二年級(jí)下冊(cè)生命安全教育全冊(cè)教案

1、 二年級(jí)第二學(xué)期生命安全教育教案 第五單元 健康生活 樂享生命 第十九課 天氣變，我的衣服也要變 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解我們湖北氣候的特點(diǎn) 2、了解為什么要隨天氣的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服。 3、了解春捂秋凍并學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 俗話說“出門看天”就是說當(dāng)我們準(zhǔn)備外出工作或者旅行的時(shí)候要及時(shí)的關(guān)注天氣的變化，做好準(zhǔn)備，避免因?yàn)樘鞖獾耐蝗蛔兓。蠹叶歼€是小孩子，每天的活動(dòng)量很大，但是你們又不會(huì)根據(jù)天氣的變化以及自身的冷熱情況來增減衣服，所以很容易就感冒發(fā)燒。今天這節(jié)課我們就來一起學(xué)一學(xué)天氣變我的衣服也要變。 二、 新課教授

2、 情境園：為什么咱們要根據(jù)天氣的變化來適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服呢？ 第一幅圖片里的小朋友在干什么？他們熱不熱？那他們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？第二幅圖片天氣發(fā)生了什么變化，他加衣服沒有？那他怎么了？那正確的做法是什么？ 智慧屋：咱們湖北屬于亞熱帶，大部分地區(qū)都是夏天冬天時(shí)間長，春秋不明顯，天氣的變化十分的快，一天的天氣溫差都很大。正是因?yàn)檫@樣咱們才應(yīng)該根據(jù)天氣的變化適當(dāng)?shù)脑鰷p衣服，保障自己身體的健康。我們一起來看看下面圖片說一說他們做的對(duì)不對(duì)。 訓(xùn)練場： 1、連一連，根據(jù)氣溫的不同選擇合理的衣服。 、 1總結(jié)與收獲三、 并說說你的理由。學(xué)會(huì)整理自己的衣櫥，說一說，做一做，、2 仔細(xì)閱讀錦囊小卷 2、完成我的收獲

3、四、板書設(shè)計(jì) 天氣變，我的衣服也要變 第二十課 戶外運(yùn)動(dòng)身體好 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解戶外運(yùn)動(dòng)的好處 2、選擇合適的戶外運(yùn)動(dòng) 3、制定合理的戶外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇合理的戶外運(yùn)動(dòng)并為自己制定合理的戶外運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 小學(xué)生在良好的戶外環(huán)境中進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，不僅可以收獲健康的體魄，還可以收獲陽光的心態(tài)和良好的意志品質(zhì)，戶外運(yùn)動(dòng)的好處可多啦！ 二、新課教授 情境園：你喜歡戶外運(yùn)動(dòng)嗎？你知道戶外運(yùn)動(dòng)有哪些好處嗎？ 根據(jù)情境園中的內(nèi)容你知道了什么？如果不運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致什么？咱們青少年現(xiàn)在的情況樂觀嗎？根據(jù)這種情況咱們應(yīng)該怎么做？ 智慧屋：戶外運(yùn)動(dòng)的好處： 呼吸新鮮空氣 沐浴溫

4、暖陽光 提高身體機(jī)能 鍛煉意志品質(zhì) 培養(yǎng)社交能力 促進(jìn)智力發(fā)育 戶外運(yùn)動(dòng)的安全： 場地的選擇 運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 三、訓(xùn)練場：1、說一說 2、做一做 四、總結(jié)與收獲 仔細(xì)閱讀錦囊小卷 完成我的收獲 第二十一課 課間要到室外活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過討論交流和觀察課間等活動(dòng)，知道安全，有趣，適度的課間活動(dòng)可以幫助學(xué)生消除上課時(shí)的各種疲勞。 、通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)課間活動(dòng)的良好習(xí)慣。2 3、體會(huì)，體驗(yàn)室外活動(dòng)的好處。愿意在課間到室外去高高興興參加各項(xiàng)活動(dòng)。 教學(xué)重難點(diǎn)：為什么要注重課間活動(dòng)，要注意哪些安全問題。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 課前談話：孩子們知道一節(jié)課有多長時(shí)間嗎？在這

