智慧校園整體建設(shè)實施方案

1、最新智慧校園整體建設(shè)實施方案背景概述智慧校園是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教育模式、提高教育質(zhì)量、迫切需要大力推進教育信息化。當前和今后一個時期，要大力推進“三通兩平臺”建設(shè)，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通、建設(shè)教育資源公共平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個突破，即教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)學教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。智慧校園方案簡介三通兩平臺解決方案是通過建設(shè)統(tǒng)一標準的公共服務平臺，將貫穿在教育日常工作中的學生、教師、資產(chǎn)和管理等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，按規(guī)范格式統(tǒng)一保存在

2、數(shù)據(jù)中心，在技術(shù)支撐服務平臺基礎(chǔ)上，統(tǒng)一建設(shè)各類教育信息化應用，實現(xiàn)標準化，規(guī)范化的統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理，便于各級教育主管部門進行數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計分析。三通兩平臺解決方案融合云計算理念進行架構(gòu)設(shè)計，主要分基礎(chǔ)設(shè)施層、平臺服務層、軟件服務層、客戶端服務層?；?、先進、靈活、開放的云計算基礎(chǔ)架構(gòu)，將各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲于云端，并有效整合和管理各類教育信息化應用，形成從管理、教學、辦公到研究、在線學習等標準、統(tǒng)一的“三通兩平臺”體系，實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通、建設(shè)教育資源公共平臺、教育管理公共服務平臺建設(shè)，為各級教育機構(gòu)提供高寬帶、大容量的教育網(wǎng)絡(luò)服務，全面、準確、及時的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務

3、及高效、便捷、實用的教育教學應用服務，實現(xiàn)各基層教育機構(gòu)間的信息互通、信息共享和交換，確保教育系統(tǒng)內(nèi)信息、學生信息、人事信息、資產(chǎn)信息等數(shù)據(jù)的高度準確和統(tǒng)一，減少重復錄入，降低維護成本，實現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)均衡的教育信息化建設(shè)。整體架構(gòu)圖智慧校園云平臺架構(gòu)設(shè)計3.1基礎(chǔ)設(shè)施層基礎(chǔ)設(shè)施層指構(gòu)建云服務平臺的基礎(chǔ)硬件資源，由機房環(huán)境（布線、致冷系統(tǒng)等）、服務器、存儲設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備等組成。3.2資源池層利用云平臺的虛擬化技術(shù)，將底層IT基礎(chǔ)硬件設(shè)備進行虛擬化處理，借助云平臺控制器對虛擬資源進行統(tǒng)一納管，屏蔽底層各類硬件環(huán)境的復雜性，構(gòu)建統(tǒng)一的云資源池，資源層按功能可劃分為計算資源池，存儲資源池、網(wǎng)

4、絡(luò)資源池和應用資源池，不同的資源池設(shè)計用于滿足不同的業(yè)務需求。3.3云服務層在資源池層基礎(chǔ)上，云平臺對虛擬資源進行能力封裝，提供涵蓋IaaS、PaaS層的多項自動化的云服務，包括基礎(chǔ)云服務（虛擬機、存儲卷、網(wǎng)絡(luò)資源等）、高級云服務（高性能計算服務、負載均衡服務、簡單通知服務等），這些自動化服務用于滿足各種場景下的應用運行及高性能計算需求。3.4云管控層云管控層利用可視化界面的方式將云平臺各項服務提供給管理人員及云平臺用戶使用。借助管控平臺，管理人員可以對云平臺基礎(chǔ)資源進行全面監(jiān)控，對云資源使用規(guī)則進行配置，對各應用資源使用進行統(tǒng)計管理等。平臺管理人員還可以為其他平臺用戶分配一定量的資源配額，各

5、學院老師、學生等用戶可以借助云管控層實現(xiàn)資源的自助使用，在權(quán)限、配額范圍內(nèi)進行高性能計算研究等學習和工作。3.5云網(wǎng)絡(luò)安全服務網(wǎng)絡(luò)安全服務對整個云管理平臺的安全提供防護能力，保障云平臺上承載的應用系統(tǒng)及科研數(shù)據(jù)的安全性。3.6云災備服務云災備服務提供對云平臺本身及應用數(shù)據(jù)提供備份服務，按照不同的備份方式進行備份，保障在出現(xiàn)人為失誤操作或者業(yè)務系統(tǒng)發(fā)生故障時，能快速恢復應用數(shù)據(jù)及用戶數(shù)據(jù)，降低業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)丟失的風險，提高云平臺的可靠性。云平臺架構(gòu)圖云災備服務云災備服務云網(wǎng)絡(luò)安全服務四、 智慧校園應用平臺設(shè)計4.1校園門戶網(wǎng)站學校門戶網(wǎng)站是學校形象展示、公共信息發(fā)布、與外界在線交流、教學與科研成果

