上傳人：索***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：高**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：江蘇

IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2021-03-28 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：8 大?。?36.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年祝?？ǖ慕贪复蟀鄬W(xué)校：XXXX年級(jí)：XXXX教師：XXXX日期：2021年XX月XX日優(yōu)質(zhì)教案2021年祝?？ǖ慕贪复蟀噘R卡初期叫“名帖”，以介紹自己為主，西漢稱(chēng)之“謁”，今天貴賓相見(jiàn)還在說(shuō)“拜謁”，東漢后叫“名刺”，名刺一詞日本至今仍在使用，就是我們常用的名片。下面由我為大家整理了關(guān)于祝福卡的教案大班，供大家參考。祝福卡的教案大班1【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。2、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出祝福的話。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙

2、、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書(shū)等。2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途?！净顒?dòng)過(guò)程】一、出示PPT，欣賞賀卡。1、請(qǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡。教師：“新年來(lái)了，我們來(lái)做賀卡送祝福吧，你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來(lái)欣賞一下，仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的?”2、出示PPT，請(qǐng)幼兒欣賞各種形式的賀卡。(1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀，顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡制作的美。(2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。教師：“你覺(jué)得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”幼師小結(jié)：賀卡多種多樣，可以運(yùn)用各種材料的紙來(lái)制繪畫(huà)的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。3

3、、通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：教師：“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”二、計(jì)劃制作賀卡。1、激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。教師：“春節(jié)馬上就要到了，你想向誰(shuí)贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?”教師：“你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對(duì)贈(zèng)送的人說(shuō)句什么祝福的話?”(幼兒暢所欲言，教師對(duì)幼兒的祝福語(yǔ)句加以指導(dǎo))三、幼兒自制賀卡，教導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。(1)介紹材料，并提出制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤(pán)中，保持衛(wèi)生。(2)幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾，盡量保持安靜。(3)教師巡回觀察、鼓勵(lì)。四、做好的賀卡放在展示臺(tái)上，交流賀卡的制作。請(qǐng)做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說(shuō)出祝福

4、的話。小百科：賀卡初期叫“名帖”，以介紹自己為主，西漢稱(chēng)之“謁”，今天貴賓相見(jiàn)還在說(shuō)“拜謁”，東漢后叫“名刺”，名刺一詞日本至今仍在使用，就是我們常用的名片。祝?？ǖ慕贪复蟀?活動(dòng)目標(biāo)：1、利用各種材料和方法制作賀卡，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及創(chuàng)造能力。2、通過(guò)講講、做做及互相贈(zèng)送，體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒的自信心。重點(diǎn)與難點(diǎn)：自主選擇材料與方法，制作與眾不同的賀卡活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鉛畫(huà)紙、記號(hào)筆、蠟筆2、各種廢舊材料、雙面膠、剪刀、彩色紙3、各種小圖片、貼紙、彩色紙、剪刀4、剪紙做賀卡(彩色紙、剪刀、雙面膠)設(shè)計(jì)思路：我班現(xiàn)在正在進(jìn)行“我自己”的主題，最近幼兒常常在談?wù)撨^(guò)新年的話題，有的

5、在說(shuō)”過(guò)了新年，我就大一歲了“，有的在說(shuō)”過(guò)年時(shí)媽媽會(huì)給我買(mǎi)新衣”,幼兒對(duì)過(guò)新年很感興趣，于是我就從幼兒的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合主題“我自己”中的小主題“了不起的我”，開(kāi)展本次活動(dòng)。在前期準(zhǔn)備中，通過(guò)利用家長(zhǎng)資源，與幼兒共同收集賀卡，欣賞賀卡，了解賀卡的作用，引發(fā)幼兒對(duì)賀卡的興趣，豐富幼兒對(duì)賀卡的經(jīng)驗(yàn)。在本次活動(dòng)中通過(guò)讓幼兒交流新年的心愿、制作賀卡、相互贈(zèng)送和相互祝愿，讓幼兒體驗(yàn)制作賀卡的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及創(chuàng)造想象能力，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒的自信心。在本次活動(dòng)中，通過(guò)為幼兒提豐富的、不同層次的材料，關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，從而讓每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)教師語(yǔ)言的引導(dǎo)，

6、范例的隱性示范，張揚(yáng)個(gè)別幼兒的作品等策略激發(fā)幼兒創(chuàng)造想象制作賀卡的欲望和靈感，并通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼，引導(dǎo)自主選擇、自主創(chuàng)造，從而發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力及創(chuàng)造想象能力。活動(dòng)流程：引起興趣幼兒制作，師觀察指導(dǎo)互贈(zèng)賀卡活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程：一、引起興趣1、新年已經(jīng)來(lái)到了，你們知道今年是幾幾年嗎?是什么年呢?2、想想看，在過(guò)去的一年里，你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?3、在新的一年里你有什么心愿?4、剛才呀小朋友用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己美好的心愿，如果在新年里你想祝愿好朋友，可以送什么禮物給他呢?二、幼兒制作，師觀察指導(dǎo)1、 出示范列：老師已經(jīng)做了幾張賀卡準(zhǔn)備送給好朋友，你們發(fā)現(xiàn)老師做的賀卡用了什么材料、什么方法呢

7、?幼兒討論后，師小結(jié)。2、師介紹材料，幼兒自主選擇3、幼兒自主制作，師觀察指導(dǎo)(引導(dǎo)和幫助能力差的幼兒、表?yè)P(yáng)和張揚(yáng)有創(chuàng)意的作品)三、互贈(zèng)賀卡1、 介紹自己的賀卡，說(shuō)一句祝愿的話，相互贈(zèng)送2、 唱新年歌，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)活動(dòng)結(jié)束：在區(qū)域活動(dòng)中再次嘗試用不同的方法和材料制作賀卡祝?？ǖ慕贪复蟀?活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過(guò)程中，體驗(yàn)新年即將到來(lái)的歡樂(lè)氣氛。2、初步了解賀卡的種類(lèi)和功能。3、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作賀卡?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小猴明明布偶一個(gè)2、幼兒制作賀卡的材料：毛線、紅、黃、藍(lán)等各色顏料、油畫(huà)棒、膠水、卡紙、彩紙、剪刀、吸管、白紙等?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題：師生談話：孩

8、子們，新年快要到了，小猴明明想給好朋友小豬胖胖送一張漂亮的賀卡，可他發(fā)現(xiàn)兔媽媽百貨商店里的賀卡多種多樣，看得小猴明明眼花繚亂。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?二、欣賞賀卡：1.了解賀卡的種類(lèi)：孩子們，你見(jiàn)過(guò)的賀卡都是什么形狀的?這些賀卡有什么用處?2.為賀卡分類(lèi)。根據(jù)形狀、材料、內(nèi)容、圖案不同進(jìn)行分類(lèi)。3.了解賀卡的演變：樹(shù)葉賀卡紙賀卡電子賀卡。(幼兒根據(jù)賀卡的不同進(jìn)行討論，說(shuō)說(shuō)自己賀卡的種類(lèi)。)三、制作賀卡：1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察認(rèn)識(shí)不同的制作材料。2.把幼兒分成四組，制作賀卡.(1) 為第一組幼兒提供了顏料、油畫(huà)棒，引導(dǎo)孩子感受兩種材料的結(jié)合繪畫(huà)。(2)為第二組提供了顏料，嘗試上色后對(duì)著，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法。(3)為第三組提供了顏料、吸管，嘗試吹點(diǎn)技法。(4)為第四組提供了色卡紙、毛線、彩紙、剪刀、膠水，練習(xí)剪貼技能。四、展示賀卡：孩子們