5、40分鐘的時(shí)間我們要做哪些事？（要聽老師講課，要用眼睛看黑板，動(dòng)手寫作業(yè)，動(dòng)腦筋思考問題）一節(jié)課上完了，大家最想干些什么？（身體很累，就想玩）就有了課間10分鐘。（板書課題） 二、探一探（選擇合適的休息方式。） 1、我們來看看在課間時(shí)這些小伙伴在做什么吧。（出示課間10分鐘視頻）問: 你們覺得他們的課間10分鐘都怎么樣？（板書：安全，有趣） 這些活動(dòng)對(duì)我們的身體有哪些好處？ 師小結(jié):這些呀都是活動(dòng)身體，使我們的身體變得更加的靈活，更加的健康。 2、是啊，別看這短短的10分鐘，安排好還是大有學(xué)問呢。除了這些活動(dòng)還可以做哪些活動(dòng)？其實(shí)一節(jié)課眼睛用的很多，要看黑板，看書還要看老師，多累啊，現(xiàn)在我們讓

6、眼睛休息一下，聽！跟著視頻一起做。（播放眼保健操視頻），你們?cè)谧鍪裁?？（眼保健操）誰知道為什么要做眼保健操呢？還有什么方法可以讓眼睛休息？老師給大家介紹2種：可以看打乒乓球，還可以看綠色的風(fēng)景（生說師介紹：綠色是大自然的顏色，自然的綠色對(duì)緩解眼睛疲勞有很大的幫助。當(dāng)我們看電視、看書時(shí)間長了，眼睛累了，看看窗外的綠色，疲勞立刻就會(huì)減輕許多。也可以預(yù)防近視。）下面我們一起來看看這些圖片?？赐旰竽阌惺裁礃拥母惺?？（好美，師：眼睛呢？生：眼睛很舒服。心情愉悅）是啊，還可以望遠(yuǎn)呢。還有什么方法？（看打乒乓球） 師小結(jié)：做眼保健操和看遠(yuǎn)處，都可以使我們的眼睛放松，變得炯炯有神，所以同學(xué)們課間要多休息自己的

7、眼睛。 3、上完一節(jié)課除了眼睛疲勞，課堂上手指用的最多，最累了，我們?cè)鯓踊顒?dòng)活動(dòng)手指？老師給同學(xué)們介紹一種方法，你們有興趣嗎？跟著老師一起來做手指操（課件出示手指操）在以后的課間時(shí)可以自己編手指操來活動(dòng)活動(dòng)手指。 、在課間活動(dòng)時(shí)，選擇合適的休息方式就可以很好的消除疲勞。4 三、想一想（怎樣開展課間活動(dòng)） 1剛才我們放松了眼和手，現(xiàn)在讓我們跟著小鴨一起活動(dòng)活動(dòng)身體（視頻播放：小鴨也瘋狂） 現(xiàn)在感覺怎么樣？使我們的全身得到放松，很有精神吧。接下來比比看誰表現(xiàn)的最好。 2.師：現(xiàn)在讓我們跟隨著攝象機(jī)的鏡頭到校園去看一看同學(xué)們?cè)谡n間在玩些什么，我們到校園去看一看出示視頻四個(gè): 第一個(gè);按順序跳繩 第二

8、個(gè);轉(zhuǎn)呼啦圈 第三個(gè);拍彩球 第四個(gè);老鷹抓小雞 （1）（安全的有益的）你們知道這些小伙伴們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)？這些活動(dòng)你們玩過嗎？都有哪些好處？同桌之間商量商量。 第五個(gè);下課瘋鬧嚴(yán)重 第六個(gè);運(yùn)動(dòng)過度 （2）周老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是這樣玩的，他們?cè)谧鍪裁?？能這樣玩嗎？（第五個(gè);下課瘋鬧嚴(yán)重 第六個(gè);運(yùn)動(dòng)過度）你有什么想法呢？（學(xué)生：太累了，我還要喘氣，擦汗，身體疲勞，注意力不集中還會(huì)影響下節(jié)課，所以我們下課后就要適度運(yùn)動(dòng)）板書適度 （3）（播放視頻）如果你是這個(gè)男孩，你會(huì)怎么想？是啊，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，一起游戲活動(dòng)更快樂。( 讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享快樂) 3.在我們活動(dòng)時(shí)還要注意什么問題？ 4.下雨天怎樣

9、活動(dòng),現(xiàn)場設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)（如：下棋 手指歌等） 四、兒歌總結(jié)（激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動(dòng)的情感。） 1、小朋友們，現(xiàn)在我們一起來讀兒歌。 2、學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲？ 3、師小節(jié)：安全 有趣 適度的活動(dòng)，可以調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，下節(jié)課才能以更加飽滿的精神來學(xué)習(xí)。 同學(xué)們，馬上要下課了，我們又將迎來一個(gè)課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首歌伴隨我們度過一個(gè)又一個(gè)愉快的課間10分鐘。（播放：課間10分鐘音樂） 五、板書設(shè)計(jì) 課間要到室外活動(dòng) 安全 有趣 適度 第二十二課 食品安全要牢記 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全