6、展現(xiàn)、意見反饋收集、教學改進、招生就業(yè)工作促進等方面的一個重要工具，同時也是實現(xiàn)校務公開，以及向社會公眾提供優(yōu)質(zhì)教育資源信息的途徑，對樹立學校形象，提高知名度及競爭力，打造良好的人文氛圍及社會影響力都有著重要的作用。隨著寬帶無線接入技術(shù)和移動終端技術(shù)的飛速發(fā)展，人們迫切希望能夠隨時隨地乃至在移動過程中都能方便地從互聯(lián)網(wǎng)獲取信息和服務，移動互聯(lián)網(wǎng)應運而生并迅猛發(fā)展。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，移動網(wǎng)站提供了信息和服務的快速入口。學校門戶網(wǎng)站作為互聯(lián)網(wǎng)新媒體名片，緊跟移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展浪潮，隨時隨地為教師、學生、家長、社會公眾等提供信息和服務將是移動互聯(lián)網(wǎng)時代學校形象展示和宣傳的重要手段。門戶網(wǎng)站的設(shè)計序號主要

7、功能技術(shù)要求學?；拘畔⒄故荆航榻B學校概況、組織機構(gòu)、專業(yè)設(shè)置等信息?；贚inux+Apache/Nginx+Tomcat+MySQL平臺支持虛擬化實現(xiàn)按用戶、欄目分別授權(quán)用戶權(quán)限分為系統(tǒng)管理員、欄目信息發(fā)布員、內(nèi)容審核可對不同欄目靈活設(shè)置成“直接發(fā)布”、“批準后發(fā)布”等策略網(wǎng)站成果為靜態(tài)HTML頁面信息發(fā)布支持可視化編輯實時動態(tài)信息發(fā)布：如通知公告、招生信息、就業(yè)信息、德育信息、黨建信息等。新聞中心：學校相關(guān)新聞的報道?；咏涣鳎喝缭诰€報名、在線留言、校長信箱等。信息檢索：網(wǎng)站信息檢索。用戶及權(quán)限管理：用戶密碼、用戶信息管理、分組管理、部門管理、權(quán)限管理等。工作流管理：信息發(fā)布與審核、信息

8、審核工作流。公共文件下載：面向社會、師生服務的公共文件下載。公共信息查詢：面向社會、師生服務的公共信息查詢。提供統(tǒng)一身份認證服務：可方便與學?，F(xiàn)有系統(tǒng)進行集成，實現(xiàn)單點登錄。示范校建設(shè)專題爭先創(chuàng)優(yōu)專題學?？筛鶕?jù)實際情況定制設(shè)計欄目、模板、樣式，由公司導入初始網(wǎng)站內(nèi)容，進行網(wǎng)站管理培訓，然后由學校自行管理、發(fā)布信息。4.2統(tǒng)一身份認證平臺 “統(tǒng)一身份認證平臺”為學校各類用戶提供統(tǒng)一登錄的入口，實現(xiàn)單點登錄到教務管理平臺、課程教學平臺、班級交流平臺、實訓輔導平臺、課件資源管理平臺、試題庫平臺等各個業(yè)務子系統(tǒng)，同時該平臺也提供個人信息設(shè)置、我的留言、日程安排、系統(tǒng)LOGO設(shè)置、頁面設(shè)置和郵件服務器設(shè)

9、置功能。并且系統(tǒng)同時支持以教師工號或以教師名稱兩種方式登錄。統(tǒng)一身份認證界面4.3教育服務應用教務教學應用管理，我們嚴格按照中職學校教務教學工作的主要業(yè)務流程：即從學生入學前的招生階段、入學后的教務教學階段、學生畢業(yè)時的畢業(yè)處理階段，涉及到教學計劃、課表編排、網(wǎng)上選課、學生學籍、學生成績、考試事務、教學考評等各個方 面，為學校教學工作提供先進、實用的信息化管理手段，也為學生、教師教輔人員及管理人員提供簡便、快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務。教務教學應用主要包括：教務管理、評教管理，課程教學、課件資源、試題庫管理、實訓輔導、班級交流等業(yè)務系統(tǒng)。平臺功能亮點：實現(xiàn)學校教務教學的一體化管理實現(xiàn)職業(yè)院校教學全周期

