2020屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用精練：（7）正確使用虛詞2 Word版含解析.doc

1、正確使用虛詞21、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。 一部辭書(shū),質(zhì)量上乘的名牌辭書(shū),也不能一勞永逸、一成不變,它就會(huì)退化落伍。新華字典能夠長(zhǎng)期受讀者歡迎的一個(gè)重要原因就在于它能與時(shí)俱進(jìn),不斷跟蹤時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)語(yǔ)言生活的變化及時(shí)修訂,精益求精。這部在社會(huì)上有廣泛影響的品牌字典加以修訂,是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)工作,要有正確的修訂原則和科學(xué)的修訂方法。第11版修訂組確定了“保持特色,貫徹規(guī)范,跟進(jìn)時(shí)代,系統(tǒng)穩(wěn)妥”的十六字原則。對(duì)_即使是_否則_為此_2、請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~,使整段文字語(yǔ)意連貫,邏

2、輯嚴(yán)密,層次分明。近10年來(lái),我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了可喜發(fā)展,_北京、上海等地的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成了良好勢(shì)頭。_從總體上看,我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很不夠。有人提出,我國(guó)實(shí)際上_世界工廠,_一個(gè)特別巨大的世界車間,_我們?nèi)狈ψ灾髌放坪秃诵募夹g(shù),缺乏有影響的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。_沒(méi)有新創(chuàng)意,沒(méi)有新技術(shù),就只能居于全球價(jià)值鏈低端,賺些加工裝配的辛苦錢。3、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?并將緊接在虛詞之后的詞語(yǔ)填在橫線上。 一個(gè)人保持內(nèi)心的純凈,才能成為消除謠言的“智者”。謠言在傳遞過(guò)程中遇到“智者”,往往經(jīng)不起仔細(xì)推敲。“智者”聽(tīng)到謠言后的反應(yīng)是運(yùn)用獨(dú)立思維進(jìn)行理性

3、判斷,得出結(jié)論,并不會(huì)輕易相信謠言。每個(gè)人都能將謠言封殺在自己的“嘴”中,那些不確切.不客觀的信息的傳播速度就會(huì)減緩,停止。因?yàn)開(kāi); 進(jìn)而_;甚至_;如果_;只有_;4、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)從下面的虛詞中選擇三個(gè)插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)(或短語(yǔ))填在橫線上。 網(wǎng)絡(luò)空間可以多元表達(dá),不能突破法律、道德的底線,這是每個(gè)公民、網(wǎng)民、企業(yè)都應(yīng)該恪守的基本準(zhǔn)則。英雄的事跡,先烈的故事,不是不能討論,但應(yīng)用史實(shí)說(shuō)話、以證據(jù)立言。隨意拼湊歷史,肆意抹黑英雄,是對(duì)民族歷史的不尊重,更是對(duì)集體價(jià)值觀的消解。捍衛(wèi)英雄,是英雄后代的職責(zé),是每個(gè)公民的義務(wù)。敢于

4、向歷史虛無(wú)主義說(shuō)“不”。捍衛(wèi),敢于跟侮辱英雄的言行作斗爭(zhēng),這樣的公民才足以稱為現(xiàn)代意義的負(fù)責(zé)任公民。但 還 不僅 進(jìn)而 更5、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。 傳銷猛于虎。在法治理念成為人們共識(shí)的今天,傳銷人員敢在光天化日下公然襲警,足以窺見(jiàn)傳銷亂象之惡、打擊傳銷之任重道遠(yuǎn)。打擊傳銷,須從共識(shí)升格為共同作為。警方重拳不可或缺,但成百上千傳銷人員爆發(fā)惡性公共事件,也應(yīng)倒查背后的權(quán)力失責(zé)與不作為,喚起全社會(huì)合力打擊傳銷,讓這一禍害百姓的違法現(xiàn)象沒(méi)有容身之地。絕對(duì)_日漸_從而_竟然_固然_6、下面一段文字如果

5、加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。微信廣告的推出,涉及的是對(duì)信息流廣告的探索,更是APP盈利模式的試水。免費(fèi)使用軟件成了國(guó)人的習(xí)慣,很少有人為了一款軟件心甘情愿買單,APP亦是如此。微信仍然脫離不了廣告投放的傳統(tǒng)路徑,但為APP盈利打開(kāi)了一個(gè)可以預(yù)見(jiàn)的市場(chǎng)。盡管_已經(jīng)_畢竟_不僅僅_幾乎_7、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)或短語(yǔ)填在橫線上。創(chuàng)新的行為要在腳踏實(shí)地中穩(wěn)中求進(jìn)。創(chuàng)新的想象可以海闊天空,一旦付諸實(shí)踐,就要腳踏實(shí)地、嚴(yán)肅認(rèn)真,稍有不

