企業(yè)組織與員工目標(biāo)管理培訓(xùn).ppt

1、工作計(jì)劃制定與組織,主講人：王譽(yù)凱,講師介紹：,高級(jí)工程師，在教育學(xué)、心理學(xué)和中國(guó)古典文化方面接受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，并且在企業(yè)管理方面有很深的研究和學(xué)習(xí)。曾做過(guò)日?qǐng)?bào)社記者，大學(xué)講師，企業(yè)部門經(jīng)理，公司總經(jīng)理。工作過(guò)的工作環(huán)境既有國(guó)有大型企業(yè)油田，也有民營(yíng)制造加工型企業(yè)，上市集團(tuán)公司。經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都較豐富。 王老師致力于企業(yè)管理人員的培訓(xùn)事業(yè)，在企業(yè)培訓(xùn)方面有他獨(dú)特的理念和培訓(xùn)操作技術(shù)。結(jié)合豐富的工作經(jīng)歷和廣泛的閱覽和交往，王老師旁征博引，深入淺出，風(fēng)趣幽默，通俗易懂的闡述深?yuàn)W的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道，深受企業(yè)學(xué)員的好評(píng)。,本課程是為管理者工作計(jì)劃的學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的，是企業(yè)部門工作計(jì)劃范疇。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)

2、員在工作中能夠正確理解和使用計(jì)劃管理這個(gè)有效的工具。,適合人群： 企業(yè)中高基層管理者，具有管理者職能的員工，協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌性崗位的人員 適合人數(shù)： 30人左右 學(xué)習(xí)形式： 小組學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，當(dāng)堂作業(yè)和練習(xí) 培訓(xùn)時(shí)間： 兩天（共計(jì)12小時(shí)）,0,1,學(xué)習(xí)并正確復(fù)述制定計(jì)劃的流程、要素和注意事項(xiàng),0,2,當(dāng)堂學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃的流程制定自己的一個(gè)工作計(jì)劃,0,3,當(dāng)堂學(xué)會(huì)使用各種工具分解目標(biāo)，提取關(guān)鍵任務(wù)，制作甘特圖和行動(dòng)計(jì)劃表,0,4,當(dāng)堂理解計(jì)劃組織中的基本理念，并借助于小組練習(xí)，能夠分析并領(lǐng)會(huì)組織管理的重要性,0,5,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃管理的問(wèn)題發(fā)生的原因，并掌握基本的應(yīng)對(duì)策略,培訓(xùn)收獲：,課程綱要,涉

3、及到一項(xiàng)工作的要素有哪些？你需要考慮周全 【小組討論】 【呈現(xiàn)】六大要素,課程大綱,一、什么是計(jì)劃,二、計(jì)劃的系統(tǒng),三、如何制定目標(biāo),四、如何從目標(biāo)細(xì)化出任務(wù),五、任務(wù)的分解和計(jì)劃制定,六、計(jì)劃的組織與管理,七、計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題,課程大綱,一、什么是計(jì)劃,1.哪些工作需要計(jì)劃，不要把時(shí)間浪費(fèi)在理論上 【提問(wèn)】 【呈現(xiàn)】 2.什么是計(jì)劃 3.工作計(jì)劃的性質(zhì) 4.計(jì)劃的基本要素 【小組討論】 【呈現(xiàn)】,二、計(jì)劃的系統(tǒng),1.制定工作計(jì)劃的步驟 【小組討論】 【呈現(xiàn)】 2.計(jì)劃管理系統(tǒng),A,B,C,1.目標(biāo)確立的好處 對(duì)企業(yè)的好處 對(duì)部門的好處 對(duì)員工的好處 對(duì)自己的好處,2.確定目標(biāo)的SMART

4、E原則 【討論】這樣的目標(biāo)清晰嗎？,3.部門、個(gè)人目標(biāo)如何獲得 【小組練習(xí)】確定自己部門的工作目標(biāo) 【主題練習(xí)】從假設(shè)的目標(biāo)項(xiàng)中提取,三、如何制定目標(biāo),四、如何從目標(biāo)細(xì)化出任務(wù),1.現(xiàn)狀分析開(kāi)始,【主題練習(xí)】分析現(xiàn)狀,2.梳理輕重緩急,【主題練習(xí)】梳理出關(guān)鍵任務(wù),01,【主題作業(yè)】運(yùn)用WBS分解提取的任務(wù),1.分解工具之WBS,02,【主題作業(yè)】畫(huà)出關(guān)鍵任務(wù)的關(guān)鍵路徑圖,2.關(guān)鍵路徑圖CP,03,【主題作業(yè)】依據(jù)CP，制作CPS,3.時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排甘特圖CPS,04,【主題作業(yè)】制作行動(dòng)計(jì)劃雙表,4.制作行動(dòng)計(jì)劃表,05,5.強(qiáng)調(diào)計(jì)劃包含的要素,五、任務(wù)的分解和計(jì)劃制定,六、計(jì)劃的組織與管理,1.向上管理 2.跨部門管理 3.部門內(nèi)部管理 4.員工能力管理 5.非權(quán)力管理,七、計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題,1.計(jì)劃制定問(wèn)題 常見(jiàn)錯(cuò)誤及其措施 2.執(zhí)行問(wèn)題 1)主觀原因 a)員工能力差異導(dǎo)致的執(zhí)行不力 針對(duì)員工能力問(wèn)題管理者需要采取的針對(duì)性的措施 b)不同階段的差異能力措施 不同能力差異的員工的措施 c)管理方式和員工成長(zhǎng)的關(guān)系 d)介紹四中常見(jiàn)的員工管理的溝通過(guò)工具 【小組討論】自己部門員工狀況及其計(jì)劃對(duì)策,2)客觀原因 從分析差異入手，一直到問(wèn)題解決，是一個(gè)完整的流程 【圖示】