10、、全流程管理；解決學校排課工作復雜且耗時的問題，滿足學校排課多樣化的需求；支持學校教師申請調(diào)課并在審核通過后系統(tǒng)自動更新課表及相關(guān)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的一致性；支持手機、平板等移動終端登錄掌上YNedut，實現(xiàn)學生與教師均可隨時隨地查看與自己相關(guān)的課表。支持教師在線備課，學生在線學習通過在線教學展示各種類型的資源，增加課堂趣味性，提升學生學習興趣；資源自主上傳，支持在線預覽、共享及在線資源自由組裝（支持SCORM標準）、在線學習及追蹤學習進度、隨堂測驗、在線答疑、課后作業(yè)。豐富學校資源庫多種格式的文檔型資源上傳，實現(xiàn)課件資源多樣化，提高教師備課質(zhì)量與效率。實現(xiàn)無紙化考試，減少教師工作量通過集成公

11、式編輯器，減小編輯各種復雜公式的難度，提高錄入試題的效率；支持多種組卷方式，滿足學校對各類試題多樣化的組裝要求；支持隨機考試安排，有效避免學生考試作弊行為的發(fā)生；支持網(wǎng)上閱卷與客觀題自動閱卷，有效減少教師的工作量與工作難度。提高成績錄入效率，支持多樣化報表統(tǒng)計分析通過系統(tǒng)自動統(tǒng)計成績并分析學生分數(shù)段分布情況，提高成績統(tǒng)計分析工作效率；支持多種成績形式自定義設(shè)置與錄入，實現(xiàn)成績錄入的多樣化；成績錄入之后采用鎖定功能，保證成績管理的嚴謹性, 支持學生、老師可以用手機端登錄掌上YNedut查看成績；支持在線打印成績通知單,提高教師工作效率。教務管理系統(tǒng)代表圖之行政班成績查詢構(gòu)建高效評教系統(tǒng)，深度剖析

12、考核指標評教管理通過全員參與評教，實現(xiàn)評教公平；系統(tǒng)自動統(tǒng)計評教結(jié)果，減少評教負責人工作量；通過數(shù)據(jù)分析結(jié)果有針對性的制訂教師能力提升計劃；支持多種模式評教，提升教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程。評教管理多元化招生渠道，便捷的報名流程可通過網(wǎng)上報名、來校報名、統(tǒng)一報名等多渠道招生，統(tǒng)計新生報到率，便于學校準確分析流失率、流失原因；結(jié)合輔助外設(shè)（身份證讀卡器），簡化基礎(chǔ)信息錄入，保證新生信息準確率；提高新生報到時學校招生老師的工作質(zhì)量與效率；實現(xiàn)門戶網(wǎng)站到招生系統(tǒng)的信息共享，實現(xiàn)招生與學校宣傳相結(jié)合。4.4學生管理應用智慧校園平臺提供從開學、學期中到期末的一體化管理，共涉及了學生管理的8大環(huán)節(jié)，從學生的開

13、學報到，繳費，入住、還有教材的訂閱和發(fā)放等管理。到學期中對學生考核管理，可實現(xiàn)學生平時的行為習慣管理和德育評價考核；以及班級考核與評比。再到最后的期末通知書、獎勵評優(yōu)的整個過程，實現(xiàn)了學生的一體化管理。學生管理應用主要包括：課程教學、學生管理、教材管理、宿舍管理、學生費用管理、圖書管理、考勤管理等幾大系統(tǒng)。平臺功能亮點：自定義學校報到類型，可視化報表統(tǒng)計通過各種報到類型自定義設(shè)置，實現(xiàn)與學校報到要求的同步，便于學校第一時間統(tǒng)計并掌握學生報到率和流失率。學生管理系統(tǒng)代表圖之新生報到學生管理系統(tǒng)代表圖之報到任務管理多維度德育評比，強化學生行為規(guī)范管理 通過整合并規(guī)范全校學生管理業(yè)務，完善學校對學生

