2021年新學期消防安全教育主題班會

1、新學期消防安全教育主題班會 【 - 消防安全教育主題班會教案】 這篇新學期消防安全教育主題班會，是特地為大家的，希望對大家有所幫助！ 一、教學活動目的： 1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。 2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。 3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 二、活動準備： 師生搜集一些“消防安全事故”實例。 三、活動過程： (一)導入。 (1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。 案例一 xx年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣

2、焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起 _。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。 案例二 xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。 (二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。 (1)校園防火應注意什么? (2)如何使用液化氣、煤氣? (3)如何使用電器? (4)外出野炊應注意

3、什么? (5)發(fā)生火災時應如何 _? (6)火災撲救有哪些方法? (7)人身著火時如何自救? (8)樓房著火如何逃生? (9)山林著火如何逃生? 四、了解一些火災原因 (1)了解電吹風引起火災原因 第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接 _、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結(jié)果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。 第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。 (2)煙頭引起火災原因 煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200

4、C一300C，中心溫度為700C800C，般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130C，布匹為200C，松木為250C。一支香煙延燒時間為415分鐘。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過7590分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進510厘米的刨花中，有75%的機會，經(jīng)過60100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒 _。 推薦 養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。下文，為大家了學生消防安全教育主題班會觀后感范文，歡迎閱讀。 沒有比生命更寶貴的財富、沒有比安

5、全更長久的幸福 昨天下午公司邀請到銀川市政安消防知識科教站的羅旋教官來我公司進行消防知識講座。聽完講座后，我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那么匱乏和無知。雖然我們平時對一些基本的火災安全也有一些防范意識，但認真聽完羅教官的講述，一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的 _的殘酷案例視頻，一組組因火災事故造成的巨大財產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù)。在場所有聽課的人都被深深震撼，大家才意識原來危險離我們是如此之近，也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經(jīng)發(fā)生過的火災是如何可怕，造成的災難和對親人的傷痛是如何巨大，每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了，為

6、何不能給我們警醒和提示呢，或許天災我們無法躲避，但人禍我們 _不能主動去防呢。因此我也有了許多感想：單憑偶爾 _有限的人員聽課是不夠的，這需要我們每個人的認識和支持，從每一個個體做起，相信災害會降到最小，就像羅教官講到的一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山。隨后羅教官還結(jié)合實物向我們仔細講解火災發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物，這時大家又恍然，原來我們身邊的許多東西在遇到火災時還能這么用，關(guān)鍵時候能救自己甚至是家人的生命。 火災是殘酷的，但它又是可以預防的，只要我們在思想上高度認識，在行動上落到實處，就可以有效的預防火災。在做好防火工作的同時，還要加強普及火災撲救、自救知識的學習，就能夠在發(fā)

7、生火災的第一 時間有效的予以撲滅或逃生，最大限度的減少火災造 _身傷亡和財產(chǎn)損失。 沒有比生命更寶貴的財富、沒有比安全更長久的幸福，所以我們要努力做到隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山。 今天，我觀看了消防知識講座，讓我更深刻的認識了火?；?，在我們看來是無所不能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌;讓一個家庭破碎;讓許多人喪失生命。 你們知道嗎?在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的后果。所以，我們?nèi)绾卧诨馂闹凶跃龋?_及時逃生并減少火災的損失是尤為重要的。 通過這次講座，我知道了：發(fā)生火災時，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一

8、時間 _ _ _，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應該用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應該低著身子匍匐前進，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的 _把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入 _。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時，我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器。 雖然火是可怕的，但是遇到火災時我們保持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意

9、識是很具體的，要在時 時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、文明、和-諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。 火善用之則為福，不善用之則為禍。為了讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好

10、消防知識，并具備自救的能力。讓火災這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。 消防講座觀后感 火，在我們看來是無所不能，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌;一場大火，能讓一個家庭破碎;一場大火，能讓許多人喪失生命。那么我們遇到火災應該如何自救，如何逃生呢? 今天，我有幸觀看了防火知識講座，讓我認識了火，也知道了不少防火知識。在五萬多起的火災中，有90%是因為撲救不利和不會逃生導致的?？墒?，應該怎么才能及時逃生并減少火的燃燒 _呢?通過這次講座，我知道了這些在公共場所應做到的：在發(fā)生火災時，首先應該不慌張，要鎮(zhèn)定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應該用毛巾

