愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)

1、愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)篇一： 愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)范文兩篇愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)范文兩篇愛(ài)心捐書(shū)倡議書(shū)范文兩篇篇一親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !您是否曾 經(jīng)把一本本 嶄新的課本當(dāng)作 廢紙賣出 ?您是否曾 經(jīng)苦于無(wú)法合理 處理廢舊書(shū)籍 ?你是否希望 這些書(shū)籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué) 帶來(lái)更好的幫助 ?為此，浙江工 業(yè)職業(yè) 技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校 師生發(fā)出倡議：將手中 閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái)， 給在校學(xué)生提供精神上的關(guān) 愛(ài)和物質(zhì)上的幫助， 節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享，通 過(guò)書(shū)籍循環(huán)利用形式使知 識(shí)在校園內(nèi) 傳播。書(shū)籍是人 類進(jìn)步的階梯 ;是開(kāi)啟人 類智慧的金 鑰匙;是人類看世界的窗口。 時(shí)光荏苒， 總有許多舊書(shū)積從，不知如何 處理。相信每位

2、 愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的 圖書(shū)能在一雙雙充 滿求知渴望的雙手中 傳播下去，而不是被 壓在箱底蒙受 塵土的腐 蝕，那就 請(qǐng)加入我們吧。同學(xué)們，捐一冊(cè) 書(shū)籍，留一份真情，知 識(shí)海洋，因 為您的一滴融入而 變得遼闊寬廣 ;校園文化，因 為您的一 朵鮮花，綻放馨香， 圖書(shū)漂流活 動(dòng)，因您的一次參與，更 顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書(shū)不為少，百冊(cè) 書(shū)不算多，您的捐 贈(zèng)有限，但我 們深信聚沙成塔的力量 涓涓細(xì)流，匯聚成海 ;拳拳愛(ài)心，感 動(dòng)一生。大廈巍然，梁椽公 舉 ;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，讓您的圖書(shū)漂流起來(lái)，也使 書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。篇二親愛(ài)的朋友們：你們好！自孩提 時(shí)代起

3、，相信，你的爸爸 媽媽一定都 給你們購(gòu)買 了許多的課外讀物，或 許你已經(jīng)記不清有多少本了？或 許在你的 書(shū)架上，它 們或多或少都蒙上了灰 塵。你是否想 過(guò)，這些閑置的、被 遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍 貴的財(cái)富？在大山里，有一群孩子，他們克服種種困 難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后，除了教科書(shū)，他們沒(méi)有其它的 讀物。他 們不知道白雪公主和七個(gè)小矮人，他們也不知道十萬(wàn)個(gè) 為什么里能解答他 們的種種疑 問(wèn)。但是，他 們同樣擁有著追求 進(jìn)步的上進(jìn)心，他 們同樣憧憬著五彩斑 斕的夢(mèng)，只是大山 給予他們的實(shí)在太少太少 ?親愛(ài)的朋友們，你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你 遺忘的角落里，等著你再次去 喚醒曾 經(jīng)的記憶，把這份美好的 記

4、憶也帶給山區(qū)的孩子 們吧?；c(diǎn) 時(shí)間把存放在 記憶里的書(shū)找出來(lái) 讓它們?cè)俣然?躍起來(lái)吧，一雙雙渴求知 識(shí)的眼睛需要它 們。 為此，開(kāi)展 愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，并發(fā)出倡議，讓你的 愛(ài)心為山區(qū)的孩子 們帶去另一片天空吧！ “共享一片 藍(lán)天，同在陽(yáng)光下成 長(zhǎng) ”，請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出你手中的藏 書(shū)，加入到我 們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。衷心期待你的參與！）篇二： “愛(ài) 心傳遞 ,書(shū)送未來(lái) ”捐書(shū) 活動(dòng)倡議書(shū) (1)“愛(ài)心傳遞，書(shū)送未來(lái) ”捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)全校師生員工：圖書(shū)館 是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。圖書(shū)館 的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)校整體 發(fā)展的組成部分，離不開(kāi)全校 師生員工的支

