幼兒園家長(zhǎng)反饋文字

1、幼兒園家長(zhǎng)反饋文字第一篇幼兒園開(kāi)放日家長(zhǎng)反饋今天參加了幼兒園的開(kāi)放日，不僅看到了孩子在幼 兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦同 樣作為老師的我，以前真的很難想象面對(duì)著一群不 懂事的孩子是怎樣組織教學(xué)的，今天看到進(jìn)行的有 板有眼的，我真的是很佩服因?yàn)槲矣X(jué)得這么小的孩 子,教一個(gè)都很難，更別說(shuō)十幾個(gè)了 李銘昊在幼兒園里的表現(xiàn)，我感覺(jué)自理能力很強(qiáng)自 從上了幼兒園之后，在家里吃喝拉撒這些事我們也 不用太操心了，這當(dāng)然要感謝各位老師的培養(yǎng)和教 育我知道家長(zhǎng)和老師相比，孩子會(huì)更聽(tīng)老師的話(huà)， 更崇拜老師年齡越小，這一點(diǎn)表現(xiàn)的得越明顯，另 外一點(diǎn)就是上課時(shí)的表現(xiàn)，他基本上能跟著老師完 成教學(xué)內(nèi)容，這段

2、時(shí)間也學(xué)到了很多東西，并且培養(yǎng) 起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣現(xiàn)在李銘昊在家里也挺乖的，一般都能自己吃飯，自 己洗刷，自己大小便，自己也能獨(dú)立的玩，但偶爾會(huì) 耍脾氣，哭鬧，近一段時(shí)間還特別愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài) 認(rèn)字，進(jìn)步特別大并且這段時(shí)間吃飯也很好另外我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，在上課一起回答問(wèn)題時(shí)，李銘 昊表現(xiàn)的挺好的.但舉手回答問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)不夠積極， 在家里也是很少當(dāng)著外人的面表現(xiàn)自己（如唱歌，背詩(shī) ）.做操時(shí)還是不能認(rèn)真做，盡管我們和老師都做了 一些工作.還有一個(gè)小細(xì)節(jié)：上課時(shí)媽媽的到來(lái)吸引 了他的注意力，這一點(diǎn)他比別的孩子都表現(xiàn)得更明顯.當(dāng)我 發(fā)現(xiàn)后，我躲開(kāi)了，可這時(shí)他站起來(lái)沒(méi)看到我，他就 要哭了，我只好又出來(lái)了

3、 總之.我感謝老師為老師付出了很多，孩子們也從老 師那兒收獲了許多，在今后的日子里，我們共同努力讓孩子們得到更好的發(fā)展，也祝福小二班的老師們 工作順利，幸?？鞓?lè)！第二篇老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)世界。 科技發(fā)展日新月異，家長(zhǎng)的要求也不斷地提高。 他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞 更豐富更前沿的信息（這也是去年家長(zhǎng)開(kāi)放日 時(shí)，陸凌霄家長(zhǎng)提出的建議）。于是吳老師利用 數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課件。運(yùn)用課件 上 課，不但孩子們的興趣提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚 了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù) 學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生 活中的數(shù)字概念（姜 珊家長(zhǎng)）；孩子上課時(shí)注

4、意力集中，善于動(dòng)腦， 對(duì)生活中的數(shù)字較敏感，比較滿(mǎn)意（陳君堯家長(zhǎng) ）;日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，多問(wèn)才能多知（倪貝卿家長(zhǎng)）；聽(tīng)了老師 的課，讓我感到數(shù)學(xué)無(wú)處不在，使我知道如何教 育她（顧千皓家長(zhǎng)）。王老師組織了游戲活動(dòng)歡樂(lè)總動(dòng)員，把孩子分 成三組進(jìn)行搶答。家長(zhǎng)們很喜歡這種游戲形式， 他們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí) ,能讓她們?cè)跐撘庾R(shí)中加深印象（王嘉誠(chéng)家長(zhǎng)）；趣味問(wèn)答能激發(fā)孩 子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹?識(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)備（陳錠宇家 長(zhǎng)）。陸凌霄家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過(guò)去自信多了，能積極 參加各項(xiàng)活動(dòng)。我很高興地

