原來(lái)椅子上坐好。（4）這時(shí)教師請(qǐng)引導(dǎo)人拿下蒙眼布，讓他說(shuō)出剛才敲的人是誰(shuí)，如猜對(duì)就對(duì)調(diào)角色，游戲重新開(kāi)始；如猜不出就繼續(xù)做引導(dǎo)人。（5）假如三次猜錯(cuò)就表演一個(gè)節(jié)目，另選新引導(dǎo)人。09周：游戲名稱(chēng)：快樂(lè)小鈴鐺（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、有一定的空間感知能力，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。2、能

8、合作游戲，知道如何發(fā)出正確的口令。游戲準(zhǔn)備：1、蒙眼布。2、在高于幼兒5公分處系上六個(gè)小鈴鐺。游戲過(guò)程：1、了解游戲規(guī)則師：今天，我們要來(lái)玩一個(gè)快樂(lè)小鈴鐺的游戲，這里掛著六個(gè)鈴鐺，每組有一位小朋友要把眼睛蒙起來(lái)，你們組的其他小朋友要提醒他怎么走，看看哪一組能碰到鈴鐺。一組幼兒嘗試游戲。師：他碰到鈴鐺了嗎？為什么沒(méi)碰到？小組里的小朋友要怎樣說(shuō)，他才能聽(tīng)得清楚？提醒幼兒一個(gè)一個(gè)人發(fā)出指令。2、幼兒游戲六組幼兒開(kāi)始游戲。師：有誰(shuí)碰到了鈴鐺？你覺(jué)得你為什么會(huì)碰到呢？教師總結(jié)幼兒經(jīng)驗(yàn)，再次游戲。10周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲翻花繩游戲目標(biāo)：1、鍛煉手指的靈活性和思維的敏捷性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：50公

9、分長(zhǎng)的繩子游戲過(guò)程：3、 師：今天我們要用一根繩子來(lái)做一個(gè)好玩的游戲。4、 幼兒仔細(xì)聽(tīng)教師介紹游戲規(guī)則。玩法：（1）先打個(gè)小巧的結(jié)，環(huán)繞于雙手，撐開(kāi)在空中，準(zhǔn)備動(dòng)作就做好了。將繩圈套在雙手上，用雙手手指或纏或繞或穿或挑，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)將線(xiàn)繩在手指間繃出各種花樣來(lái)。（2）雙人翻花繩的玩法是：一人以手指將繩圈編成一種花樣，另一人用手指接過(guò)來(lái)，翻成不同的花樣，相互交替，直到一方不能再翻下去為止。 11周：游戲目標(biāo)：1、能遵守游戲規(guī)則，并積極地參與游戲活動(dòng)。2、養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作反應(yīng)的敏捷性。3、發(fā)準(zhǔn)：“蓋、怪、菜”等容易混淆的字的字音，并能根椐自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出各種菜肴的名稱(chēng)。游戲準(zhǔn)

10、備：1、教師或家長(zhǎng)于活動(dòng)前豐富幼兒對(duì)有關(guān)菜名的認(rèn)識(shí)。2、鍋蓋一個(gè)游戲過(guò)程：1、學(xué)習(xí)兒歌。師：這是什么？聽(tīng)聽(tīng)看，鍋?zhàn)永镌诔词裁?。教師念兒歌。頂鍋蓋，油炒菜，辣椒辣了不要怪。噗！一口風(fēng)。噗！二口風(fēng)。噗！三口風(fēng)。師：鍋?zhàn)永镌诔词裁?？我們一起?lái)炒一炒。教師引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌。2、教師講解游戲規(guī)則。師：我們今天要來(lái)玩一個(gè)頂鍋蓋的游戲。需要兩個(gè)小朋友配合。一個(gè)人用手掌做鍋蓋，另一個(gè)用食指做炒的菜。鍋蓋要蓋住菜哦。教師示范游戲方法。師：我們一起來(lái)炒炒菜。幼兒邊念兒歌邊用食指頂著“手掌鍋蓋”。師：兒歌念完以后，“手掌鍋蓋”要去抓頂著鍋蓋的食指，食指要趕緊縮回，不讓“鍋蓋”抓住。來(lái)試一試。幼兒嘗試游戲。師：如果菜

11、被抓住，鍋蓋就要問(wèn)“燒的什么菜？”被抓住的小朋友就說(shuō)出一道菜的名稱(chēng)，然后和“鍋蓋”交換。3、幼兒兩兩結(jié)伴玩游戲，教師注意觀(guān)察全體幼兒的活動(dòng)情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以幫助和指導(dǎo)。12周：游戲名稱(chēng)：智力游戲表情娃娃游戲目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官感知8以?xún)?nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。2、對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。游戲準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作人手一個(gè)，上有魔法書(shū)（紅、黃、綠、黑）4本及圓點(diǎn)卡片（2-8）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機(jī)、磁帶。 游戲過(guò)程：一、 語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。 二、 感官練習(xí)、感知數(shù)量 1、運(yùn)用視覺(jué)感知數(shù)量。（1）打開(kāi)紅色魔法書(shū)：6只蘋(píng)果，找出6