6、慎,就可能帶來(lái)較大損失,在戰(zhàn)場(chǎng)上嚴(yán)重失利。創(chuàng)新要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),要進(jìn)行充分的科學(xué)論證,全面考慮各種主客觀因素影響?！胺€(wěn)”是前提,“進(jìn)”是目的。保持穩(wěn)妥是為了更好地進(jìn)取。只求穩(wěn)不求進(jìn),就成了“空想家”。 甚至_因?yàn)開(kāi)因此_而_若_8、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。 “周莊的商業(yè)氣息太濃了!”聽(tīng)見(jiàn)一些游過(guò)周莊的人這么說(shuō),似乎盡興之后還帶著一種遺憾。這是把周莊理解錯(cuò)了,當(dāng)成了桃花源。我聽(tīng)到這樣的感嘆倒是欣慰,我從受眾者那里看到了世俗文化的力量。周莊不是桃花源,“商業(yè)氣息”是說(shuō)對(duì)了,周莊一直就是個(gè)商業(yè)繁華的集鎮(zhèn),可以

7、說(shuō),沒(méi)有商業(yè),就沒(méi)有周莊,與今天許多享譽(yù)中外的名鎮(zhèn)、名城一樣。其實(shí)_不過(guò)_因?yàn)開(kāi)從來(lái)_如果_9、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。 “必先為史”不是要回眸先人的舊時(shí)舊景,而是審視今人的今夕明夕;不是重復(fù)“前事不忘”的故事,而是重在探究“后事之師”的規(guī)律。歷史非陳腐的昨日之舟,而是站在前人肩膀上駕馭的明日之船。如果我們不知道未來(lái)怎樣前進(jìn),看看過(guò)去怎樣走來(lái)。非要_ 該_ 不妨_ 絕_ 為了_10、請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)奶撛~,使整段文字語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,層次分明。 對(duì)于人類來(lái)說(shuō),理想的居住環(huán)境是

8、山水園林城市,當(dāng)然,最富有魅力的城市還是歷史文化名城。有的歷史文化名城是國(guó)家的首都:有的 不是首都, 在這里曾發(fā)生具有歷史意義的重大事件,有的在經(jīng)濟(jì)、文化、宗教等方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)重大影響。 有一點(diǎn)很關(guān)鍵,就是歷史文化名城保留了比較多的文化遺跡。 ,是不是歷史文化名城,主要看它是不是有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn).11、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。近期,環(huán)保督查利劍斬污,對(duì)改善京津冀等地空氣質(zhì)量發(fā)揮了明顯作用,也有雜音稱,這會(huì)影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和百姓飯碗。事實(shí)上,很多違法排污企業(yè)的受益者是個(gè)別經(jīng)營(yíng)者、所

9、有者,并非一方百姓。對(duì)這樣的企業(yè),應(yīng)該公正執(zhí)法,一碗水端平,下決心一刀切。這樣才能讓存在環(huán)境問(wèn)題的企業(yè)不心存僥幸,徹底整改,轉(zhuǎn)型升級(jí);給守法的企業(yè)一個(gè)公平的市場(chǎng)環(huán)境,促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。才能_就_但_只_再_12、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)(短語(yǔ))填在橫線上。 因?yàn)閮和膶W(xué)主要是寫給孩子看的,兒童文學(xué)應(yīng)該是最美的文學(xué)。對(duì)兒童成長(zhǎng)與兒童閱讀有研究的兒童文學(xué)作家,在創(chuàng)作時(shí)自覺(jué)地杜絕一切虛偽和丑陋的故事。徐玲創(chuàng)作的表現(xiàn)親情的兒童文學(xué)爸爸和安安都在的美,表現(xiàn)在故事情節(jié)、語(yǔ)言方面,還體現(xiàn)于故事里的每一個(gè)人物。徐玲筆下

10、的人物經(jīng)歷過(guò)何種苦痛,內(nèi)心都是向上的,行為都是積極的。一個(gè)孩子在明白了怎樣愛(ài)自己和愛(ài)父母之后,才會(huì)變得有擔(dān)當(dāng),也才有希望成長(zhǎng)為父母的驕傲、家庭的支柱、祖國(guó)的棟梁。 所以_ 就會(huì)_ 不僅_ 無(wú)論_ 只有_13、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。心里有遠(yuǎn)方,一路風(fēng)雨兼程。年輕人成長(zhǎng)過(guò)程中,志存高遠(yuǎn)是進(jìn)步的根本動(dòng)力?！傲Ⅷ欩]志、做奮斗者”。不管是伏案苦讀的大學(xué)生,是扎根基層的青年村官,是流水線上的產(chǎn)業(yè)工人,把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動(dòng)力,能在成長(zhǎng)中聽(tīng)到拔節(jié)的聲音、看到雨后的彩虹,收獲自己的人生精彩。有小夢(mèng)想,要有大志