11、或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應該貓著身子或匍匐前進，防止被大火燙傷。 在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅;如果紙箱著火，就可及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警 _，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時在門上澆水，使火不能進入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳-樓。與此同時我通過講座也學會了如何合理地使用滅火器?？傊?，我們應該合理利用滅火器，不能亂用。 看完了消防知識講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災我們要鎮(zhèn)定自若，用所學到的東西來保護我們自己的生命。但是我們在學會自救能力的同時，也應當注意，并防范火災的發(fā)生。讓火災

12、這一令人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。 以下是的消防安全主題班會方案，歡迎閱讀！ 活動目的： 通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。 活動準備： 1、讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。 2、 _學生排演節(jié)目。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些防火安全知識。 活動過程： 班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次

13、消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功! 主持人：我宣布“消防安全”主題班會現(xiàn)在開始! 一、主持人讀有關(guān)火災事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢? 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結(jié)。 二、 _的欣賞“美麗的大自然” 三、看小品，議一議： 1、著火了，怎么辦?發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒 _不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿

14、試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警 _，通知消防隊救火。 2、怎樣報火警? (1)牢記火警 _119。沒有 _或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周 _，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 (2) _時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 (3)說明什么東西著火，火勢怎樣。 (4)講清 _人姓名、 _號碼和住址。 (5) _后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 (6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。注意：不能隨意亂打火警 _。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違

15、法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 3、使用火爐要注意什么? (1)在 _火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽， _火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。 (2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。 (3)烘烤衣物要有專人看管。 (4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。 4、點蚊香時需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。 (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。 (2)不

16、要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。 (3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。 四、講故事火中的“無形殺手” 五、快板 _歌謠 _早，損失小，“119” _要記牢。 _制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。 六、“防火安全知識知多少”知識競賽主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。 七、班主任講話：火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果

17、失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧! 主持人：同學們，今天的主題班會到此結(jié)束!消防安全標語天天宣傳天天安，日日防火日日寧。人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。做好防火工作，全家幸福快樂?；馂倪h離家庭，幸福平安一生。防火裝心間，

18、一生保平安。火災無情，防火先行。用火不預預防，失火就遭殃。遭遇火情免不了，注意逃生最重要。安全用火，幸福你我。消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。 今天，我班開展了“消防安全”主題班會，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多 鈴剛一打響，四個主持人就昂首挺胸地登臺亮相，為這堂班隊活動課拉開了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學們個個心頭一震；各種各樣的火災 _慘不忍睹；互動游戲和各項競賽活躍了全場的氣氛；勝利成果競賽獎品使同學們喜笑顏開 各項節(jié)目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數(shù)小品消防培訓班了。 _、辦公桌、手表、消防教材道具樣樣俱全，人物形象逼真，動作惟妙惟肖是這些演員的最大特點：王主任

19、許皞瑋，很有大老板的氣勢；消防教官盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴肅勁；酒廠老員工春生張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習被他表現(xiàn)得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五（6）班團結(jié)友愛的精神。同學們根據(jù)葉老師的指導，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場。在逃離過程中，同學們個個用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門時，并未你擁我擠，而是一個又一個地迅速、有序地疏散、逃離 通過這次消防班隊活動，使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。 隱患處處有，安全時時記。下面了消防安全主題班會模板，歡迎大家參考借鑒！ 一、教

20、學目標： 1、通過對火災 _的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應變能力。 3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。 二、準備工作： 1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災 _并了解其慘重的后果 2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災和在火災中自救的基本知識 三、形式： 1、學生對自己收集的資料和知識進行

