四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件括號(hào)人教版19

1、四則運(yùn)算,二,四,年,級(jí),下,冊(cè),數(shù)學(xué)課,件括號(hào),人教版,19,四,年,級(jí),下,冊(cè),數(shù)學(xué)課,件括號(hào),人教版,19,怎樣列式計(jì)算呢,上午冰雕區(qū)有游,人,180,位，下午,270,位，如果每,30,位游人需要一名保,潔員，下午比上午,多派幾名保潔員,下午所需要的保潔員,上午所需要的保潔員,多派的保潔員,270,30 = 9,名,180,30 = 6,名,9,6 = 3,名,怎樣列式計(jì)算呢,上午冰雕區(qū)有游人,180,位，下午,270,位，如果每,30,位游,人需要一名保潔員,下午比上午多派幾,名保潔員,下午比上午多的游人數(shù),多的游人數(shù)所需要的保潔員,90,30 = 3,名,270,180 = 90,

2、名,上午冰雕區(qū)有游人,180,位，下午,270,位，如果,每,30,位游人需要一名保潔員，下午比上午多派,幾名保潔員,270,30 = 9,名,180,30 = 6,名,9,6 = 3,名,90,30 = 3,名,270,180 = 90,名,270,30-180,30,270-180,30,怎樣列成一個(gè)算式呢,270,30,180,30,9,6,3,在沒有括號(hào)的算式里，有乘,除法和加、減法，要先算乘,除法，再算加、減法,270-180,30,90,30,3,算式里有括號(hào)，要先算括號(hào),里面的,先說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算,42+6,12-4,42+6,12-4,上面兩題的計(jì),算結(jié)果一樣嗎,為什

3、么,加,減,乘,除,括號(hào),加法、減法、乘法,除法統(tǒng)稱,四則運(yùn)算,四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,先乘除，后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里面的,75+360,20-5,75+360,20-5,75+360,20-5,72-4,6,3,72-4,6,3,72-4,6,3,說一說下列式子中的計(jì)算順序,想一想，你知道,哪些有關(guān),0,的運(yùn)算,運(yùn)算時(shí)應(yīng)該注意,些什么,一個(gè)數(shù)加上,0,還得原數(shù),被減數(shù)等于減,數(shù)，差是,0,一個(gè)數(shù)和,0,相,乘，仍得,0,0,除以一個(gè)非,0,數(shù),還得,0,與,0,有關(guān)的運(yùn)算,注意,0,不能作除數(shù)。如,5,0,不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭?個(gè)數(shù)同,0,相乘得到,5,0,0,不可能得到一個(gè)確定的商，

4、因,為何數(shù)同,0,相乘都得,0,智力加油站,準(zhǔn)備好了嗎,開始吧,比一比，算一算,80,50-35,5,80,50-35,5,80,50-35,5,80,50+35,5,80,50,35,5,80,50,35,5,王老師要批,改,48,篇作文，已,經(jīng)批改了,12,篇,如果每小時(shí)批改,9,篇，還要幾小時(shí),能批改完,學(xué)校組織“愛護(hù)我們的家園”活動(dòng)，同學(xué),們利用周末收集礦泉水瓶，四年級(jí)每天收集了,180,個(gè)礦泉水瓶，三年級(jí),2,天一共收集,72,個(gè),四年級(jí)收集的礦泉水瓶是三年級(jí)的幾倍,保護(hù)環(huán)境，從我做起,一個(gè)水果店運(yùn)來(lái)蘋果、香蕉各,8,箱。蘋果每箱,25,千克，香蕉每箱,18,千克。一共運(yùn)來(lái)水果多少千

5、克,做一做,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中男運(yùn)動(dòng)員有,28,名，女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)是男運(yùn)動(dòng)員的一半多,5,人，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的一共有多少名運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)采煤隊(duì)，四月份共采煤,80,萬(wàn)噸，五月,份的采煤量是四月份的,2,倍少,30,萬(wàn)噸，這兩個(gè)月,采煤多少萬(wàn)噸,本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)、百,分?jǐn)?shù)的,意義和,計(jì)算的,基礎(chǔ)上,進(jìn)行教,學(xué)的,本,節(jié)課的,內(nèi)容是,學(xué)習(xí)和,理解納,稅的相,關(guān)知識(shí),在這,節(jié)課的,教學(xué)中,不僅要,了解納,稅的含,義和重,要意義,還要,懂得什,么是應(yīng),納稅額,和稅率,能根據(jù),具體的,稅率計(jì),算,更要,在教學(xué),中使學(xué),生通過,數(shù)學(xué)知,識(shí)的學(xué),習(xí)感受,到數(shù)學(xué),與生活,的緊密,聯(lián)系,激發(fā)學(xué),習(xí)的興,趣,增強(qiáng),法制意,識(shí),從小,養(yǎng)成依,法納稅,的意識(shí),通過,計(jì)算稅,款的過,程加深,對(duì)社會(huì),現(xiàn)象的,理解,提,高學(xué)生,動(dòng)手解,決問題,的意識(shí),和能力,教學(xué)目標(biāo),通過對(duì)納稅的含義和意義的理解,學(xué),習(xí)掌握,應(yīng)納稅,額和稅,率的含,義,并能,計(jì)算應(yīng),納稅額,通過計(jì)算應(yīng)納稅額,培養(yǎng)