10、意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。 教學(xué)過程： 一、談話引入： 食物是我們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，一日三餐必不可少。如果食物存在質(zhì)量問題，或飲食行為不當(dāng)，就會(huì)影響身體健康，出現(xiàn)腸胃疾病，甚至引起食物中毒。學(xué)習(xí)了解食品安全知識(shí)，能讓同學(xué)們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長。 二、新授 1、 談?wù)勈裁礃拥氖称凡攀前踩模?2、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?（ 1）、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 （2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。 (3)、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 (4)、購買眼睛、鱗片明亮有

11、光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 (5)、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。 (6)、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。 三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物

12、時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料 調(diào)理都要注意。 2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。 四、 小結(jié)： 喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。 第二十三課 疾病與健康 教學(xué)目標(biāo)： 1、能區(qū)分疾病與健康 2、認(rèn)識(shí)到健康的重要性 3、注意良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成 教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到健康的重要性 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 談話：生病了，不僅自己很難受，爸爸媽媽

13、更著急。只有擁有健康的身體，才能讓我們每一天都過得快樂又開心，才能讓我們有精力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，參加體育鍛煉。 二、新授 1、你知道什么是健康嗎？如何才能遠(yuǎn)離疾病呢？ （使學(xué)生明白，健康不光是有強(qiáng)健的體魄，還包括心理健康） 2、說一說健康的重要性。 3、小組討論：怎樣才能遠(yuǎn)離疾病，擁抱健康呢？ （1）保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。 （2）經(jīng)常參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉。 （3）注意飲食均衡。（4）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書寫習(xí)慣。 （5）按時(shí)打預(yù)防針。 三、總結(jié)與收獲 1、仔細(xì)閱讀關(guān)于健康的名言 2、完成我的收獲 四、板書設(shè)計(jì) 疾病與健康 健康 （ 身體 心理 ） 第六單元 健康成長 關(guān)愛生命 第二十四課 什么是傳染病

14、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解什么是傳染??； 2、讓學(xué)生能了解傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施； 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺鍛煉身體，以提高機(jī)體免疫力和增強(qiáng)身體抵抗力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 說一說你知道的傳染病有什么？ 師：大家都知道傳染病是指有傳染性的疾病，如果傳染病不及時(shí)預(yù)防和治療，就會(huì)造成流行或暴發(fā)，嚴(yán)重威脅人民健康。今天我們就來說一說怎樣預(yù)防傳染病。 二、新課 1了解傳染病的主要傳染途徑： （1）呼吸道傳染：常見的有流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、白喉、百日咳、水痘、流行性腮腺炎、麻疹、猩紅熱等。 （2）消化道傳染：常見的有脊髓灰質(zhì)炎、痢疾、病毒性肝炎等。 ）接觸傳染：常見的有皮膚傳染病、

15、狂犬病、炭疽等。3（ （4）血液傳染：常見的有流行性乙型腦炎、瘧疾等。 2預(yù)防傳染病的主要措施？ （1）從小養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 （2）搞好環(huán)境、飲食、飲水、糞便、垃圾、污水等衛(wèi)生管理。 （3）發(fā)現(xiàn)傳染病人，要早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療、防止傳染病蔓延。 （4）進(jìn)行預(yù)防接種，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力，是預(yù)防傳染病的有效方法。 三、討論題做好中、小學(xué)校的傳染病管理工作，有何重要意義？ （教師提示：小學(xué)生正處在生長發(fā)育階段，身體抵抗力差，同學(xué)之間互相接觸機(jī)會(huì)較多，尤以一起在課堂里的時(shí)間為多，一旦發(fā)生傳染病，很容易流行起來） 四、鞏固練習(xí) 1想一想：要積極做好傳染病的管理和防治工作，“五早

16、”指什么？ （早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離和早治療。） 2傳染病的主要傳染途徑： （1）呼吸道傳染 （2）消化道傳染 （3）接觸傳染 （4）血液傳染 第二十五課 預(yù)防手足口病 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。 2、教育學(xué)生注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。 3、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手足口病，不恐慌。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 出示手足口病的患兒圖片，你看了有什么感受？ 二、新授課 1、手足口病的傳播途徑： 手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。 主要通過糞口途徑傳播，亦可通過飛沫和呼吸道傳播。 患兒摸過的玩具、圖書