5、持和幫助。 為了進(jìn)一步豐富圖書(shū)館 文獻(xiàn)資源，也 為了讓您的書(shū)籍能夠發(fā)揮 更大的價(jià) 值，請(qǐng)把您手中 閑置的圖書(shū)捐贈(zèng)到圖書(shū)館 ，讓更多的讀者能夠分享您的收藏，把更多的知 識(shí)散播到校園的每一個(gè)角落。大廈巍然，梁椽共 舉，涓涓 細(xì)流，匯聚成海， 飲水思源，校 興我榮，后來(lái)的學(xué)子將永 遠(yuǎn)記住您的慷慨！合科院將永 遠(yuǎn)銘記 您的愛(ài)心！一、捐 書(shū)要求捐贈(zèng)以圖書(shū)為 主，即各個(gè) 歷史時(shí)期正式出版、內(nèi)容健康、保存較完好的 書(shū)籍，如學(xué) 術(shù)專著、工具書(shū)、各專業(yè)參考書(shū)，有收藏價(jià) 值的文學(xué)、 藝術(shù)類圖書(shū) 等；不包括少兒 圖書(shū)、中小學(xué)教科書(shū)、教輔資料、報(bào)紙、管理制度、文件 匯編等。二、捐 書(shū)方式教職工捐書(shū)可直接將 圖書(shū)送至南

6、四樓 圖書(shū)館；學(xué)生以班 級(jí)為單 位，由班 長(zhǎng)組織填好捐 書(shū)登記表，并將所捐 書(shū)籍與登 記表一并交至南四樓 圖書(shū)館 。三、捐 書(shū)時(shí)間2013 年 10 月 22 日至 2013 年 11 月 22 日四、獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)各部門、各班捐 書(shū)情況予以 張榜公布、通 報(bào)表彰。為了學(xué)院的 發(fā)展，為了讓師生員工能讀到更多好 書(shū)，揮灑您的 熱忱，奉獻(xiàn)您的 愛(ài)心吧！捐書(shū)助學(xué)，功德無(wú)量！殷切期待您的大力支持！圖 書(shū) 館2013 年 10 月 14 日篇三： “愛(ài) 心捐書(shū)”活動(dòng)策劃方案及倡 議書(shū)“愛(ài)心捐書(shū) ”活動(dòng)策劃書(shū)一活 動(dòng)背景值“雷鋒月 ”活 動(dòng)深入展開(kāi)， 為進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生 對(duì)雷鋒精神的 時(shí)代意義的理解， 繼

7、承與發(fā)揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，校青 協(xié)慈善義工部決定 舉辦此次愛(ài)心捐 書(shū)活動(dòng)，以下是具體策劃書(shū)： 二、活 動(dòng)目的1、傳遞愛(ài) 心，用手中 閑余的書(shū)幫助有需要的人，搭建愛(ài)心匯聚的橋梁；2，促進(jìn)校園風(fēng)氣的提升，將新 時(shí)代雷鋒精神傳遞下去， 為構(gòu)建和 諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。三、活 動(dòng)主題 “愛(ài)心捐 書(shū) ”四、活 動(dòng)組織 機(jī)構(gòu)主辦單位：東華理工大學(xué)校青 協(xié) 承辦單位：校青 協(xié)慈善義工部負(fù)責(zé)人：譚志敏，葉莉莉五、活 動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目安排1，活動(dòng)時(shí)間 ： 2013 年 3 月 30-3 月 31 日（星期日） 2，活動(dòng)地點(diǎn)： 東華理工大學(xué)青春廣場(chǎng)3，活動(dòng)對(duì)象：東華理工大學(xué)在校 師生4，活動(dòng)流程：捐 書(shū) 登記捐書(shū)人姓名

8、匯總（納入雷鋒月青協(xié)活動(dòng)）5，登記表及倡 議書(shū)詳見(jiàn) 附錄一和附 錄二附件一“愛(ài)心捐書(shū) ”登記表附件二“愛(ài)心捐書(shū) ”倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：東華理工大學(xué)校青 協(xié)慈善義工部決定在 3 月 30 日至 31 日開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，對(duì)此我部對(duì)全體師生發(fā)出如下倡 議：一、 書(shū)是構(gòu)建知 識(shí)殿堂不可或缺的橋梁，然而在一些 貧苦學(xué)校，許多兒童由于 資金的不足，不能 組構(gòu)自己的校園 書(shū)屋，以至于不能 滿足校園兒童 對(duì)于知識(shí)的渴求度，所以希望廣大同學(xué) 對(duì)此次活 動(dòng)關(guān)注，盡己所能獻(xiàn)出自己的 閑余書(shū)籍，為更多的孩子獲取知識(shí)搭建愛(ài)的橋梁。二、 新時(shí)代的我 們應(yīng)該繼 承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng) 美德，將雷 鋒精神的時(shí)代意義凸現(xiàn)出來(lái)， 為和諧校園增添一份活力，為 “中國(guó)夢(mèng) ”下的和 諧社會(huì)注入 鮮活的血液 !三、 作為新時(shí)代的大學(xué)生，我 們將是祖國(guó)未來(lái)幾十年發(fā)展的生力軍，我們這一代承載了前所未有