14、德育評價體系，強化學生行為管理規(guī)范性，為對學生、班級、班主任考核、評優(yōu)評先提供最準確和完善的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，為學校對學生的德育評比提供相應依據(jù)。提高學費、獎助減免貸管理效率收費人員可根據(jù)系統(tǒng)自動統(tǒng)計的數(shù)據(jù)對學生進行相對應的繳費與退費操作，同時系統(tǒng)記錄繳費與退費流水賬信息，便于查詢與統(tǒng)計；支持批量打印繳費發(fā)票，減少學費管理員的工作量，從而提高學費、獎助減免貸管理效率。動態(tài)分配學生寢室，提高宿舍管理效率學校通過系統(tǒng)快速實現(xiàn)學生住宿的分配和調(diào)整，對全校學生的住宿情況進行查詢統(tǒng)計，減輕學校宿管人員及學生管理部門的工作負擔，提高宿管人員與學生管理部門的工作效率。規(guī)范教材管理，提高教材利用率通過系統(tǒng)輔助學校登記

15、并管理學生、老師所使用的教材，快速、高效地查看統(tǒng)計學校教材的發(fā)放和領(lǐng)取記錄，及時地了解庫存信息；提高學校教材維護效率，便于學校對教材的管理；通過對教材使用情況的統(tǒng)計分析，有效提高教材使用率，降低學校的運營成本。4.5實習就業(yè)應用（該項根據(jù)客戶實際情況而定）校企合作管理系統(tǒng)實現(xiàn)學校與企業(yè)合作的管理，包括企業(yè)信息管理、訂單學生學習管理、訂單班課程管理、訂單班學生獎學金管理等，為學校培養(yǎng)人才的針對性、實用性和實效性提供支持。頂崗實習管理系統(tǒng)是學校有效推進工學結(jié)合、學做合一人才培養(yǎng)模式的重要形式，也是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑之一。實現(xiàn)學生頂崗實習的全過程進行動態(tài)跟蹤、指導、管理，對各項數(shù)據(jù)進行收集、統(tǒng)

16、計與分析等，為優(yōu)化教學策略、完善就業(yè)工作提供有力支撐。就業(yè)管理系統(tǒng)為學校提供完善的就業(yè)管理業(yè)務功能，便于進行招聘管理、學校就業(yè)登記、就業(yè)跟蹤；便于學生了解用人單位的招聘信息，和學校對畢業(yè)生的跟蹤管理，從而實現(xiàn)學校專業(yè)的就業(yè)情況分析。平臺功能亮點：畢業(yè)流程可視化，離校流程便捷化通過畢業(yè)相關(guān)設(shè)置，幫助學生了解畢業(yè)標準及達標條件，協(xié)助學生辦理畢業(yè)手續(xù)，減輕學校畢業(yè)處理工作量；幫助班主任實時監(jiān)控自己學生畢業(yè)達標情況，以便于學生能夠盡快畢業(yè)。強化學校、企業(yè)、學生三者間的相互銜接通過系統(tǒng)企業(yè)可以發(fā)布招聘信息并對已投遞簡歷進行相應處理，學生可以查看招聘信息并向自己認為合適的企業(yè)投遞簡歷；提升學校就業(yè)率；提升

17、企業(yè)用人率；便于企業(yè)與學校之間進行論壇交流。強化學生實習過程管理，支持移動端報表填閱通過系統(tǒng)統(tǒng)一部署，解決了因為實習地點分散而造成的學生監(jiān)控管理困難問題，提高學校對學生頂崗實習階段的管理水平；幫助學校實時監(jiān)控學生轉(zhuǎn)崗時崗位跟蹤情況，便于學校對學生實習情況進行分析及統(tǒng)計，支持手機、平板等移動終端登錄掌上系統(tǒng)，實現(xiàn)個人實習工作計劃與總結(jié)的填報，為學生實習階段考核提供過程性數(shù)據(jù)。多維度追蹤畢業(yè)信息，大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)概率統(tǒng)計通過對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，學?？梢粤私獾礁鲗I(yè)及整體就業(yè)率；便于學校分析各專業(yè)及整體的就業(yè)趨勢；便于學校統(tǒng)計本年度的畢業(yè)生數(shù)量；便于學校統(tǒng)計與分析主要用人單位的相關(guān)情況；便于學校對畢業(yè)

18、生的就業(yè)跟蹤；提升學校就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)管理系統(tǒng)代表圖之就業(yè)率趨勢分析4.6后勤辦公應用涵蓋了人事管理系統(tǒng)、辦公OA系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)、短信發(fā)送系統(tǒng)以及考勤管理系統(tǒng)。平臺功能亮點： 簡化教師信息維護，保證基礎(chǔ)數(shù)據(jù)同步通過掃描身份證錄入身份基本信息和批量導入教職工信息，降低人事專員工作量，保證教職工信息的準確性；通過直接導入表格形式的工資表，減少人工輸入的工作量；支持多校區(qū)教職工信息數(shù)據(jù)遷移與同步維護，保證學校所有教職工信息的一致性。靈活的考勤設(shè)置實現(xiàn)精細化管理通過考勤規(guī)則設(shè)置可以靈活滿足學校的各類考勤要求，解決學?？记诠ぷ髁看蟆⒖记诓环奖愕葐栴}。強化資產(chǎn)管理規(guī)范，降低運營維護成本通過打印資