17、；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。 全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個(gè)月的嬰兒到30歲的成人，但以3歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。 2、癥狀： 潛伏期25天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。 3、預(yù)防措施： 注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。 不吃生食物；飯前便后要洗手、勤剪指甲。 健康學(xué)生可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。 少去人群擁擠的公共場所。 夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而

18、降低抵抗能力。 花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。 艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。 4、正確洗手： （1）濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。 （2）搓：手心、手臂、指縫相對(duì)搓揉20秒。 三、教學(xué)總結(jié) 通過本次活動(dòng)，學(xué)生了解了手足口病的相關(guān)知識(shí)，掌握了預(yù)防方法，紛紛表示一定要保持個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。 預(yù)防水痘 第二十六課 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)水痘及其傳播途徑 2、得水痘應(yīng)注意什么 3、如何有效預(yù)防水痘 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們誰得過水痘？舉手發(fā)言，板書課題。 二、 新授 （1）認(rèn)識(shí)水痘病因 水痘是一種帶狀皰疹病毒引

19、起的急性呼吸道傳染病。病人和帶病毒者是本病的主要的傳染源。通過空氣、飛沫傳播，病兒的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒，咳嗽、打噴嚏時(shí)，病毒噴到空氣中，健康的孩子吸入后就會(huì)發(fā)??；還可通過接觸或使用病兒的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被傳染，此病傳染性很強(qiáng)。無周期性流行，全年均有發(fā)病，但有冬春發(fā)病高峰。 （2）水痘癥狀 潛伏期是10-21日，平均14天?？沙霈F(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身乏力，發(fā)熱數(shù)小時(shí)可出現(xiàn)皮疹先見于軀干、頭部逐漸延及面部和四肢。呈向心性分布，在同一部位同時(shí)可見斑疹、丘、皰 、和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落，不留疤痕。 （3）水痘的預(yù)防 1、患了水痘一經(jīng)確診，應(yīng)立即在家隔離直至全部結(jié)痂； 2、病后

20、衣服、被褥、玩具、用具要拿到陽光下暴曬，食具要煮沸消毒。病室要開窗通風(fēng)或進(jìn)行消毒； 3、保持患處皮膚的清潔，剪短指甲，不要搔抓水痘，以免引起感染； 4、發(fā)燒時(shí)應(yīng)臥床休息，要多喝開水，飲食要營養(yǎng)豐富且容易消化。 三、 教學(xué)評(píng)價(jià) 1、完成我的收獲 2、說一說，水痘是怎樣傳播的，得了水痘應(yīng)注意什么？學(xué)生自由交流匯報(bào)。 四、 教學(xué)總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，大家都了解了水痘的基本知識(shí)以及防治措施，希望大家樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，有一個(gè)健康的身體 第二十七課 預(yù)防流行性腮腺炎 教學(xué)目標(biāo)： 1. 了解流行性腮腺炎的癥狀，特點(diǎn)。 2. 基本掌握腮腺炎的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): 消除恐

21、懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。 一、導(dǎo)入 師：流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病。大家知道它有什么危害嗎？我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。 二、學(xué)習(xí)新課 1、了解腮腺炎及其傳播途徑。 師：流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會(huì)引起頭痛、耳底疼痛等?，F(xiàn)在我們請(qǐng)得過腮腺炎的同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受。 生講述。 師：得過一次這種病可終身免疫。 腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪

22、兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。） 問：如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會(huì)受到什么影響？為什么？ 生討論后回答。 師小結(jié)。 2、認(rèn)識(shí)了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。 師：患了腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進(jìn)行。那么該怎樣進(jìn)行預(yù)防呢？ 生結(jié)合課文內(nèi)容討論。 三、小結(jié)： 患了腮腺炎雖然很痛苦，但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休天的治療和休息就會(huì)好的。7-12一般經(jīng)過吃一些易消化的食物。多喝開水，息， 在流行病多發(fā)的節(jié)要盡量少到人多

23、的公共場所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。 第二十八課 預(yù)防流行性感冒 教學(xué)目的： 1.通過談話交流向孩子們介紹預(yù)防流感知識(shí)，明確流感的危害。 2.知道如何預(yù)防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治療。 3.幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 如何預(yù)防流感，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 季節(jié)交替，細(xì)菌也活躍起來。如果我們不注意講究衛(wèi)生、科學(xué)作息就很容易感冒。這節(jié)課我們就來聊一聊：如何應(yīng)對(duì)感冒？ 二、啟發(fā)談話 .感冒時(shí)你的感受是怎樣的？讓孩子們回憶感冒時(shí)的情景，自由談感受。 .感冒后要注意什么問題。依據(jù)學(xué)生的談話強(qiáng)調(diào)感冒后要講究個(gè)人衛(wèi)生