12、號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。 （2）打開(kāi)綠燈魔法書(shū)：8條魚(yú)，找出8號(hào)房間的娃娃：驚訝娃娃。 說(shuō)明：注意兒童點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng)，鞏固兒童手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。 2、運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)感知數(shù)量。 打開(kāi)黃色魔法書(shū)，請(qǐng)小耳朵幫忙一起找娃娃。 （1）5下鼓聲，舉起5點(diǎn)卡片，找出5號(hào)房間的娃娃：開(kāi)心娃娃。 （2）7下鼓聲，舉起7點(diǎn)卡片，找出7號(hào)房間的娃娃：生氣娃娃。 說(shuō)明：聽(tīng)、默數(shù)對(duì)大部分兒童來(lái)說(shuō)尚有困難，老師予以適當(dāng)指導(dǎo)并提醒兒童數(shù)在心里。 3、運(yùn)用觸摸覺(jué)感知數(shù)量。打開(kāi)黑色魔法書(shū)，請(qǐng)小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4顆），舉起4點(diǎn)卡片，找出4號(hào)房間的娃娃：傷心娃娃。 說(shuō)明：通過(guò)觸摸感知數(shù)量是兒童從來(lái)未嘗試過(guò)的形式，

13、老師可提醒兒童摸一顆、數(shù)一顆，使兒童能獲得成功體驗(yàn)并了解方法。 4、請(qǐng)幼兒們學(xué)做各種表情，隨著音樂(lè)歡快起舞。13周：游戲名稱(chēng)：螃蟹走（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)雙人面對(duì)面?zhèn)认蜃叩膭?dòng)作，鍛煉動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)不怕困難的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：1、磚塊若干游戲過(guò)程：1、以猜謎的形式引出螃蟹。八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，橫行霸道不講理，嘴里常把泡沫吐。（螃蟹）2、啟發(fā)幼兒想一想、學(xué)一學(xué)螃蟹走路。3、教師示范講解螃蟹走路的動(dòng)作要領(lǐng)：兩人為一組，面相對(duì)，手臂伸直，緊握雙手，組成一只“螃蟹”。強(qiáng)調(diào)“螃蟹”往哪個(gè)方向走就先出哪邊的腳。5、兩個(gè)幼兒合作

14、自由練習(xí)螃蟹走路。教師提醒幼兒動(dòng)作的要領(lǐng)。6、聽(tīng)鼓聲練習(xí)螃蟹走。7、幼兒游戲：螃蟹運(yùn)糧食（1）教師講解方法、規(guī)則：把磚放在兩個(gè)人的胸前，用力夾緊后，手臂伸直，緊握雙手運(yùn)，在運(yùn)時(shí)，磚不能掉下來(lái)。（2）幼兒集體練習(xí)。（3）運(yùn)磚比賽。14周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲快樂(lè)傳遞游戲目標(biāo)：合作傳遞物品，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：紙杯、彩色珠子若干游戲過(guò)程：5、 師：今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲，叫做“快樂(lè)傳遞”。6、 幼兒仔細(xì)聽(tīng)教師介紹游戲規(guī)則。玩 法：1、全體幼兒根據(jù)人數(shù)分成人數(shù)相等的若干組，呈若干縱隊(duì)。2、每一位幼兒頭頂一個(gè)紙杯，紙杯底部有松緊帶固定在幼兒頭部。3、每組排頭幼兒頭上的紙杯裝有彩色珠子若干。

15、4、游戲開(kāi)始，由排頭幼兒把紙杯中的珠子倒入第二個(gè)幼兒杯中，規(guī)則手不能碰觸杯子，第二個(gè)幼兒再傳給第三個(gè)幼兒，依次往下傳，先傳完的一組獲勝。游戲提示：鼓勵(lì)幼兒相處又快又穩(wěn)的方法15周：游戲名稱(chēng)：馬蘭花開(kāi)（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、能快速反應(yīng)，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣游戲準(zhǔn)備：輕松的音樂(lè)游戲過(guò)程：1、復(fù)習(xí)兒歌師：我們學(xué)過(guò)馬蘭花的兒歌，還記得嗎？集體念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。2游戲全體幼兒站成圓圈，伴隨音樂(lè)手拉手邊念兒歌邊向右手方向移動(dòng)。當(dāng)念到：請(qǐng)你馬上就開(kāi)花時(shí)，幼兒?jiǎn)枺洪_(kāi)幾瓣花？教師回答：開(kāi)瓣花。幼兒快速反應(yīng)，相應(yīng)數(shù)量的幼兒抱在一起。數(shù)量不符或沒(méi)有及時(shí)找到同伴的幼兒就要表演一個(gè)節(jié)目，游戲重新開(kāi)始。16周：游戲名稱(chēng)：娛樂(lè)游戲套圈游戲目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。游戲準(zhǔn)備：圈、瓶子若干。游戲過(guò)程：7、 師：今天我們要玩一個(gè)好玩的游戲，叫做“套圈”。8、 幼兒仔細(xì)聽(tīng)教師介紹游戲規(guī)則。玩 法：1、幼兒六人一組，每人手里拿一個(gè)圈。2、對(duì)準(zhǔn)中間擺放的瓶子進(jìn)行套圈，中多者為勝。3、根據(jù)幼兒在游戲中的實(shí)際情況增加游戲難度。17周：游戲名稱(chēng)：嬉水（娛樂(lè)游戲）游戲目標(biāo)：1、利用各種工具來(lái)玩水，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。游戲準(zhǔn)備：1、游泳池或水盆，各種嬉水工具游戲過(guò)程：1、幼兒相互介紹帶來(lái)的玩水工具。師：