19、產(chǎn)標簽，提高資產(chǎn)管理合理性與規(guī)范性；通過系統(tǒng)紀錄和數(shù)據(jù)分析產(chǎn)出報表為易耗品成本決策提供指導意見，幫助學校對資產(chǎn)進行管理，提高學校工作效率、降低成本，有助于學校真正實現(xiàn)節(jié)約的原則。支持電子簽章，實現(xiàn)無紙化辦公通過現(xiàn)代化信息管理手段，優(yōu)化工作流程、規(guī)范工作模式；促進學校各部門的信息共享與協(xié)同工作，提高辦公質(zhì)量與效率，提高決策的科學性與正確性；實現(xiàn)學校各種流程辦公自動化，規(guī)范、簡化審批流程，節(jié)約審批成本，提高審批效率與工作效率；支持電子簽章，實現(xiàn)無紙化辦公，節(jié)約辦公成本；實現(xiàn)學校日常辦公電子化與一體化。實現(xiàn)圖書管理智能化通過對圖書的來源、流通和日常管理，實現(xiàn)完全閉合的數(shù)據(jù)監(jiān)控；促進學校書刊管理的信息

20、化，提高管理水平與效率；方便全校師生借閱，實現(xiàn)學校書刊管理的智能化管理。學校內(nèi)部交流安全、高效、可管理與人事管理系統(tǒng)共用學校組織機構(gòu)數(shù)據(jù)，并保持數(shù)據(jù)的同步；在即時通訊工具中支持一鍵登錄到平臺；教職工可通過系統(tǒng)進行交流、消息及文件群發(fā)，保證消息傳達的準確性、即時性、安全性，提高學校內(nèi)部的工作效率。4.7云錄播系統(tǒng)根據(jù)項目的需求和實際環(huán)境，系統(tǒng)主要由以下幾個部分組成：教室視頻采錄系統(tǒng)；教室音頻采錄系統(tǒng)；媒體資源直播點播系統(tǒng)等。系統(tǒng)應用示意圖如下：本次系統(tǒng)支持高清、標清同一平臺；壓縮編碼方式提供H.264和WMV選擇；可自動錄制與上傳；支持多分屏與電影模式同時生成；支持索引實時生成；支持錄制課件本地

21、存儲和異地備份；支持實時視頻預覽、導播及多種特效；支持實時添加任意位置、顏色、大小、字體的字幕；支持任意大小、位置的校標；錄制好的AV及VGA均為通用標準格式（如：ASF、WMV、MP4格式)；可以支持高清課件錄制?？刂剖遗渲娩洸シ掌?，服務器同時具有1組VGA接口、1組HDMI接口、1組DVI接口、3組音頻接口，6組USB，1組10/100/1000MbpsRJ-45，I7-3770K處理器，4G內(nèi)存(2X2G)，2T存儲空間，標準H.264/WMV壓縮算法，課件格式WMV/ASF/MP4，所有分辨率下可達到30/25（NTSC/PAL）幀/秒；碼率：800K-15Mbps。延時小于200m

22、s。音頻采樣率：8K-320K。系統(tǒng)總體功能分布式高清網(wǎng)絡(luò)精品課程錄播系統(tǒng)能夠?qū)崟r生成精品課程課件，視頻和VGA均錄制成WMV、ASF、MP4等通用格式的課件；編碼方式采用H.264和WMV，用戶可根據(jù)需要選擇切換。教室內(nèi)的精品課程錄播系統(tǒng)平臺既支持高清視頻信號的接入，同時支持標清視頻信號，本地視頻信號及網(wǎng)絡(luò)視頻信號的接入與統(tǒng)一管理，允許不同模式的錄播在同一平臺工作，方便后期系統(tǒng)擴展需要。精品課程錄播系統(tǒng)支持多分屏（二分屏、三分屏、四分屏、畫中畫等模式）、電影模式課件同時生成，且兩種模式生成的課件之間沒有關(guān)聯(lián)，為后期編輯提供充分的素材。啟用電影模式時，自動顯示各切換場景的輸出效果、臺標設(shè)置、字

