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文檔簡介
1、如何提高學(xué)生對3D,max,的學(xué)習(xí)興趣 如何提高學(xué)生對3D _x 的學(xué)習(xí)興趣 摘要:隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,計(jì)算機(jī)在生活與工作中被廣泛運(yùn)用,二維的信息展示方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代人們對信息獲取的需要,三維的信息顯示方式已經(jīng)成為今后信息展示的主流發(fā)展方向。三維的信息顯示方式已被廣泛應(yīng)用于 _、影視、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、多媒體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。 關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī) 3D Studio _x 設(shè)計(jì) 一、3D _x 的簡介 3D Studio _x,常簡稱為3D _x或MAX,是Autodesk公司 _的基于PC系統(tǒng)的三維動畫渲染和制作軟件。其前身是基于DOS操作系統(tǒng)的3D St
2、udio系列軟件,最新版本是xx.在Windows NT出現(xiàn)以前,工業(yè)級的CG制作被SGI圖形工作站所壟斷。3D Studio Max+Windows NT組合的出現(xiàn)一下子降低了CG制作的門檻,首先開始運(yùn)用在電腦游戲中的動畫制作,后更進(jìn)一步開始參與影視片的特效制作,例如X戰(zhàn)警等等。 二、3D _x 的系統(tǒng)要求 隨著軟件包每次升級,除了軟件功能得到升級外,軟件對于硬件和系統(tǒng)的要求也會相應(yīng)提高。3D _x中文版適用于Windows 2000¥Windows XP等操作平臺; 同時系統(tǒng)必須 _Inter Explorer 6瀏覽器; 顯卡驅(qū)動性能方面必須 _有DirectX 9; 對于硬件配置,沒有
3、太大特殊要求,機(jī)器性能越高越好。3D _x還支持多CPU的渲染,使用多CPU的計(jì)算機(jī)配置可以大大加快渲染*。另外至少至少需要512MB內(nèi)存,推薦使用1GB內(nèi)存; 硬盤交換空間當(dāng)然越大越好。如果同時配有一個三鍵或者滾輪鼠標(biāo),也會有實(shí)際制作中帶來方便。 三、3D _x 的必須要掌握的內(nèi)容 對于學(xué)生來而言,3D _x是一個全新的軟件,不同于Word或Photoshop等軟件。3D _x需要按一定的工作流程來進(jìn)行操作。使用3D _x進(jìn)行的模型設(shè)計(jì)和圖像制作,應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的思維方式和工作習(xí)慣,這是有助于提高工作效率。 1、三維空間能力的要求 學(xué)生對三維空間能力的鍛煉,是非常重要的,這直接影響到對整個
4、作品的完成,思維是行動的先導(dǎo),一個具有創(chuàng)造性的想法一個 _的作品的首要條件。同進(jìn),熟練掌握視圖、坐標(biāo)與物體的位置關(guān)系。應(yīng)該要做到放眼過去就可以判斷物體的空間位置關(guān)系,可以隨心所欲地控制物體的位置。 這是學(xué)習(xí)3D _x中最首要、最基本的要掌握的內(nèi)容,如果掌握不好,接下來作品的制作的所有內(nèi)容都會受到影響。 當(dāng)學(xué)生具有了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和空間能力,掌握起來其實(shí)很簡單; 如果沒有掌握基礎(chǔ)的學(xué)生,那需要在開始學(xué)習(xí)軟件時,必須運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉方法,也可以很快地掌握。 2、基本操作命令的掌握 在學(xué)習(xí)3D _x軟件時,必須要掌握基本的幾個操作命令:選擇、 _、旋轉(zhuǎn)、縮放、鏡像、對齊、陣列、視力工具,這些命令是最常
5、用也是最基本的,幾乎所有制作作品時都會運(yùn)用的到以及一些其他軟件格式與3D _x格式之間的轉(zhuǎn)換。 幾個常用的三維和二維幾何體的創(chuàng)建及參數(shù),熟悉了以后,就掌握了3DSAMX的基本操作習(xí)慣。 3、熟練的二維圖案 熟練的二維圖案的,這是非常重要的一部分內(nèi)容,很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“Edit Spline”來實(shí)現(xiàn)。對于曲線圖案的點(diǎn)、段、線主要涉及到幾個常用的命令: Attach Refine Outline Boonlean Trim Wed Fillet Chemfer等,熟練掌握這些子命令,才可以自如地各類圖案?;镜亩S圖形,基本的幾何體的創(chuàng)建方法,標(biāo)準(zhǔn)幾何體及擴(kuò)展幾