11、向。身處這個(gè)大時(shí)代,年輕人要把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流,在復(fù)興征程中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。更還才能抑或就14、下面一段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。 脂硯齋是否為紅樓夢(mèng)的權(quán)威?其批語(yǔ)是否可以不加批判地采信?對(duì)脂批文獻(xiàn)的這些爭(zhēng)論可能短時(shí)間內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生定論;其實(shí)更重要的則是文獻(xiàn)本身的價(jià)值,文物為真,其內(nèi)容也可能存在錯(cuò)訛虛構(gòu)。這類似于法庭之上目擊者作偽證,必須對(duì)其所說(shuō)內(nèi)容加以更深入的考察。在重要之處產(chǎn)生明顯的錯(cuò)訛或矛盾,那么即使脂硯齋是曹雪芹身邊很親近的人,不能簡(jiǎn)單相信他的表述。即使_乃至_也有可能_如果_也_15、下面一

12、段文字如果加上一些虛詞,表達(dá)效果會(huì)更好。為此,請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤?。插入?將緊接虛詞后的詞語(yǔ)填在橫線上。 諺語(yǔ)是黎民百姓的家常話,但家長(zhǎng)里短中卻包含著生活哲理與人生哲學(xué)。諺語(yǔ)的內(nèi)容內(nèi)涵,都是向上向善的;傷時(shí)罵世,也是從反面來(lái)隱喻勸善的。古往今來(lái),諺語(yǔ)“自覺(jué)地”承擔(dān)著一種社會(huì)教化功能,引導(dǎo)人們知行合一,崇善向上。傳統(tǒng)文化日益興盛,諺語(yǔ)越來(lái)越受到重視。始終_幾乎_隨著_縱使_雖然_答案以及解析1、這部 質(zhì)量 它就 確定解析：2、尤其是; 但; 不是; 而是; 因?yàn)? 而解析：是對(duì)北京、上海的突出強(qiáng)調(diào),處是突出強(qiáng)調(diào)了北京、上海以后,語(yǔ)意轉(zhuǎn)折,要填“但”;處是并列關(guān)系,分別填“不是”“而

13、是”;處是對(duì)上面結(jié)論的解釋,應(yīng)當(dāng)填“因?yàn)椤?處又是一處轉(zhuǎn)折,應(yīng)填“而”。3、智者; 得出; 停止; 每個(gè)人; 保持解析：4、但 不能 不僅 是英雄后代 更 是每個(gè)公民解析：5、沒(méi)有容身之地; 成為; 喚起; 敢在光天化日下; 不可或缺解析：6、微信仍然; 成了; 為APP盈利; 是對(duì)信息流; 很少解析：7、在戰(zhàn)場(chǎng)上; 稍有不慎; 創(chuàng)新; 一旦; 只求解析：有好幾處“創(chuàng)新”,但不影響答題。文段選自2016年05月10日解放軍報(bào)中創(chuàng)新也須講方法一文。插入后文段為:創(chuàng)新的行為要在腳踏實(shí)地中穩(wěn)中求進(jìn)。創(chuàng)新的想象可以海闊天空,而一旦付諸實(shí)踐,就要腳踏實(shí)地、嚴(yán)肅認(rèn)真,因?yàn)樯杂胁簧?就可能帶來(lái)較大損失,甚至

14、在戰(zhàn)場(chǎng)上失利。因此,創(chuàng)新要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),要進(jìn)行充分的科學(xué)論證,全面考慮各種主客觀因素影響?！胺€(wěn)”是前提,“進(jìn)”是目的。保持穩(wěn)妥是為了更好地進(jìn)取。若只求穩(wěn)不求進(jìn),就成了“空想家”。8、其實(shí)這是 不過(guò)我聽(tīng)到 因?yàn)槲覐氖鼙娬?從來(lái)不是桃花源 如果沒(méi)有商業(yè)解析：“其實(shí)”表示承接上文,說(shuō)明實(shí)際情況。據(jù)此,填在“這是”前面很合適?！安贿^(guò)”,連詞,表示轉(zhuǎn)折,指出與上文不同的情況。顯然,“我聽(tīng)到這樣的感嘆倒是欣慰”這種態(tài)度剛好和別人不一樣,前面適合用轉(zhuǎn)折連詞。“因?yàn)椤北硎窘沂驹?用來(lái)解釋“我為什么欣慰”最合適了,所以用在“欣慰”的后面?！皬膩?lái)”為向來(lái)、一向,表示動(dòng)作、行為或情況從過(guò)去到現(xiàn)在一直是那樣,應(yīng)該用