5、發(fā)現(xiàn)他很愛(ài)他的老師和小朋友 ,|注重自己在群體中的表現(xiàn)。本次活動(dòng)很有意義，不但可以使家長(zhǎng)可以近 距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付出 的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求， 加強(qiáng)與老師的溝通（陳君堯家長(zhǎng)）。和孩子一起 參與活動(dòng)使我們家長(zhǎng)也學(xué)到了很多，對(duì)改進(jìn)孩子 的教育方法很有幫助（丁睿哲家長(zhǎng)）。在看到孩子進(jìn)步的 同時(shí)，家長(zhǎng)們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展 。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子（張 梅楠家長(zhǎng)），需要老師多加提問(wèn)（孫銳家長(zhǎng)），多加引導(dǎo)、幫助孩子 能積極發(fā)言（薛頌睿家長(zhǎng)）。今后，我們會(huì)創(chuàng)設(shè) 更多的機(jī)會(huì)，弓I導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成 為學(xué)習(xí)的主體。-家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表”小

6、結(jié)第三篇幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié) 日前，幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。為使家長(zhǎng)更 好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)家園聯(lián) 系，該園開(kāi)展了 家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包 括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、等等。在活動(dòng)中，小班的胖廚師和小老鼠讓孩子根 據(jù)不同的旋律表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象，水果串 請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起串水果、認(rèn)識(shí)水果、品嘗水果 ,體驗(yàn)了親子活動(dòng)的快樂(lè)；中班進(jìn)行了拓展思維 想象的小螞蟻和有趣的數(shù)字等活動(dòng)；大 班在排圖講述小狐貍和學(xué)畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖的活 動(dòng)中進(jìn)行了一番腦力的大比拼。集體活動(dòng)后，各 班還開(kāi)展有趣的戶(hù)外活動(dòng)，充滿(mǎn)情趣的活動(dòng)場(chǎng)景 不但吸引了孩子們，也使家長(zhǎng)們躍躍欲試。活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，

7、展示了教師的 才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性， 調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng) ,老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長(zhǎng)的啟發(fā)更大，家長(zhǎng)在領(lǐng)略 老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集 體中的種種表現(xiàn)。也使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園 教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。在觀摩活動(dòng)后，家長(zhǎng)們還填寫(xiě)了 開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng) 反饋表”，老師從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿(mǎn)意的笑容；從孩子 們的笑聲中感受到了快樂(lè)和喜悅。家長(zhǎng)紛紛表示 ，今后要多參加類(lèi)似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園 各種教育信息，更有效地配合幼兒園開(kāi)展有針對(duì) 性的家庭教育。第四篇開(kāi)心的家長(zhǎng)開(kāi)放日記碧海灣幼兒園家長(zhǎng)開(kāi) 放日

8、活動(dòng)6月29日-7月1日，碧海灣幼兒園舉行了一學(xué)期 一次的家長(zhǎng)半天開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園參 與到教育教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、聽(tīng)課、填寫(xiě)反饋 表等形式，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園一日的生活、 學(xué)習(xí)情況，縮短了家園之間的距離，讓家長(zhǎng)感受到 了現(xiàn)代化教育的先進(jìn)與魅力，感受到了教師工作的 細(xì)致與辛苦，也深切體會(huì)到了幼兒的教育與家園共 育的密切配合。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)從早上7： 30分開(kāi)始，一直到中午 11： 00點(diǎn)結(jié)束，許多家長(zhǎng)7： 30分就跟孩子一起 來(lái)到幼兒園，觀看了孩子早鍛、早操?；顒?dòng)前老師 充分利用了家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒幫忙收集大量 與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的材料。活動(dòng)當(dāng)中老師利用了現(xiàn)代 的多媒體教學(xué)，讓

9、幼兒更直觀進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子們的 興趣非常高，活動(dòng)的氣氛非常的好，孩子們積極舉 手回答，孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們 的陣陣笑聲，老師們還設(shè)計(jì)了一些與家長(zhǎng)互動(dòng)的游 戲、操作如親子游戲、制作花茶，家長(zhǎng)用詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)等，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)當(dāng)中，感受孩子們的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)感到很滿(mǎn)而在英語(yǔ)活動(dòng)中，小朋友們通過(guò)情景表演、唱 英語(yǔ)歌曲、玩英語(yǔ)親子游戲等，把一學(xué)期所學(xué)的英 語(yǔ)單詞、句型都展示給家長(zhǎng)們看?？粗⒆觽冋J(rèn)真、 大膽的表演、聽(tīng)到孩子們用稚嫩的聲音唱著英語(yǔ)歌 曲，家長(zhǎng)們都忍不住為自己的孩子豎起了大拇指?！案?謝幼兒園給家長(zhǎng)搭了這個(gè)平臺(tái)，使家長(zhǎng)能 看到自己孩子平時(shí)活動(dòng)的情況，有利于幼兒園和家 庭配合教育。我感覺(jué)每位老師都非常用心、細(xì)心、 敬業(yè)，想盡辦法把知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給每一位 幼兒。我為孩子能有這