班級自治管理委員會管理制度

1、班級自治管理委員會管理制度 為了更科學民主地管理班級，提升學生的工作責任感，鍛煉學生的組織管理水平，本班創(chuàng)建了班級自治管理委員會，并努力完善自治管理制度。現將我們制訂的班級管理制度摘要如下： 一、班務總管職責 全面負責班級各項班務管理工作的展開，在為同學服務中提升自己的管理水平。 即時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織班干部將要求落到實處。 班主任在校時，即時聽取班主任對班級管理的意見；班主任不在校時，代行班主任的責權。 負責領導、指揮班委會成員展開工作。了解、掌握班干部的工作情況、困難，協調班干部做好各項班務工作。 掌握班級各種情況，細心發(fā)現問題，并即時向班主任反映。 二、班委會機

2、構及職責班級自治委員會設立以下9個主要崗位：“學習加油站長”、 “主科學習委員”、 “紀律監(jiān)察員”、 “衛(wèi)生監(jiān)督員”、“體育運動隊長”、 “班級公物管理員”、“紅領巾佩戴監(jiān)督員”、“德育計分委員”、“ 小組管理委員”等。 學習加油站長即學習委員，負責全班同學的各科學習工作；負責自習課的組織、指導工作；了解同學的學習問題，并積極與班干部協商協助解決；負責了解、指導各學科科代表的工作；積極協助各科老師做好教學工作；負責同學互助小組的指導工作。 主科學習委員即主科代表，負責該主科的作業(yè)、試卷等收繳登記工作；負責了解本班同學該學科的學習情況與問題，協助同學克服學習該科的困難；協助本科教師做好各項教學工

3、作。 紀律監(jiān)察員即紀律委員，負責維護班級紀律；檢查同學的日常行為規(guī)范；督促同學的不良思想與行為；發(fā)現行為紀律問題，要嚴格指出、批評教育，增強學生紀律意識。 衛(wèi)生監(jiān)督員即衛(wèi)生委員，負責班級的衛(wèi)生清潔工作。負責值日清潔的安排、指導、協調工作；負責同學的衛(wèi)生意識教育工作；監(jiān)督、批評甚至懲罰同學的不良衛(wèi)生行為。體育運動隊長即體育委員，負責班級同學的各項體育活動的組織；負責體育課的集隊、整隊工作；積極帶動同學參與有益身心的體育活動；負責課間操、眼保健操的檢查工作；協助體育老師上好體育課、成績登記。班級公物管理員：負責檢查桌椅及衛(wèi)生工具擺放，離開教室時提醒大家關燈及門窗；紅領巾佩戴監(jiān)督員：檢查紅領巾佩戴情

4、況，監(jiān)督班集體中各同學的言行舉止，記錄其好人好事及不良現象。德育計分委員：根據班內學生各方面表現評價積分；：協同其他班干部共同管理班級各項事宜，有問題即時上報班主任； 9. 小組管理委員即小組長，負責該組的作業(yè)、試卷收發(fā)工作；負責該組的紀律、衛(wèi)生等管理工作。各委員長要積極主動地接受班主任布置的任務，并指導委員們即時完成。工作中，若發(fā)現特殊情況、遇到困難，要即時向班長、班主任反映，以便商議、解決。三、工作要求 班干部要按工作職責要求，認真履行義務，在所管轄的范圍內實行責任管理，既要按時完成學校、班級、教師布置的任務，又可獨立展開管理、服務、文化、教育工作。 班干部要在工作中持續(xù)提升自己組織管理水

5、平，又要抓緊學習，做到工作、學習兩不誤。 班干部之間既要相互交流、團結協作、相互協助、取長補短，又要相互競賽、相互促動、爭先創(chuàng)優(yōu)。 班干部要敢于管理，善于管理，要學會組織、發(fā)動同學共同應付、處理突發(fā)事件。 在工作、生活、學習上，班干部要發(fā)揮榜樣教育效應，以身作則，自覺遵規(guī)守紀，自覺學習研究，發(fā)揮學生干部的帶頭作用。 班干部處理事情要把班集體利益放在第一位，注意協調解決同學間的矛盾沖突。 班干部要本著為集體服務、為同學服務的思想，工作中既要嚴格對待犯錯誤的同學，又要虛心聽取同學意見，集思廣益。四、各職能人員名單學習加油站長即學習委員：秦瑾 主科學習委員即主科代表：語文課代表：秦瑤瑩 數學課代表：王晨輝 英語課代表：王思敏 紀律監(jiān)察員即紀律委員：秦瑤瑩 衛(wèi)生監(jiān)督員即衛(wèi)生委員：王雪 體育運動隊長即體育委員：蔡豪 班級公物管理