個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板(劉岳順）

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名劉岳順性別男年齡53學(xué)歷大專職稱小高教齡31職務(wù)校長所任學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)課題名稱同課異構(gòu) 獨具匠心個人2014年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)本人工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，對工作認真負責(zé)，責(zé)任心強。一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)，比較熟悉數(shù)學(xué)教材，能把握知識的學(xué)習(xí)目標和重難點，在課堂上能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培優(yōu)補差，培養(yǎng)學(xué)生能力，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。 不足之處是 教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。在教學(xué)研究中，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。個

2、人專業(yè)發(fā)展目標不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；進一步提高自己的工作覺悟及能力。(1)認真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。 (2)教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。 (3)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。 （4）巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。 (5)積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì)。 (6)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。(7)積極推進素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。 (8)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。 (9)優(yōu)化課

3、堂教學(xué)過程,努力探索適合新時期的教學(xué)模式。具體措施1、完成日常教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，及時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。 2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認真研究學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，與時俱進。 3、積極參加各種觀、議課活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外上一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。 4、及時進行教學(xué)反思，加強課題研究；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章。 5、加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。 6、每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。 總之，作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結(jié)合作，熱愛學(xué)生，幫助學(xué)生。我會珍惜這份工作，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格，嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事賞欣、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。所需要的學(xué)校支持這學(xué)期，學(xué)校教研組提供一個平臺，如師徒結(jié)對、級段教研組等，開展階段性的教研活動。這學(xué)期我們的主題是“同課異構(gòu)”，即兩個級段分別集體備課，用不同的方法上同樣的教材，課前說教材，課后