21、展示和介紹 2、設計與環(huán)境布置 3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置 四、教學時間：1課時 五、教學過程： (一) _展示，引入新課。 1、展示各種火災現(xiàn)場 _，師：看了這些 _，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么 _?(指名后小組交流。) 2、展示另一系列 _關(guān)于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等) 3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象 _中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。 (二)引導研讀，歸納。 1、教師引導學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊 _等，并加以研讀。 2、以小

22、組為單位歸納出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何 _求助 _。 3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。 (三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。) 1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。) (1)生活中的哪些因素會引起火災? (2)一旦發(fā)生火災，要迅速 _什么 _號碼? (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (4) _ _時要注意報清、報全哪些信息? (5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。 2

23、、判斷題。(學生也可補充題目。) (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。 (3) _時 _人的姓名和 _號碼可以不說明。 (4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。 (5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。 3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法， _學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。) 4、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。 (四)逃生體驗，增強意識。 1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣

24、、運動鞋。 2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。 3、放置火災道具。 4、查看逃生路線。 5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。 6、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。 自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。 活動課題：消防安全 活動時間：20xx年xx月xx日 活動對象：六年級(1)班 課前準備： 1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞，找有關(guān)主題的視頻和資料。 2、了解一些基本的消防知識。

25、活動方法： 分析法、討論法、演示法 活動背景： 在幾年發(fā)生的火災傷害 _中，由于小學生缺少相關(guān)的消防知識，造成慘痛的教訓。消防安全教育主題班會在發(fā)生火災時，缺少面對火災的避險知識，錯失了關(guān)鍵的逃險時間，造成不可挽回的損失，所以小學生從小掌握相關(guān)的消防知識很重要。只有掌握了相關(guān)的消防知識，才可以在生活中避免火災，或者當面對火災時才能從容應對，保護自己的生命安全。 活動目標： 1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。 活動過程： 一、開場白 親愛的同學們，火是人類的朋友

26、，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。 二、讀新聞，讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。 三、防火 大家聽，剛才的 _多么的 _。是的?；?，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。 那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論) 下面我來讀一下小學生消防安全的部分內(nèi)容： 1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。 2

27、、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。 3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破壞消防器材。 5、提醒家人不要亂丟煙頭。 6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。 7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。 9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉， 10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。 12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。 四、自救 那么，發(fā)生火災

28、時，我們該怎么辦呢?(學生討論) 發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。 1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火 五、知識競賽 1、發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴) 2、撲救時，是先救人還是救物?(先救人) 3、起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電) 4、你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

29、 5、你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面) 六、小結(jié) 今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊! 消防工作是一項知識性、科學性、社會性很強的工作，涉及到各行各業(yè)、千家萬戶，與經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和人民群眾 _密切相關(guān)。以下是消防安全主題班會資料，供大家參考。 一、本次主題班會的目的： 讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何 _，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

30、 二、活動準備： 1、讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。 2、了解一些防火安全知識。 三、本次班會的主要內(nèi)容 班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次防火安全與我們息息相關(guān)主題班會。 （一）通過多媒體展示同學們收集到的有關(guān)火災事故的新聞、 _。 （二）同學們議論，各抒己見。 （三）了解一些防火安全知識。 1、著火了，怎么辦？ 發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒 _不大，產(chǎn)生的熱量不多。

31、這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警 _，通知消防隊救火。 2、怎樣報火警？ （1）牢記火警 _119。沒有 _或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周 _，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 （2） _時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。 （3）說明什么東西著火，火勢怎樣。 （4）講清 _人姓名、 _號碼和住址。 （5） _后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。 （6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車

32、，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。 注意：不能隨意亂打火警 _。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。 3、使用火爐要注意什么？ （1）在 _火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽， _火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。 （2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。 （3）烘烤衣物要有專人看管。 （4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。 4、點蚊香時需要注意什么？ 夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

33、（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。 （2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。 （3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。 四、本次班會的效果 通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。 活動目的： 1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。 2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。 3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的合作、交流等綜合能力。 活動準備： 收集有關(guān)消防安全方面的資料；制作消防標志；制作頭飾。 活動過程： （甲、乙主持人上場） 主持人（合）：老師們、同學們，你們好