15、來(lái)描述周莊一直以來(lái)的特點(diǎn),且后面一句已經(jīng)有了一個(gè)“一直”,就不能再加“從來(lái)”了,所以用在“不是桃花源”之前?！叭绻北硎炯僭O(shè),“沒(méi)有商業(yè)”表示一種假設(shè),所以用在它的前面。9、非要重復(fù) 該怎樣 不妨看看 絕非 為審視解析：【命題立意】本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)的連貫和邏輯能力10、雖然但是;還;總之解析：11、給守法應(yīng)該也有是個(gè)別心存僥幸解析：分析虛詞的使用,要注意分析句間的關(guān)系,根據(jù)句字之間的關(guān)系確定用何種關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。本題中,“環(huán)保督查利劍斬污,對(duì)改善京津冀等地空氣質(zhì)量發(fā)揮了明顯作用”和“也有雜音稱”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故應(yīng)在“也有”前填寫“但”?！安⒎且环桨傩铡迸c前一句“很多違法排污企業(yè)

16、的受益者是個(gè)別經(jīng)營(yíng)者、所有者”是選擇關(guān)系,故在“是個(gè)別”前填“只”?！皯?yīng)該”前面填“就”,前后是承接關(guān)系?！霸佟碧钤凇靶拇鎯e幸”前面,起到強(qiáng)調(diào)作用?！斑@樣才能讓存在環(huán)境問(wèn)題的企業(yè)不再心存僥幸,徹底整改,轉(zhuǎn)型升級(jí)”和“給守法的企業(yè)”兩句間是條件關(guān)系,故應(yīng)在“給守法的企業(yè)”前填寫“才能”。12、兒童文學(xué)應(yīng)該是自覺(jué)地(在創(chuàng)作時(shí))表現(xiàn)在故事情節(jié)經(jīng)歷過(guò)在明白了解析：本題考查學(xué)生正確運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞能力。題目要求“將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健?“因?yàn)閮和膶W(xué)主要是寫給孩子看的”與“兒童文學(xué)應(yīng)該是最美的文學(xué)”是因果關(guān)系,且前一句已經(jīng)有“因?yàn)椤?所以在“兒童文學(xué)應(yīng)該是最美的文學(xué)”前加“所以”;“對(duì)兒童成長(zhǎng)與兒童

17、閱讀有研究”是創(chuàng)作時(shí)“自覺(jué)地杜絕一切虛偽和丑陋的故事”的條件,所以“就會(huì)”加在“自覺(jué)地”之前;“表現(xiàn)在故事情節(jié)、語(yǔ)言方面,還體現(xiàn)于故事里的每一個(gè)人物”遞進(jìn)關(guān)系,已經(jīng)有了關(guān)聯(lián)詞“還”,缺少關(guān)聯(lián)詞“不僅”,所以“不僅”放在“表現(xiàn)在故事情節(jié)”前;“玲筆下的人物經(jīng)歷過(guò)何種苦痛,內(nèi)心都是向上的,行為都是積極的”是條件關(guān)系,主語(yǔ)是“玲筆下的人物”,所以“無(wú)論”加在“經(jīng)歷過(guò)”前;“一個(gè)孩子在明白了怎樣愛(ài)自己和愛(ài)父母之后,才會(huì)變得有擔(dān)當(dāng),也才有希望成長(zhǎng)為父母的驕傲、家庭的支柱、祖國(guó)的棟梁”為條件關(guān)系,主語(yǔ)為“一個(gè)孩子”,所以“只有”加在“在明白了”前。13、要有 是扎根基層 一路 是流水線上 能在成長(zhǎng)中解析：此題考核正確使用詞語(yǔ)的能力,重點(diǎn)考查正確使用虛詞的能力。這類題目解答時(shí)要快速閱讀整段文字,初步感知大體內(nèi)容,再根據(jù)上下文和語(yǔ)句內(nèi)容的關(guān)系、句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來(lái)判斷?！案北磉f進(jìn),應(yīng)填在表遞進(jìn)關(guān)系的句子或詞語(yǔ)中間,故填在