23、幕設(shè)置、片頭片尾等豐富的設(shè)置項；片頭片尾的時間設(shè)置不小于600秒；錄制過程中能使用淡入、淡出、百葉窗等多種特技效果，系統(tǒng)支持實時添加字幕、臺標等。在導播時，要有視頻預覽功能，在得到穩(wěn)定的圖像后再做切換。 錄制的課件可以本地存儲，也可以分類存儲到媒資服務器上。支持課表聯(lián)動功能，全自動精品課程錄播系統(tǒng)支持與學校電子課表聯(lián)動，也可設(shè)定時間定時錄制，無需人為管理，實現(xiàn)無人值守。錄播平臺中【錄制】【直播】【上傳】等功能控制按鍵在同一界面，且可以自由組合。可通過錄播控制界面實現(xiàn)一鍵錄播。錄播界面中顯示聲音的顯示狀態(tài)，可有效抑制過高聲音形成失真的聲音。錄制的同時可分類上傳到媒體資源管理平臺上，對錄制課件可按

24、學科、按系室存放，便于歸類管理；支持視頻課件的直播、點播，支持課件索引搜索、支持公告、節(jié)目源、用戶、節(jié)目的管理與設(shè)置等。系統(tǒng)對所有授權(quán)的用戶均可通過網(wǎng)絡(luò)進行對錄播課程的直播、點播。遠程管理平臺支持遠程對錄播教室進行管理，支持場景切換及狀態(tài)顯示；支持各路視頻信號的預覽顯示。錄制的課件無需進行轉(zhuǎn)換即可支持第三方通用編輯軟件的后期編輯制作。避免錄制的課件只能采用固定的編輯平臺進行編輯。4.8精品錄播系統(tǒng)科技高清精品課程錄播系統(tǒng)，具有豐富的功能，穩(wěn)定的性能和自主知識產(chǎn)權(quán)，專為教育信息化而設(shè)計開發(fā)的一套先進錄播系統(tǒng)。其主要特色功能包括：科技精品錄播平臺支持標清、高清信號的采集；支持單機模式及網(wǎng)絡(luò)模式下視

25、頻信號的采集錄制。【開始錄制】、【開始直播】、【開始上傳】、【暫?！?、【停止】等按鍵在同一界面，功能可自由組合。支持中控一鍵自動錄制，無需更多的系統(tǒng)設(shè)置等操作、管理，實現(xiàn)常態(tài)化教學?？萍季蜂洸フn程可與電子課表實現(xiàn)聯(lián)動，也支持簡單的定時錄制。可與電子課表聯(lián)動定制錄制，也可實現(xiàn)自動定時錄制。精品課件本地錄制的同時資源分類上傳，實現(xiàn)異地備份。精品課件的錄制、直播與上傳是可相互獨立的功能按鍵，可自由控制不影響其他功能的實現(xiàn)。支持多分屏課件與電影模式課件可同時生成。多分屏課件與電影模式課件可同時生成，既實現(xiàn)用戶多分屏預覽，又有電影課件的各種效果，而且為后期編輯制作提供素材庫。視頻課件與VGA課件在統(tǒng)一

26、界面，并且生成統(tǒng)一的標準格式課件。錄播界面有聲音狀態(tài)顯示，提示主講人隨時關(guān)注自己音量大小。精品錄播系統(tǒng)提供用戶可自由選擇的編碼方式（H.264、.WMV）和課件生成格式（.ASF、.WMV、.MP4）。系統(tǒng)支持手動、自動智能導播平臺，支持十五種以上特效轉(zhuǎn)場，平臺可添加LOGO臺標和實時滾動字幕。系統(tǒng)支持片頭、片尾文件的自動添加。片頭片尾設(shè)置時，只要將制定好的圖片導入即可，片頭片尾可根據(jù)課件需要延長的時間自行設(shè)定。4.9媒體資源中心系統(tǒng)架構(gòu)媒體資源中心是錄播資源等資源存儲中心，是一個對視頻資源進行上傳、存儲、編輯管理、點播為主體的網(wǎng)站系統(tǒng)。媒體資源中心功能結(jié)構(gòu)圖4.10虛擬演播室系統(tǒng)系統(tǒng)功能特點 單機雙渲染引擎上實現(xiàn)雙通道渲染、多路色鍵，所以最終有兩路摳像疊加輸出，并且輸出通道可以實現(xiàn)特技切換