24、，不將痰、鼻涕亂吐、亂抹，應(yīng)備好手紙。 三、課件介紹感冒與流感。 介紹流感與感冒的不同： 流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，可以高達(dá)38.8攝氏度，持續(xù)34天，頭痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很嚴(yán)重，全身極度乏力，有時(shí)鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、支氣管炎、心包炎、腦炎、急性心肌炎等，可能會(huì)威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。 普通感冒一般不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥，也不會(huì)引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不會(huì)出現(xiàn)發(fā)高燒、全身無力等癥狀。由此可見，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一種比普通感冒嚴(yán)重得多的急性呼吸道傳染病，需要特別加以預(yù)防。 四、如何預(yù)防流感 、

25、少到人群密集的公共場所1 2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手 3、常開窗，保持室內(nèi)空氣流通 4、加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體抗病能力 5、流行期間可接種流感疫苗 五、總結(jié)全課。 第七單元 快樂生活 悅享生命 第二十九課 爸爸媽媽辛苦了 教學(xué)目標(biāo)： 、知道父母照顧自己的辛苦 、體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛 3、知道應(yīng)當(dāng)敬愛父母，做敬愛父母的好孩子 4、培養(yǎng)對(duì)父母的表達(dá)能力 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們齊唱世上只有媽媽好這首歌導(dǎo)入課題 二、展示交流 1說說平日里你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心關(guān)愛呵護(hù)和照顧你的 2.平日里你對(duì)父母的了解有多少？ 請(qǐng)問：你父母的生日分別是：你父母的體重分別是：你父母的身高分別是： 你父

26、母分別穿碼的鞋？你父母最喜歡的顏色是：你父母喜歡的水果是： 你父母喜歡的花是： 3.我們都小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛自己的媽媽爸爸了，說一說在日常生活中我們?cè)趺礃訄?bào)答自己的父母呢？ 三、教學(xué)反饋 1、在家每天用自己的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)做幾件報(bào)答父母，孝敬父母的事件 2、不放棄任何一個(gè)向爸爸媽媽表達(dá)愛的機(jī)會(huì) 3、爸爸媽媽過生日孩子的一束鮮花，一句祝福都會(huì)使他們感到幸福 四、教學(xué)小結(jié) 孩子們，今天我們一起探討了自己的爸爸媽媽，知道了他們是很辛苦的，所以在以后的生活中，請(qǐng)多體貼一下自己的爸爸媽媽，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情，孝敬自己的爸爸媽媽。 第三十課 我勇敢 但不魯莽 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解如何面對(duì)意外傷害和

27、危險(xiǎn) 2、提高自我保護(hù)的意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)意外事件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 你們是勇敢的人嗎？什么樣的行為是勇敢的呢？ 二、新授 1、學(xué)生自己閱讀情境園 2、小組合作交流感受 3、面對(duì)意外情況，我們應(yīng)該怎么正確應(yīng)對(duì)？ 4、說一說什么是真正的勇敢？ 三、演一演 當(dāng)遇到有人溺水、行竊、求救等意外事件時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？ 四、1、完成我的收獲 2、讀一讀自護(hù)兒歌 五、教學(xué)小結(jié)： 很多人認(rèn)為，只要膽大，就是勇敢，事實(shí)卻并非如此。很多時(shí)候，那些表面上看起來大膽的行為，實(shí)際上卻是魯莽的舉動(dòng)。面對(duì)危險(xiǎn)和傷害，我們要勇敢，卻不 能魯莽。 第八單元 實(shí)踐演練 保護(hù)生命 第三十一課 安全與陌生人打交道 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 面對(duì)可疑陌生人，有防范和保護(hù)的意識(shí)。 (二)行為技能訓(xùn)練 遇到陌生人糾纏會(huì)呼救。 (三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 1、陌生人找你說話你要警惕。 2、不能向陌生人說出你的姓名、學(xué)校等信息。 3、陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解與陌生人交往中的安全問題。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn) 面對(duì)可疑陌生人，有防范和保護(hù)的意識(shí)，遇到陌生人糾纏會(huì)呼救。 四、學(xué)習(xí)方法 本課采用情景體驗(yàn)、調(diào)查、辨析討論等方法。 五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 收集輕易相信陌生人受害的案例。 六、學(xué)習(xí)過程 (一)放學(xué)了 1、教師播放“放學(xué)歌”呈現(xiàn)一組學(xué)生背書包放學(xué)的圖片。問：小朋友