九年級語文上冊 25《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版.doc

1、A25. 詞五首破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之一、預(yù)習(xí)案（一）預(yù)習(xí)目標1、積累文學(xué)常識，了解豪放派的風(fēng)格特征及代表作家作表作品；2、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解詞的內(nèi)容及情感的能力；通過反復(fù)吟詠，培養(yǎng)學(xué)生感悟詩歌意蘊的能力；通過探討研究，培養(yǎng)學(xué)生合作、質(zhì)疑的反思精神，歸納、綜合的能力。3、感悟作品內(nèi)涵，領(lǐng)會詞作情感，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生觀和愛國情。（二）預(yù)習(xí)要點1、預(yù)習(xí)重點生詞并做好標記。2、閱讀課文，把握課文的結(jié)構(gòu)。（三）達標練習(xí)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是_朝愛國詞人_（姓名），字_，號_，與_并稱“蘇辛”。下闋中表達詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠大理想

2、的詩句是：_。二、探究案醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。1.上闋一、二句寫了“我”的哪些活動？夢見了什么？（用自己的語言表達出來）_ 2.第三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？_ 3.“沙場秋點兵”一句中哪個詞用得好？為什么？_ 4.下闋中哪些句子寫戰(zhàn)爭的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國的愿望？_ A5.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？_ 6.假如你是詞人的好友陳亮，該怎樣勸慰一下“可憐白發(fā)生”的辛棄疾？_ A參考答案（三）宋 辛棄疾 幼安 稼軒 蘇軾 了卻君王天下事，贏得生前身后名二、1.寫了挑燈看劍、聽吹角的活動。夢見了自己已經(jīng)置身于抗敵的前線。2.對偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。3.“秋”字用得好。寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)的季節(jié)。4.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫戰(zhàn)爭畫面?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”表現(xiàn)了作者統(tǒng)一祖國的愿望。5.作者一生抗金收復(fù)失地，連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實現(xiàn)，當看到兩鬢新生的白發(fā)時，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志