6、何體的創(chuàng)建,簡單的造型并不一定不重要,要讓學(xué)生理解,復(fù)雜的造型很多都是從簡單的造型深化而來的。 4、常用命令 幾個常用必備的命令等,掌握了這些命令,制作效果的模型一般都可以應(yīng)付了,此外還有些命令也在效果圖制作中時有用到。掌握了幾個這樣的命令,其他的都可以完全自行學(xué)習(xí)了,但是也不必要每個都了解,畢竟有一部分我們極少用到的。這也是我們之前提到的學(xué)習(xí)要分清楚方向和應(yīng)用。不是眉毛胡子一把抓。 5、材質(zhì)燈光 材質(zhì)、燈光是不可分割的,材質(zhì)效果是靠燈光來體現(xiàn)的,材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,光是不可缺少的資源,它可以讓人們時時刻刻 _到生命和色彩的存在。沒有燈光的世界都是黑的。材質(zhì)、燈光效果是效
7、果圖的靈魂,也是效果圖制作一個難點(diǎn)。在3D _x中,照明不像現(xiàn)實(shí)生活中那么簡單,它需要調(diào)整角度和參數(shù),以達(dá)到想要的效果。所以要好好掌握好材質(zhì)燈光效果。 四、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 興趣是點(diǎn)燃智慧的火花,是探索知識的動力。在學(xué)習(xí)3D _x中,老師要不斷的激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)3D _x的興趣,讓他們能從這一門學(xué)科當(dāng)中 _到樂趣,而且能主動的、積極的去自主學(xué)習(xí),也只有不斷的激發(fā)學(xué)生的舉,才能充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的主觀能動性,才能使逐漸學(xué)好3D _x,才能提高3D _x教學(xué)的效果。 無論是學(xué)習(xí)那一門學(xué)科,都必須從一種普通的學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上升到對卓越的追求,一切的藝術(shù)都是源于生活,而又實(shí)踐于生活。那么如何能更好的提
8、高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢? 1、把要學(xué)習(xí)的知識從生活的實(shí)踐中來 在教一些工具的過程中,常是運(yùn)用一些案例來講解。這時,案例就顯得十分重要,教學(xué)當(dāng)中常可以運(yùn)用生活的例子,讓學(xué)習(xí)去建模,如果從一開的建模蘋果、杯子,再到桌子,椅子的生活用品以及到人物與動畫的角色建模。如果能把生活上的一些所要教授的知識與生活的例子 _起來,一定能使學(xué)生的興趣大增,達(dá)到生動形象的效果。 2、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情景 許多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上都較散漫,學(xué)生不能很好的 _到生活步伐*??梢越o學(xué)生創(chuàng)建一些真實(shí)的情景在一節(jié)普通的課堂上就可以讓學(xué)生以制作比賽為由,給學(xué)生一些小故事和充足的時間,把故事的整個角色與場景能建模出來。同時,讓學(xué)生與學(xué)生相互比較,
9、相互競爭,從對比當(dāng)中優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。事實(shí)可以證明,從網(wǎng)絡(luò)上或生活上尋找實(shí)物,讓學(xué)生按照實(shí)體的模型,用3D _x創(chuàng)建出來,讓學(xué)習(xí)走進(jìn)生活當(dāng)中。 3、利用其他學(xué)科與之相結(jié)合 三維效果的最后成型,僅靠一個工具是不可能做得 _,必須要與其他的軟件作為輔助。例如:貼圖的 _設(shè)置,也需要Photoshop軟件制作出來。 3D _x是一款極為優(yōu)秀的三維制作軟件,我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,以此來不斷充實(shí)自己,了解到各個領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。就自己本專業(yè)的發(fā)展來說,也是以三維軟件作為自己的一個發(fā)展基點(diǎn),來繪制工業(yè)零件的三維圖及利用三維軟件的強(qiáng)大分析、運(yùn)動算例等功能來測試工業(yè)零件的可行性,三維軟件之間的共通性使得三維軟件的學(xué)習(xí)和使用更加便利,同時,對一款三維軟件的操作也啟發(fā)了另一款的設(shè)計(jì)思路。同時,3D _x建模是時下各種虛擬現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ),越來越受到人們的 _虛擬現(xiàn)實(shí)也在旅游、游戲、 _ _、醫(yī)學(xué)等多種行業(yè)都發(fā)展得很快。相信在不遠(yuǎn)的將來,對于現(xiàn)實(shí)生活中可見信息,在虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)可完全再現(xiàn),并突破
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